集体备课空间几何体

1、高中数学必修二空间几何体11 第1课时 导学案设计含答案第1课时棱柱棱锥棱台的结构特征学习目标1.通过对实物模型的观察,归纳认知简单多面体棱柱棱锥棱台的结构特征.2.能运用棱柱棱锥棱台的结构特征来判断描述现实生活中的实物模型.知识点一空间几。

2、高中数学 第一章 空间几何体 11 第2课时 旋转体与简单组合体的结构特征学案第2课时旋转体与简单组合体的结构特征学习目标1.了解圆柱圆锥圆台球的定义.2.掌握圆柱圆锥圆台球的结构特征.3.了解简单组合体的概念及结构特征知识点一圆柱思考圆柱。

3、人教数学中考版课件第七讲空间几何体及相交线与平行线第七讲 空间几何体及相交线与平行线刘书妹 图形的展开与折叠 基础盘点1.展开与折叠:有些立体图形是由平面图形围成的,将这样的立体图形的表面适当剪开,可以展开成平面图形,这样的平面图形称为相应。

4、人教版2013届高三一轮复习课时训练40空间几何体的表面积和体积12012绵阳调研一个棱锥的三视图如图所示,则这个棱锥的体积是A6B12C24 D36解析:选B.依题意可知,该棱锥的体积等于34312.2一个几何体的三视图如图所示,则这个几。

5、数学研究课题空间几何体的外接球与内切球问题例1用两个平行平面去截半径为的球面,两个截面圆的半径为,两截面间的距离为,求球的表面积分析:此类题目的求解是首先做出截面图,再根据条件和截面性质做出与球的半径有关的三角形等图形,利用方程思想计算可得。

6、高考第一轮复习,空间几何体的结构三视图直观图,立体几何复习建议,1掌握三基1基本知识2基本技能:识图作图3基本思想和方法:转化与化归运动变化2充分利用模型3熟记一些重要结论4树立自信心,立体几何复习要领立体几何点线面,做图识图是关键;理解概。

7、1.1空间几何体的结构,高一数学备课组,形状与大小,如果我们只考虑物体的形状和大小,而不考虑其它因素,那么由这些物体抽象出来的空间图形就叫做空间几何体,空间几何体,你能把这些几何体分成两类么,多面体:若干个平面多边形围成的几何体 面围成多面。

8、规范解答123 方法技巧1证明线面平行通常转化为证明直线与平面内的一条直线平行;2证明线面垂直通常转化为证明直线与平面内的两条相交直线垂直;3确定二面角的大小,可以先构造二面角的平面角,然后转化到一。

9、生活中的几何体,空间几何体的结构,我要问,这些图片中的物体具有什么样的几何结构特征你能对它们进行分类吗,我来答,上图中的物体大体可分为两大类.其中2,5,7,9,13,14,15,16具有相同的特点:组成几何体的每个面都是平面图形,并且都。

10、1. 混淆立体图形与平面图形例1如图1所示的几何体由 个面围成错解:填2.剖析:错解是由于没有摆脱平面图形的思维定势,缺乏空间观念,把立体图形当成平面图形. 此几何体为四棱柱,由上下2个底面及4个侧面围成,共6个面。

11、新课标版高考数学一轮复习 85空间向量与立体几何新课标2019版高考数学一轮复习 8.5空间向量与立体几何A组20142015年模拟基础题组1.2015江西临川一中期中,19如图,直四棱柱ABCDA1B1C1D1的底面ABCD是平行四边形。

12、2年模拟新课标版高考数学一轮复习 85空间向量与立体几何 8.5空间向量与立体几何A组20142015年模拟基础题组限时:50分钟1.2015江西临川一中期中,19如图,直四棱柱ABCDA1B1C1D1的底面ABCD是平行四边形,DAB45。

13、正投影,完全相同,正视图,侧视图,俯视图,斜二侧,保持不变,原来的一半,不变,互相平行,相交于一点,平行。

14、C60 D30选A.根据题目所给的三视图可知该几何体为一个直三棱柱,且底面是一直角三角形,两直角边长度分别为3,4,斜边长度为5,直三棱柱的高为5,所以表面积为3435455。

15、依题意得,又即所以正四面体与球的接切问题,可通过线面关系证出,内切球和外接球的两个球心是重合的,为正四面体高的四等分点,即定有内切球的半径为正四面体的高,且外接球的半径例5半径为的球内接一个各棱长都相等的四。

16、理论迁移,理论迁移,例2.如图是一个倒置的四棱柱的两种摆放,试分别画出其三视图,并比较它们的异同,主视,主视,能看见的轮廓线和棱用实线表示,不能看见的轮廓线和棱用虚线表示,例3:请根据视图说出立体图形的名称,并画出立体图形,底。

17、我们应该给上述两大类几何体取个什么名字才好呢,1.1.1柱锥台球的结构特征,空间几何体,对于空间的物体,如果只考虑它的的形状大小和位置,而不考虑物体的其他性质,从中抽象出来的空间图形叫做空间几何体,1.1 柱锥台。

18、B组20142015年模拟提升题组限时:50分钟1.2015河北重点中学期中,18如图,在四棱锥PABCD中,底面ABCD为菱形,BAD60,Q为AD的中点.1若PAPD。

19、事故的演练.三演练安排 1采取模拟发生基坑坍塌事故的情景来进行演练.演练包括人员救援和增加支护两部分. 2演练时间:2013年8月23日上午. 四组织领导 按照应急救援预案中各人员安排有组织有计划地进行演练. 参加演练人员应做到: 1明确职。

20、高中数学必修二空间几何体11 第2课时 导学案设计含答案第2课时圆柱圆锥圆台球及简单组合体的结构特征学习目标1.认识圆柱圆锥圆台球的结构特征.2.认识柱锥台球及其简单组合体的结构特征,并能运用这些特征描述现实生活中简单物体的结构.知识点一圆。

21、1.1空间几何体的结构,1,1.1空间几何体的结构,教学目标:1.能根据几何结构特征对空间物体进行分类;2.掌握棱柱棱锥圆柱圆锥棱台圆台球的结构特征;3.会表示有关几何体;4.能判断组合体是由哪些简单几何体构成的,2,在现实生活中,我们的周。

22、中心投影平行投影和空间几何体三视图,主讲:陈志坚授课班级:高一276班时间:2016年11月30日,猜猜他们是什么关系,看事物不能只看单方面,汽车设计图纸,汽车设计图纸,直观图,汽车设计图纸,三视图,直观图,请同学们看下面的自然现象,它们是。

23、高考数学一轮总复习第七章立体几何771空间角课时跟踪检测理20192020年高考数学一轮总复习第七章立体几何 7.7.1空间角课时跟踪检测理课时跟踪检测1.XX年天津卷如图,在三棱锥 P ABC中, PA底面 ABC BAC 90 点D, 。

24、高考数学 72空间几何体的表面积与体积课时提升作业 文 新人教A版年高考数学 7.2空间几何体的表面积与体积课时提升作业 文 新人教A版一选择题1.xx广州模拟如图所示为一几何体的三视图,那么这个几何体的体积为 AB2CD2.xx新课标全国。

25、版高考数学一轮复习第7章立体几何71空间几何体的结构及其三视图和直观图课后作业文71空间几何体的结构及其三视图和直观图基础送分 提速狂刷练一选择题1一个几何体的三视图如图所示,则该几何体的直观图可以是答案D解析由俯视图是圆环可排除A,B,C。

26、空间几何体的表面积与体积,柱体锥体台体的表面积与体积,什么是面积,面积:平面图形所占平面的大小,Sab,a,b,A,a,h,B,C,a,b,h,a,b,A,r,圆心角为n0,r,c,特殊平面图形的面积,正三角形的面积,正六边形的面积,正方形。

27、人教版高中数学必修二空间几何体的结构优质课教案第一章 空间几何体本章教材分析 柱体锥体台体和球体是简单的几何体,复杂的几何体大都是由这些简单的几何体组合而成的.有关柱体锥体台体和球体的研究是研究比较复杂的几何体的基础.本章研究空间几何体的结。

28、2013年高考数学总复习 91 空间几何体的结构特征及其直观图三视图但因为测试 新人教B版1.文2011广东佛山质检若一个圆台的正视图如下图所示,则其侧面积等于 A6B6C3 D6答案C解析由正视图可知,该圆台的上下底面半径分别是12,圆台。

29、第 二 章 空间形体及几何元素的投影,21 形体的生成及分解,常见的基本几何体,平面基本体,曲面基本体,一形体的分类,1基本形体,组合体 由平面体和曲面体组成的物体,2组合形体,叠加体,叠加的形式包括,表面平齐叠加,表面不平齐叠加,同轴叠加。

30、1.2 空间几何体的三视图和直观图,1.投影的概念,在不透明物体后面的屏幕上留下影子的现象叫做投影其中,光线叫做投影线,留下物体影子的屏幕叫做投影面,投射线可自一点发出,也可是一束与投影面成一定角度的平行线,这样就使投影法分为中心投影和平行。

31、高考数学压轴专题备战高考空间向量与立体几何难题汇编含答案新数学高考空间向量与立体几何专题解析选择题1如下图,在正方体 ABCD A1B1C1D1 中,点 EF 分别为棱 BB1, CC1的中点,点 O 为上底面的中心,过 EFO 三点的平面。

32、数学高考新课标最新数学高考二轮复习专题五立体几何专题能力训练13空间几何体专题能力训练13空间几何体能力突破训练1.下图是由圆柱与圆锥组合而成的几何体的三视图,则该几何体的表面积为A.20 B.24 C.28 D.322.2017浙江,3某。