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届浙科版种群单元测试5单元测试

届浙科版基因工程单元测试基因工程一单选题1基因诊断是用荧光分子标记的DNA分子作探针,鉴定出所测标本上的遗传信息.下列说法不正确的是 A基因诊断利用了DNA分子杂交原理B采用基因诊断方法可快速诊断由病毒引起的疾病C使用同一种DNA分子探针,学年浙科版必修三 群落 单 元测试群落一单选题1下图为热带地

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1、届浙科版基因工程单元测试基因工程一单选题1基因诊断是用荧光分子标记的DNA分子作探针,鉴定出所测标本上的遗传信息.下列说法不正确的是 A基因诊断利用了DNA分子杂交原理B采用基因诊断方法可快速诊断由病毒引起的疾病C使用同一种DNA分子探针。

2、学年浙科版必修三 群落 单 元测试群落一单选题1下图为热带地区一群落的演替过程中甲乙丙三种植物种群数量变化曲线.经过3个阶段后三个种群的数量基本保持不变.下列分析中正确的是 A 阶段3中,甲乙两个种群年龄结构呈衰退型B 阶段3后,甲乙丙三个。

3、届浙科版 胚胎工程 单元 测试胚胎工程学校:姓名:班级:考号:一单选题1科学家在培育试管牛时运用胚胎移植技术,对于该过程下列分析错误的是A 供体与受体在胚胎移植前后的生理状态需保持一致B 在胚胎移植前可采用胚胎分割技术快速繁殖良种牛C 运用。

4、届浙科版基因工程单元 测试基因工程一单选题1如图表示细胞上神经递质受体基因的克隆技术操作过程,下列相关分析中正确的是 A 获得该mRNA的最佳材料是受精卵B 构建基因表达载体最常用的载体是大肠杆菌C 完成过程需要逆转录酶DNA聚合酶D 探针。

5、届浙科版 基因工程 单元 测试基因工程学校:姓名:班级:考号:一单选题1下图为利用转基因技术将控制人一抗胰蛋白酶基因导入受体细胞,最终培育出能在乳腺细胞表达人一抗胰蛋白酶的转基因羊的过程简图,图中GEP基因为绿色荧光蛋白基因.下列相关叙述错。

6、届浙科版 生态系统 单元 测试生态系统学校:姓名:班级:考号:一单选题1下列生态系统中,自动调节能力最差的是 A北极苔原 B热带雨林 C温带草原 D农田生态系统答案A解析2农业和林业产品单一化,将会使人类社会的可持续发展面临困境,这是因为A。

7、届人教版种群和群落单元测精彩试题实用文档 2017届 人教版 种群和群落 单元测试题 一选择题共25小题,每小题2分,共50分 1.下列不属于对种群特征描述的是 A.某市近三年入户的人口约为31万人,约占总人口的5 B.蒲公英杂乱无章地分布。

8、届浙科版克隆技术单元 测试克隆技术一单选题1如图为植物细胞融合及组织培养过程示意图下列说法不正确的是A 植物体细胞杂交的最大优点是可以克服远缘杂交不亲和的障碍B 杂种细胞经过和过程可以培育成杂种植株说明杂种细胞具有全能性C 植物原生质体A和。

9、一轮复习浙科版 群落 单元测试 2群落 单元测试学校:姓名:班级:考号:一选择题1以下关于种群群落和生态系统的叙述,正确的是A一个池塘中的全部鱼和藻类构成群落B能够预测种群数量的变化趋势的是种群的年龄组成C马尾松林地为一个种群D生态农业的生。

10、届浙科版 基因工程 单 元测试基因工程学校:姓名:班级:考号:一单选题1下列关于abcd所代表的物质的叙述,正确的是 A a为质粒RNA B b为DNA连接酶 C c为RNA聚合酶 D d为外源基因答案D解析质粒的化学本质是小型环状DNA。

11、届浙科版克隆技术单元 测试克隆技术一单选题1有关植物体细胞杂交的叙述,错误的是A有可能把两个植物体的优良性状集中在杂种植株上B需要用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁C利用聚乙二醇可以促进原生质体融合D植物体细胞杂交就是将不同的植物体细胞融合成杂种。

12、届浙科版胚胎工程单元测 试胚胎工程一单选题1下列关于精子和卵子发生的叙述,正确的是A 两者所含遗传物质均是正常体细胞的一半B 精子和卵子的形成均发生细胞质的不均等分裂C 精原细胞和卵原细胞都通过有丝分裂方式增加数量D 成熟的精子和卵子的形成。

13、届浙科版生态工程单元 测试生态工程学校:姓名:班级:考号:一单选题1下述措施符合可持续发展的是A将湿地开垦成为农田 B自然保护区内任意引入外来物种C利用生物防治减少农药使用量D为保护海洋生态系统物种多样性,应完全禁止捕捞海洋鱼类答案C解析试。

14、届浙科版 酶的应用单元测试酶的应用 单元测试一单选题1下列关于加酶洗衣粉的叙述,正确的是A. 高温易使酶失活,因此冷水洗涤去污效果应该比温水好B. 洗衣粉中表面活性剂对碱性蛋白酶活性有一定的促进作用C. 在pH低于7.0的自来水中,碱性蛋白。

15、届浙科版 生态系统 单元测试生态系统学校:姓名:班级:考号:一单选题1人类的下列活动,最易破坏草原生态系统的稳定性的是 A营造草场防护林 B大力捕杀鼠类和各种害虫C大兴草原水利 D大力捕猎黄鼬狐等动物答案D解析如果大力捕猎黄鼬狐等动物,则使。

16、届浙科版 基因工程 单元测试浙科版高中生物选修三 第一章基因工程单元强化训练一选择题1下列基因工程操作步骤中,未发生碱基互补配对的是 A用mRNA为模板人工合成目的基因B目的基因与质粒结合C重组质粒导入受体细胞D目的基因的表达2人们试图利用。

17、届浙科版 生态系统 单元测试生态系统 单元测试一单选题1下关于生态系统中能量流动的叙述,错误的是A几乎所有生态系统需要的能量都来自太阳B生态系统中能量流动是反复循环的C生态系统中能量流动是逐级递减的D生态系统中能量流动是单向的答案B解析能量。

18、届浙科版 酶的应用 单元测试酶的应用学校:姓名:班级:考号:一单选题1下列关于加酶洗衣粉的叙述,正确的是A 高温易使酶失活,因此冷水洗涤去污效果应该比温水好B 洗衣粉中表面活性剂对碱性蛋白酶活性有一定的促进作用C 在pH低于7.0的自来水中。

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