教育心理学整理教师

1、教育心理学与教育学笔记整理版第一章 教育心理学概述第一节 教育心理学的研究对象与研究内容 教育心理学的研究对象 教育心理学是一门研究学校情境中学与教的基本心理规律的科学. 教育心理学的性质 是应用心理学的一种,是心理学与教育学的交叉学科 教。

2、教育心理学考题整理教育心理学考题整理一结合自身谈谈你对教师成长的理解及学习教育心理学的意义一对教师成长的理解:教师是一个神圣的称号,但更代表一种能力与素养,要成为一名真正意义上的教师需要一个成长的过程.1优秀教师的成长历程包括:工作适应期目。

3、教育心理学知识整理教育心理学资料第一章绪论1.学校教育心理学的研究对象:学校情景中的学与教2.学校教育心理学的研究范围:对学校教育现象的心理学认识;学习的基本理论;各种类型的学习;学习的迁移保持遗忘;影响学习的主要心理要素;学习过程及其结果。

4、第一章 心理学概述第一节 心理学的研究对象一心理学的研究对象一.心理学 定义:研究心理现象及其发展规律的科学. 心理学科的性质:心理学是一门介于自然学科和社会学科之间的交叉学科,是边缘科学.二.心理现象及其结构心理现象包括心理过程和个性心理。

5、山师期末教育心理学整理培训讲学教育心理学名词解释: 教育心理学:是研究在教育情境下人类的学习教育干预的效果教学心理,以及学校组织的社会心理学.教育心理学的重点是把心理学的理论或研究所得应用在教育上. 教育心理学的研究原则:客观性原则系统性原。

6、第二章 心理发展与教育心理发展与教育第一节 心理发展概述心理发展及人生全程发展,心理发展的一般规律,中小学生心理发展的阶段特征,影响个体心理发展的因素第二节 心理发展的理论皮亚杰的认知发展理论,埃里克森的心理发展阶段理论, 维果茨基的认知发。

7、永嘉教师招聘考试教育学与心理学整理教学教材教育学第一章 教育学与教师专业化1.教育:广义上讲,教育是一种以教育学为形式,有目的的影响人的身心发展促使个体社会化和社会个性化的社会实践活动.狭义的教育即学校教育,主要是指根据一定社会要求,有目的。

8、教育学心理学教育心理学人物表参照山香整理教育学心理学教育心理学人物表参照山香整理人物表教育学:1教育起源:朱熹神话起源 利托尔诺沛西能生物起源 孟禄心理起源2保罗朗格朗终身教育3孔子 教育对象有教无类 强调教育社会作用 教育内容仁礼为核心 。

9、教师招聘考试教育学心理学知识点整理教育知识与能力考点梳理第一章 教育基础知识和基本原理专题一 教育与教育学考点 1:教育一词的由来:教育一词最早见于孟子尽心上. 考点 2:教育的概念 从广义上说,凡是增进人的知识和技能发展人的智力和体力影响。

10、教育心理学分章节整理教师资格考试第一章 教育心理学概述教育心理学是一门研究学校情境中学与教的基本心理规律的科学.它是应用心理学的一种,是心理学与教育学的交叉学科.学与教相互作用过程模式:五要素: 学生,教师,教学内容,教学媒体,教学环境学生。

11、教育心理整理1.社会本位教育目的论的代表人物是 A A.涂尔干B.卢梭C.赞科夫D.福禄倍尔2.以教师的语言为主要媒介系统连贯地向学生传授知识表达情感和价值观念的教育方法是 B A.演示法B.讲授法 C.谈话法 D.陶冶法3.从时间上看,相。

12、湖南教师资格证教育心理学要点整理第一章 教育心理学概述一研究对象与内容教育心理学是一门研究学校情景中学与教的基本心理规律的科学.专门研究发生在教育领域中的心理学问题,研究学生在学习活动中的心理现象及其变化和发展规律.研究内容:学习与教学的要。

13、教育心理学第一章 教育心理学概述1 新增考点教育心理学不是一般心理学原理在教育中的简单应用,它拥有独特的研究课题.2 教育心理学的基本内涵教育心理学:研究教育教学情境中学与教的基本心理规律的科学.广义的教育心理学是研究教育实践中各种心理与行。

14、教育学 心理学 教育心理学重点概念整理 练习教育学1.广义教育:凡是增进人们知识和技能影响人们的思想观念的活动,都具有教育作用. 狭义教育:指以影响人的身心发展为直接目标的社会活动,主要指学校教育,是指教育者根据一定的社会要求,有目的有计划。

15、教师公招教育心理学知识整理第一章第一章 心理学概述心理学概述第一节 心理学的研究对象和意义心理学的研究对象,心理学的体系,教师学习心理学的意义第二节 心理的实质心理是脑的机能,心理是客观现实的反映第三节 心理学的产生与发展心理学产生的历史背。

16、教育学原理教育心理学德育与师德教育教育学原理教育心理学德育与师德教育 一一填空题1.职业道德是职业范围内的,是和在各个职业领域内的具体体现.2.教师道德是一种,它的基本含义就是,教师在的指导下,通过逐步形成并必须遵循的和的总和.3.教师职业。