教育心理学理论代表人物

1、教育学心理学重要人物及理论精编中外主要教育家心理学家及其重要理论及观点姓名国籍主要理论及观点孔子春秋鲁国人1论语:学思习行2为人师表榜样示范:其身正,不令其行;其身不正,虽令不从.3学而时习之,温故而知新巩固性教学原则4弟子三千,贤人七十个。

2、心理学流派及代表人物构造主义心理学:特铁钦纳机能主义心理学:詹姆斯杜威行为主义心理学:华生斯金纳格式塔心理学:韦特海默考夫卡苛勒等人精神分析学派:弗洛伊德人本主义心理学:马斯洛罗杰斯认知心理学:奈瑟附:特的简介特特一般指威廉特 威廉特Wil。

3、教育心理学家代表著作以及理论复习资料教育心理学代表作品1.默顿美19102003提出功能是客观的,即可能是正向促进,也可能是负向阻碍.教育的显性功能隐性功能.2.勒图尔诺法生物起源说,把动物的本能等同于教育,否认了教育的社会性.3.孟禄美1。

4、贾德Judd1.提倡学习迁移共原则论柯勒Kohler1.顿悟学习Insight Learning顿悟与智力有关,且只限理解性的问题.勒温Lewin1.社会心理学的创始人2.以完形心理学为基础,创。

5、11夸美纽斯1大教学论教育学成为独立学科的标志 教育的最终目的为永生做准备,现世目的创造一个美满的生活 泛智教育 班级授课制 教育适应自然 学制系统 教学原理:直观性量力性系统性巩固性自觉性。

6、中外主要教育及心理学家的重要理论观点姓名国籍主要理论及观点孔子春秋鲁国人1论语:学思习行 庶 富 教2.为人师表榜样示范:其身正,不令其行;其身不正,虽令不从.道德教育居于首要地位3.学而时习之,温故而知新巩固性教学原则4.弟子三千,贤人七。

7、最新教育学心理学教育心理学人物表参照山香整理人物表教育学:1教育起源: 朱熹 神话起源2利托尔诺沛西能 生物起源3孟禄 心理起源2 保罗朗格朗 终身教育3 孔子 教育对象有教无类 强调教育社会作用 教育内容仁礼为核心4教学原则方法:启发诱导。

8、吉利克 厄盛克4人际关系理论:P23梅奥:霍桑实验 P35;社会人P35 罗特利斯伯格:5人性管理理论:P37 麦格雷戈:X.Y理论 阿吉里斯:成熟不成熟6。

9、他的著作论灵魂是世界上第一部论述心理现象的著作.痕迹衰退说起源于亚里士多德,由桑代克进一步发展.9. 培根英15611626近代实验科学的鼻祖,提出实验归纳法,首次把教育学做为一门独立的学科提了出来.10. 夸美纽。

10、教育学心理学教育心理学人物表参照山香整理教育学心理学教育心理学人物表参照山香整理人物表教育学:1教育起源:朱熹神话起源 利托尔诺沛西能生物起源 孟禄心理起源2保罗朗格朗终身教育3孔子 教育对象有教无类 强调教育社会作用 教育内容仁礼为核心 。

11、教育学心理学教育心理学人物表参照山香 The latest revision on November 22, 2020教育学心理学教育心理学人物表参照山香教育学1教育起源:朱熹神话起源利托尔诺沛西能生物起源孟禄心理起源2保罗朗格朗终身教育3。

12、教育教学学有关理论代表人物著作及相关练习教育学有关理论代表人物著作及相关练习含答案教育学有关理论代表人物及著作等顺序基本按考试大纲内容1中国近代制度化教育兴起的标志清末废科举,兴学校2中国近代系统完备的学制1902年壬寅学制,1903年癸卯。

13、认知心理学代表人物让皮亚杰您检索的皮亚杰,一般指让皮亚杰,其他释义请点击此处. 让皮亚杰Jean Piaget,1896年8月9日1980年9月16日,瑞士人,是近代最有名的儿童心理学家.他的认知发展理论成为了这个学科的典范.皮亚杰早年接受。

14、教育学心理学重要人物及理论精编2DOC中外主要教育家心理学家及其重要理论及观点 1姓名国籍主要理论及观点廖世承中国1.1924年教育心理学教科书,是我国第一本教育心理学教科书章志光中国1.1990年提出品德形成的三维结构理论模型 即品德是一。

15、教育学教育心理学代表人物汇总打印资料讲解教育学有关理论代表人物及著作等1中国近代制度化教育兴起的标志清末废科举,兴学校2中国近代系统完备的学制1902年壬寅学制,1903年癸卯学制3中国奴隶社会教育内容六艺4我国私学发展百家争鸣春秋战国时期。