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16、故选B.4教师专业情意发展成熟的标志是教师的.A专业理想B专业情操C专业性向D专业自我解析教师的专业情操是教师对教育教学工作带有理智性的价值评价的情感体验,它是构成教师价值观。
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20、C诊断性评价D个体内差异评价解析诊断性评价是指在学期开始或一个单元教学开始时,为了了解学生的学习准备状况及影响学习的因素而进行的评价.它包括各种通常所称的摸底考试,以查明学生已有的知识水平能力发展情况以及学。