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教师资格面试教学设计

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9、二初读课文,整体感知1.自由朗读课文,读准字音.请一个学生读课文,要读准字音,还要注意节奏.2.张岱是个什么样的人,根据课文大意来评价.张岱,半夜到湖心亭看雪,是个痴人.3.从哪些地方能看出作者是个痴人。

10、2.通过拼音认识莲胀翩蹈梦等生字.3.查字典并联系上下文,理解下列词语意思:挨挨挤挤:一个接着一个,说明荷叶多,繁茂.饱胀:饱满,指花骨朵快要开了.4.分段指名朗读课文:要求读正确,特别是课文中的生字词。

11、学生思考回答,教师总结并引出课题 画蘑菇.活动二:新课讲授一赏析实物引导想象感知不同种类蘑菇的形状特点教师展示一篮实物小蘑菇,引导学生通过看闻摸的形式了解蘑菇的外形分别是怎样的学生赏析回答教师总结:花伞形条形等。

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