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教师个人读书笔记摘抄

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2、做不抱怨的教师读书笔记摘抄做不抱怨的教师读书笔记摘抄第一篇:做不抱怨的教师读书笔记摘抄暑假期间,我阅读了做不抱怨的教师一书,感受颇深.刚开始看到书名,心里想着,哪有老师会不抱怨呢要抱怨的事情太多了.一直以来,教师这一职业被认为是天底下最光辉。

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8、 玛丽娜在课堂管理上的特点: 1在发布指令时无论是布置家庭作业还是课堂作业,她都不允许有任何噪音.为了让学生确实理解她的指令,她建立了一个常规,即让他们重复老师的要求,尤其是当她的要求比较复杂或她注意到有学生不专心的时候. 2。

9、 一些有关教师的课堂管理有效与无效的研究指出,两者的差异不在于教师处理学生不良行为的方式,而在于采取什么样的方式去阻止不良行为的发生和管理课堂,促进学习的重要方式.所谓的规约是指明确规定了学生的哪些行为可以接受而哪些行为不可以接受的。

10、所谓的规约是指明确规定了学生的哪些行为可以接受而哪些行为不可以接受的准则;而常规是在较长的时间内建立起来的,控制和协调行为的具体步骤或程序.玛丽娜在课堂管理上的特点:1在发布指令时无论是布置家庭作业还是课堂作业,她都不。

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