教材文言文知识梳理

1、必修一文言文知识梳理文言文知识梳理必修一知识细梳理烛之武退秦师一在括号内写出下列句中加点字的通假字.1行李之往来,共其乏困2失其所与,不知 3无能为也已 4秦伯说 二解释下列句中加点词语的古义.1若舍郑以为东道主今义:请客的主人或比赛会议的。

2、文言诗文知识点梳理一文言诗文知识点梳理一:多音字知识盘点:多音字,就是一个字有两个或两个以上的读音,不同的读音表义不同,用法不同,词性也往往不同.多音字有以下几种用法:1读音有区别词性和词义的作用.这种类型的多音字在文言文中叫做破音异读,约。

3、陈情表文言知识梳理 陈情表文言知识梳理申青山1一词多义鲜 终鲜兄弟少有 数见不鲜新鲜夙 臣以险衅,夙遭闵凶早时 受命以来,夙夜忧叹早晨 死者冯渊与薛蟠原系夙孽旧有的,前生的凶 臣以险衅,夙遭闵凶不幸 攘除奸凶,兴复汉室凶恶的人,凶暴的人薄 。

4、高中教材文言文实词虚词知识系统梳理共65页高中教材文言文实词虚词知识系统梳理共65页第一册文言文知识梳理烛之武退秦师通假字1今老矣,无能为也已 已,通矣,语气词,了.2共其乏困 共,通供,供给.3夫晋,何厌之有 厌,通餍,满足.4若不阙秦。

5、必修四文言文知识梳理必修四文言文知识梳理柳永词两首一解释下列句中加点词语的古义.1异日图将好景今义:美好的景况古义:2更那堪,冷落清秋节今义:不热闹;使受到冷淡的待遇古义:3便纵有千种风情今义:人的仪表举止;情怀,意趣;流露出来的男女相爱的。

6、文言诗文知识梳理解读文言诗文知识梳理多音字,就是一个字有两个或两个以上的读音,不同的读音表义不同,用法不同,词性也往往不同.多音字有以下几种用法:1读音有区别词性和词义的作用.这种类型的多音字在文言文中叫做破音异读,约占到全部多音字的80。

7、必修三文言文知识梳理必修三文言文知识梳理含答案 蜀道难一在括号内写出下列句中加点字的通假字.所守或匪亲二解释下列句中加点词语的古义.1危乎高哉今义:危险古义:2尔来四万八千岁今义:你,如此 古义:三解释下列句中加点的多义词.1去连峰去天不盈。

8、必修五文言文知识梳理归去来兮辞教与学知识点梳理一基本常识1题解辞,是介于散文与诗歌之间的一种文体.起源于战国时的楚国,故称楚辞.汉代常把辞与赋合称为辞赋,辞和赋还是有区别的.一般说来,辞重言情,赋重铺陈2作者陶渊明,东晋诗人.出身于破落官僚。

9、文言文知识梳理必修三,在括号内写出下列加点字的通假字,1所守或匪亲2輮使之然也3则无望民之多于邻国也4颁白者不负戴于道路矣5涂有饿莩6虽有槁暴7则知明而行无过矣8君子生非异也9约从离衡10合从缔交11赢粮而景从12师者,所以传道受业解惑也1。

10、出师表文言文知识梳理出师表文言文知识梳理一背景常识.1.出师表作为诸葛亮出师伐魏前呈给后主的一篇表文,情真意切,感动过无数读者.表是一种文体,是古代臣子写给皇帝的奏章.诸葛亮,三国蜀汉政治家军事家.字孔明,东汉末年,隐居隆中,留心世事,被称。

11、出师表文言文知识梳理出师表文言文知识梳理一背景常识.1.出师表作为诸葛亮出师伐魏前呈给后主的一篇表文,情真意切,感动过无数读者.表是一种文体,是古代臣子写给皇帝的奏章.诸葛亮,三国蜀汉政治家军事家.字孔明,东汉末年,隐居隆中,留心世事,被称。

12、八上文言文知识点梳理八上文言文知识点梳理第五单元 21桃花源记1文学常识 陶渊明 东晋大诗人 体裁 记2 通假字便要还家 要 通 邀 邀请3古今词义不同芳草鲜美 古义:鲜艳美丽 今义:食物味道好阡陌交通 古义:交错相通 今义:交通运输率妻子。