江西省普通小学基本办学条件标准试行江西省普通小学

1、江西省中小学心理辅导室建设基本条件标准试行江西省中小学心理辅导室建设基本条件标准试行一指导思想中小学心理辅导室建设应以教育部中小学心理健康教育指导纲要年修订教基一号和江西省中长期教育改革与发展规划纲要年精神为指导,应遵循中小学生身心发展规律。

2、布局要求心理辅导室必须具备办公接待区（兼档案区）、个别辅导区、团体辅导区（可与学校多功能房共用）三个区域，有条件的学校还可以设置独立的团体辅导区、心理测评区、心理宣泄区、沙盘游戏区、心理放松区等。
个别辅导区不小于平方米；办公接。

3、山东省普通中小学基本办学条件标准试行山东省普通中小学基本办学条件标准试行山东省普通小学基本办学条件标准试行 一总则 二学校设置与规划一学校设置二学校规模三校园规划设计 三学校建设用地标准一学校建设用地组成 1建设用地 2体育用地 3绿化用地。

4、3. 山东省普通小学艺术科专用教学设备配备标准4. 山东省普通小学卫生保健与健康教育专用设备配 备标准5. 山东省普通小学综合实践活动教学设备配备标准6. 山东省普通小学现代教育技术设备配备标准7. 山东省普通小学图书（。

5、一、总则为贯彻落实科学发展观，全面实施素质教育，适应教育现代化、教育改革与发展的需要，满足新课程实施对校园建设、师资、设施配备等办学条件的要求，创设有利于学生全面发展的育人环境，进一步促进义务教育均衡发展，推动小学办学条件科学化、规范化。

6、为贯彻落实科学发展观，全面实施素质教育，适应教育现代化、教育改革与发展的需要，满足新课程实施对校园建设、师资、设施配备等办学条件的要求，创设有利于学生全面发展的育人环境，进一步促进义务教育均衡发展，推动小学办学条件科学化、规范化、标准化建设。

7、一、总则为贯彻落实科学发展观，全面实施素质教育，适应教育现代化、教育改革与发展的需要，满足新课程实施对校园建设、师资、设施配备等办学条件的要求，创设有利于学生全面发展的育人环境，进一步促进义务教育均衡发展，推动小学办学条件科学化、规范化。

8、 备标准5. 山东省普通小学综合实践活动教学设备配备标准6. 山东省普通小学现代教育技术设备配备标准7. 山东省普通小学图书（阅览）室配备标准一、总则为贯彻落实科学发展观，全面实施素质教育，适应教育现代化、教育改革与发展。

9、为贯彻落实科学发展观，全面实施素质教育，适应教育现代化、教育改革与发展的需要，满足新课程实施对校园建设、师资、设施配备等办学条件的要求，创设有利于学生全面发展的育人环境，进一步促进义务教育均衡发展，推动小学办学条件科学化、规范化、标准化建设。

10、江西省一般小学卫生与健康教育专用设备装备标准306.江西省一般小学综合实践活动教课设备装备标准327.江西省一般小学图书馆（室）装备标准 33一、总则为贯彻落实科学发展观， 全面实行素质教育， 适应教育现代化。

11、附件：1. 江西省普通高级中学各类校舍用房使用面积标准 792. 江西省普通高级中学文科专用教学设备配备标准 823. 江西省普通高级中学艺术科专用教学设备配备标准 844. 江西省普通高级中学体育科专用设备配备标准 86。

12、30完全小学261236540162045九年一贯制学校（小学）2412245401080（三）校园规划设计1.校园规划与设计应严格执行国家现行建设标准和建筑设计规范。
新建、改。

13、个别辅导区应选在相对隐蔽和安静的地方，来访者的位置应避开门窗方向，避免让来访者与突然到来的外人照面，避免在门窗外就能清楚地看见来访者。
3.人员配备心理辅导室按照师生比为1：800配备专职或兼职教师。
超过800名学生的学校，采。