狐狸分奶酪23.年级语文

1、教学重点：认识本课生字；会写“奶、始、吵、咬”四个生字；分角色朗读狐狸和小熊的对话。
教学难点：1. 通过朗读和与现实生活作比较，揣摩狐狸的心思，初步了解狐狸的狡诈。
2. 读好儿化音“小哥俩”“一点儿”。
教学过程：。

2、配套K12二年级语文上22狐狸分奶酪教案反思作业题部编版二年级语文上22狐狸分奶酪教案反思作业题部编版2狐狸分奶酪教学要求学会本课的8个生字,认识本课的12个生字,理解词语的意思.能正确流利地朗读课文,了解狐狸是怎样分奶酪的.理解课文内容。

3、 指导书写的字： 奶 吵 仔 急 咬 第 始 公指导要点（按规律分类指导）：左右结构的字（左窄右宽）：奶 吵 仔 咬 始 （女字旁写时注意最后一笔横变提且不出头）上下结构：急 第 公（2）写美观：奶 急 。

4、 （4）给每个自然段写上序号。
2.检查自学情况。
（1）出示生字 （课件出示2） ni sh cho zi j yo d n 奶 始 吵 仔 急 咬 第 公 。

5、 2.检查自学情况。
（1）出示生字 （课件出示2） ni sh cho zi j yo d n 奶 始 吵 仔 急 咬 第 公 各自拼读，读好后鼻音“公”平舌音“仔”。

6、部编人教版小学语文二年级上册 22 狐狸分奶酪 优课教学设计0 每人一课竞赛教案教学设想教学反思范 青年 级二年级课 题狐狸分奶酪课 型阅读学习目标:1.认知目标:认识12个会认字,会写8个生字. 2.能力目标:正确流利有感情地朗读课文.分。

7、部编版二年级语文上册第22课狐狸分奶酪精品教学设计课题:22 狐狸分奶酪教学要求 1会写本课的奶始等8个生字,认识本课的酪捡等12个生字,理解词语的意思. 2能正确流利地朗读课文,读懂故事内容,能对狐狸的做法做出判断,初步表达自己的想法.教。

8、人教部编版二年级语文上册第22课狐狸分奶酪教案设计课题:22 狐狸分奶酪教学要求 1会写本课的奶始等8个生字,认识本课的酪捡等12个生字,理解词语的意思. 2能正确流利地朗读课文,读懂故事内容,能对狐狸的做法做出判断,初步表达自己的想法.教。

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10、人教部编版二年级语文上册第22课狐狸分奶酪精品教案2018部编版语文二年级上册第22课狐狸分奶酪教学设计课题 狐狸分奶酪单元第七单元学科语文年级二年级学习目标情感态度和价值观目标1.学会认读12个生字,能够正确书8个汉字.2.过程与方法:1。

11、K12学习二年级语文上22狐狸分奶酪教案反思作业题部编版二年级语文上22狐狸分奶酪教案反思作业题部编版2狐狸分奶酪教学要求学会本课的8个生字,认识本课的12个生字,理解词语的意思.能正确流利地朗读课文,了解狐狸是怎样分奶酪的.理解课文内容。

12、部编人教版小学语文二年级上册22狐狸分奶酪优质教案22 狐狸分奶酪教学要求 1学会本课的8个生字,认识本课的12个生字,理解词语的意思. 2能正确流利地朗读课文,了解狐狸是怎样分奶酪的. 3.理解课文内容,评判狐狸的做法是否共公平.教学重点。

13、范文二年级语文上22狐狸分奶酪教案反思作业题部编版二年级语文上22狐狸分奶酪教案反思作业题部编版本资料为woRD文档,请点击下载地址下载全文下载地址22狐狸分奶酪教学要求学会本课的8个生字,认识本课的12个生字,理解词语的意思.2能正确流利。

14、精编人教部编版二年级上册语文教案22 狐狸分奶酪人教部编版22 狐狸分奶酪文本分析:本文是匈牙利的民间故事,讲的是两只小熊捡到一块奶酪,狐狸趁它们拌嘴时提议帮它们分奶酪.在分奶酪的过程中,狐狸故意分配不均,而小熊哥儿俩都不愿吃亏,让狐狸一次。

15、部编版学年二年级上册语文课文7第22课狐狸分奶酪同步练习II卷部编版20192020学年二年级上册语文课文7第22课狐狸分奶酪同步练习II卷姓名: 班级: 成绩: 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的一。

16、部编人教版小学二年级上册语文22狐狸分奶酪精品教案22 狐狸分奶酪教学要求1学会本课的8个生字,认识本课的12个生字,理解词语的意思. 2能正确流利地朗读课文,了解狐狸是怎样分奶酪的. 3.理解课文内容,评判狐狸的做法是否共公平.教学重点1。

17、人教部编版二年级语文上册 第八单元 22 狐狸分奶酪 教案 22 狐狸分奶酪教学要求 1学会本课的8个生字,认识本课的12个生字,理解词语的意思. 2能正确流利地朗读课文,了解狐狸是怎样分奶酪的. 3.理解课文内容,评判狐狸的做法是否共公平。

18、新部编版小学二年级上册语文第22课狐狸分奶酪导学案教学案新部编版小学二年级上册语文第22课狐狸分奶酪导学案教学案22狐狸分奶酪导学案设计课题狐狸分奶酪课型新授课设计说明情境教学是语文教学的一块绿洲.它给课堂教学带来活力,给学生带来生机,给老。

19、二年级上册语文教学设计课文七 22 狐狸分奶酪人教部编版22狐狸分奶酪导学案设计课题狐狸分奶酪课型新授课设计说明情境教学是语文教学的一块绿洲.它给课堂教学带来活力,给学生带来生机,给老师带来希望.它极大地丰富了教学内容,激发了学生的热情,融。

20、教育部统编版二年级上册语文教案22 狐狸分奶酪人教部编版22 狐狸分奶酪文本分析:本文是匈牙利的民间故事,讲的是两只小熊捡到一块奶酪,狐狸趁它们拌嘴时提议帮它们分奶酪.在分奶酪的过程中,狐狸故意分配不均,而小熊哥儿俩都不愿吃亏,让狐狸一次又。