后进生跟踪记录转化

1、中学生后进生转化记录4篇中学生后进生转化记录第1篇我班有个学生叫贾延泽.我刚接这个班时,他上课无精打采,要么搞小动作,要么影响别人学习,提不起一点学习的兴趣;下课追逐打闹,喜爱动手动脚;作业不做,即使做了,也是胡乱写的,只要见空就填,不管对。

2、初中后进生转化记录4篇初中后进生转化记录4篇 初中后进生转化记录第1篇本学年,我担任七年级七班的班主任教学工作.班上有四十五人.绝大部分同学学习成绩好,纪律也好,但也有个别同学无心学习,纪律散漫,在各方面都表现较差.杨振杰就是其中一个.我把。

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4、小学后进生转化记录4篇小学后进生转化记录第1篇一学生的自然情况姓名:小赖性别:男年龄:十八岁高一学生二问题及行为表现1.学习方面:学习目的不明确,缺乏兴趣和求知欲,经常听课精力不集中,作业不能认真完成,学习成绩差.2.思想方面:思维怪异,自。

5、语文后进生转化记录4篇语文后进生转化记录第1篇上学期,我担任高一班的班主任工作.该班男同学53人,女同学21人,共74人.绝大部同学学习成绩好,纪律也好,但也有个别同学无心向学,纪律散漫,在各方面都表现较差.小赖就是其中一个.我把小赖同学作。

6、小学生后进生转化记录4篇小学生后进生转化记录4篇小学生后进生转化记录第1篇 浩浩,今年10岁,是我们班上一个最让人头疼的问题生.他生性好动,没有一刻是能闲得住的,任性有时又特别敏感,和同学相处总是矛盾多多.据以前教过他的老师说,他在课堂上从。

7、后进生转化情况记录表后进生转化情况记录表姓名杨诚诚班级四年级二班记录教师刘嫣落后表现及原因1受家庭环境影响,没有养成良好的学习习惯和学习态度,2心理原因,缺乏自信心,3学生基础差.教育措施1在班上确立一帮一学习小组,让热心助人的同学与她结伴。

8、后进生转化情况记录 科目: 地理 时间:2016 年 9 月 学生姓名余光辉年级八年级辅导老师黄志坚落后表现及原因1. 上课无精打采,要么搞小动作,要么影响别人学习,提不起一点学习的兴趣.2. 下课追逐打闹,喜欢拳打脚踢.3.作业不做,即使。

9、培养优秀生记录转化后进生记录培 养 优 秀 生 记 录辅导老师:学 生姓 名性别男出生年月家庭住址联系电话培 优原 因组织能力强,成绩优秀,爱看书,思维敏捷,学有余力培 优措 施1委以班长一职,培养其责任心,发挥他的组织才干.2鼓励他多看课。

10、后进生转化记录思想后进生转化情况记录表1姓名 年段班级 辅导教师落后表现及原因1.说假话欺骗家长老师同学是家常便饭,张口即来.2.上课不听讲,课后不写作业或乱抄作业胡应付.3.不遵守纪律,迟到说话看闲书.1.学习没兴趣,基础又不好,成绩太差。

11、后进生转化记录表格后进生转化情况记录表1123年段班级六年级辅导教师落后表现及原因1.说假话欺骗家长老师同学是家常便饭,口即来.2.上课不听讲,课后不写作业或乱抄作业胡应付.3.不遵守纪律,迟到说话看闲书.1.学习没兴趣,基础又不好,成绩太。

12、后进生转化情况记录余光辉年级八年级辅导老师黄志坚学生姓名1上课无精打采,要么搞小动作,要么影响别人学习,提不起一点学习的兴趣.2.下课追逐打闹,喜欢拳打脚踢.3.作业不做,即使做了,也是胡乱写的,只要见空就填,不管对不对,书写相当潦草.1 。

13、后进生转化情况记录一后进生转化情况记录一 后进生转化情况记录 4 篇一 后进生转化情况记录第 1 篇 学生:马贝贝 性别: 女 班级:九4 转化方式:思想交流,谈话鼓励 时间:xx.7 后进原因分析: 1 .有很强的学习欲望,但学习基础薄弱。

14、学困生转化情况记录表班级: 三3班 学生姓名: xxx 辅导老师:xx后进表现及原因基本表现:该生上课经常开小差,不按时完成作业;自控能力较差,特别是在家,经常缠着家长不想写作业.原因分析:主要是该生厌学,他基础不太好,怕被同学老师笑话,不。

15、转化后进生的谈话记录转化后进生的谈话记录转化后进生的本学年我到柯村中心小学支教,担任五年级的班主任,并兼任语文教学工作,我在做好教学工作的同时,不忘教书育人的职责,特别是关注后进生的转化.开学初我就对这个班进行全面的了解.发现这个班的后进生。