鸿门宴课本剧

1、第6课 鸿门宴第6课鸿门宴第1课时导学与探究1字音1给下列加点的字注音飨士卒鲰生樊哙目眦 彘肩 啖食刀俎 杯杓 参乘瞋目 芷阳 斗卮不胜2给多音字注音为数得 间2辨形组词 3词语释义飨:幸:故:游。

2、鸿门宴课堂实录鸿门宴课堂实录师:今天我们学习第6课鸿门宴,这篇课文节选自史记,作者司马迁.板书课题和作者哪位同学愿意给大家介绍一下司马迁和他的史记生1:司马迁约前145约前90,西汉著名史学家文学家思想家.字子长,夏阳现在陕西韩城人.其父司。

3、鸿门宴课课练一选择题共10小题1下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是A项庄是项羽手下的一个武将,他在接受了趁舞剑时刺杀刘邦的任务后,手总是软的,总是于心不忍,再加上项伯的保护,所以他未能把刘邦刺死B樊哙能言善辩,口齿伶俐,他居然把。

4、鸿门宴,司马迁,学习目标,1学习本文的文言文知识实,虚词,特殊句式等2学习本文通过人物的言行刻画人物性格塑造人物形象的艺术手法.3了解重要历史事件及重要历史人物,并能够对其进行客观公正的评价,司马迁,前145前90,字子长,西汉著名史学家。

5、鸿门宴,制作yu,背景,鸿门宴故事发生在公元前206年.陈涉起义后,出身于楚国贵族世家的项梁,项羽叔侄和出身农民又当过亭长的刘邦也先后起兵反秦.陈涉失败后,项梁等拥立楚怀王之孙,仍号楚怀王.项,刘同为楚怀王所辖的主力军.项梁死,刘项分别战于。

6、鸿门宴课文解读鸿门宴课文解读湖南省双峰县第一中学谢立凡沛公军霸上,未得与项羽相见.沛公的军队驻扎在霸上,没有能跟项羽相见.沛公:刘邦,起兵于今江苏省沛县,号称沛公.军:用作动词,驻扎.霸上:又作灞上,地处霸水西面的高原上,故名.在今陕西西安。

7、B张良出,要项伯要通邀,邀请C愿伯具言臣之不敢倍德也倍通陪,陪同D因击沛公于坐坐通座,座位8对下面句子中加点的为字的意义归类正确的一项是使子婴为相,珍宝尽有之。

8、滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄,历史上无数英雄随着时光流逝而一去不返,可是他们却给后人留下了耐人寻味的故事,让后人代代咀嚼和品味,一个个故事凝成了厚重隽永的华夏文化,哺育着后人.两千年前,项羽和刘邦的一次宴会,不仅给后人留下了富于传奇色彩的历。

9、鸿门宴研究课,牛栏山一中 高丽娜,楚汉相争之,第一组:楚汉相争之秦王巡游时第二组:楚汉相争之刘胜项败的必然性 第三组:楚汉相争之亲人篇 第四组:楚汉相争之抉择 第五组:楚汉相争之美人图谱,楚汉相争,之,美人图谱,美人,运筹帷幄,1.沛公今事。

10、霸王别姬,我站在烈烈风中恨不能荡尽绵绵心痛望苍天四方云动剑在手问天下谁是英雄人世间有百媚千红我独爱你那一种伤心处别时路有谁不同多少年恩爱匆匆葬送,我心中你最重悲欢共生死同你用柔情刻骨换我豪情天纵我心中你最重我的泪向天冲来世也当称雄归去斜阳正。

11、滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄,历史上无数英雄随着时光流逝而一去不返,可是他们却给后人留下了耐人寻味的故事,让后人代代咀嚼和品味,一个个故事凝成了厚重隽永的华夏文化,哺育着后人.两千年前,项羽和刘邦的一次宴会,不仅给后人留下了富于传奇色彩的历。

12、陈涉失败后,项梁等拥立楚怀王之孙,仍号楚怀王.项刘同为楚怀王所辖的主力军.项梁死,刘项分别战于黄河南北.楚怀王曾与诸将相约,谁先入关,就是关中王.项羽在巨鹿一带消灭秦军主力,刘邦则从黄河以南打进函谷关,攻下咸阳,刘邦。

13、一呼樊哙,得以震项王.一忘生死,断项籍之疑.张良之智谋,非美人哉,美人,英勇神武,1.舞阳侯樊哙者,沛人也.以屠狗为事,与高祖俱隐.贾批:出身平凡,生于沛县,与刘邦是老乡.2.樊哙在营外,闻事急,乃持铁盾入。

14、鸿 门 宴,司马迁,项羽本纪,人物形象分析,多谋善断精通韬略临变不惊处事有方,老谋深虑用人不当妄自尊大盲目自信,张良,范增,樊哙,勇猛豪爽粗中有细,项庄,有勇无谋,项伯,曹无伤,为义失节,鲁莽草率,刘邦项羽都有南面称孤的野心,秦始皇游会稽。

15、鸿门宴课文及译文鸿门宴沛公军霸上,未得与项羽相见.沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰:沛公欲王关中,使子婴为相,珍宝尽有之.项羽大怒曰:旦日飨士卒,为击破沛公军当是时,项羽兵四十万,在新丰鸿门;沛公兵十万,在霸上.范增说项羽曰:沛公居山东时,贪。

16、鸿门宴课件使用1下列加点字的注音全部正确的一项是 A当项王dn 樊哙kui 有郤x 目眦zB戮力l 杯杓zhu 犒劳ho 卮酒zhC鯫生zu 美姬j 交戟j 瞋目chnD彘肩zh 侍坐sh 郦山l 美姬j2下列句子中加点词语不属于古今异义的。

17、鸿门宴话剧主持词竭诚为您提供优质文档双击可除鸿门宴话剧主持词篇一:鸿门宴课本剧剧本特别致敬:司马迁史记作者鸣谢:高一十九班剧本原作者课本剧脚本五幕话剧鸿门宴导演:副导演:编剧改编:道具:旁白:人物角色安排:项羽饰张良饰范增饰项庄饰陈平饰报信。

18、鸿门宴 司马迁,生当作人杰,死亦为鬼雄.至今思项羽,不肯过江东.李清照夏日绝句宜将剩勇追穷寇,不可沽名学霸王.毛泽东七律人民解放军占领南京,教学目标:1了解作家作品及相关史实.2积累文言词句知识.3在阅读文本中,有所发现,有所思考,进行合。

19、鸿门宴,司马迁,前145前90字子长,西汉著名史学家文学家思想家.继父职任太史令.因替李陵辩护,入狱遭宫刑,后发奋著书,历尽艰辛,著成史记,史记全书共篇,包 括本纪世家列传表书,共五十二万六千五百字,叙述了上起黄帝,下到汉武帝太初四年约三千。

20、鸿门宴,司马迁,前145前90字子长,西汉著名史学家文学家思想家.继父职任太史令.因替李陵辩护,入狱遭宫刑,后发奋著书,历尽艰辛,著成史记,史记全书共篇,包 括本纪世家列传表书,共五十二万六千五百字,叙述了上起黄帝,下到汉武帝太初四年约三千。

21、鸿门宴说课稿鸿门宴一说教材鸿门宴是高中语文必修第二册第四单元单元人生百相中的第二课,节选自史记.司马迁的史记被鲁迅先生评价为史家之绝唱,无韵之离骚,节选章节鸿门宴,可谓史圣司马迁的典范文笔.主要描写的是刘邦项羽在推翻秦王朝后,为争夺天下而进。

22、鸿门宴,课前提问习题,1沛公欲王关中,使子婴为相,珍宝尽有之.2旦日飨士卒,为击破沛公军3今入关,财物无所取,妇女无所幸,此其志不在小.4楚左尹项伯者,项羽季父也,素善留侯张良.5项伯乃夜驰之沛公军,私见张良,具告以事6距关,毋内诸侯,秦地。

23、鸿门宴剧本旁白:在一个月黑风高的夜晚,项羽军营中燃起了熊熊篝火.楚霸王项羽正在帐中与诸将士制定下一步作战计划.士兵:手持信封入场项羽:来者何人所为何事士兵:左司马曹大人命我送来密函一封呈上信封项羽:接信:你先退下士兵回到军营,耳语曹无伤曹无。

24、鸿门宴原文课文鸿门宴沛公军霸上,未得与项羽相见.沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰:沛公欲王关中,使子婴为相,珍宝尽有之.项羽大怒曰:旦日飨士卒,为击破沛公军 当是时,项羽兵四十万,在新丰鸿门;沛公兵十万,在霸上.范增说项羽曰:沛公居山东时,贪。

25、6 鸿门宴 课时作业word6鸿门宴与当今教师一称最接近的老师概念,最早也要追溯至宋元时期.金代元好问示侄孙伯安诗云:伯安入小学,颖悟非凡貌,属句有夙性,说字惊老师.于是看,宋元时期小学教师被称为老师有案可稽.清代称主考官也为老师,而一般学。

26、鸿门宴课文归纳6 鸿门宴一 写出下列句子中的通假字1距关,毋内诸侯 距通拒,把守 内通纳,接纳2欲止不内 内通纳,接纳3旦日不可不蚤来谢项王 蚤通早,早点4张良出,要项伯 要通邀,邀请5因击沛公于坐 坐通座,座位6不者,若属皆且为所虏 不通。

27、鸿门宴一课一练鸿门宴一课一练带答案统编版必修下册班级: 姓名: 试卷根据难易度分A卷B卷,后附有答案.一A卷:夯实基础类题型:重点课下注释默写重点句子翻译课内简答题二B卷:能力提升类题型:理解性默写文言现象:通假字古今异义词类活用一词多义文。

28、鸿门宴备课指导鸿门宴备课指导 课文研讨 一整体把握 鸿门宴这个历史事件发生于公元前206年即陈涉起义后的第四年,地点在现在陕西省临潼市新丰镇附近的项王营,当时叫鸿门.这是刘邦项羽在推翻秦王朝后,为了争夺农民起义军胜利果实而展开的第一场惊心动。

29、鸿门宴一课一测一课一测一选择题1.下列加点字注音全部正确的一项是A.卮酒zh 刀俎z 鲰生q 瞋目chnB.戮力l 杯杓zhu犒劳ho樊哙fnC.不者fu 美姬j 崤山yo玉玦quD.彘肩zh 参乘shn 侍坐sh目眦z答案:DA项中鲰应为。

30、鸿门宴汇报课宣化四中教师教案 2009年10月19日 第8周课题鸿门宴课时第三课时教学目标1梳理567自然段2分析刘邦 项羽的形象教学重点分析刘邦 项羽的形象教学难点如何全面客观的评价项羽教学方法诵读法分析法课型新授课学习方法分析法教具多媒。

31、博远史学社鸿门宴历史剧剧本本页仅作为文档封面,使用时请直接删除即可 内页可以根据需求调整合适字体及大小博远史学社鸿门宴历史剧剧本总10页博远史学社鸿门宴历史剧剧本人物表:沛公项王张良范增樊哙项庄陈平兵卒等若干人第一场智迷项伯时间:入夜时分。

32、课文2 鸿门宴基础积累奠基高考一诵读全文,用给未加标点的段落断句,并解释加点词语的意思第1段沛公军霸上,未得与项羽相见.沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰:沛公欲王关中,使子婴为相,珍宝尽有之.项羽大怒,曰:旦日飨士卒,为击破沛公军当是时,项羽。