红军长征教学设计

1、1.感受盼红军浓郁的四川民歌风格与特点,抒发对红军的殷切盼望之情.2.能够用轻巧抒情的声音演唱盼红军.3.学习用小在碟,筷子等演奏方法为歌曲伴奏.三.教学重点:能够用轻巧抒情的声音演唱盼红军O四.教学难点。

2、时间 开始部分课堂常规1指定集合地点.2导入情景,宣布本课内容和目标.3提出课堂要求,安排见习.1体委整队,检查人数.2认真听讲,了解课的。

3、长征组歌教学设计03长征组歌两首教案2教学目标:1 体会歌词中表现出的毛主席的用兵如神,红军战士过雪山涉草地的艰难及其钢铁意志.2 体会歌词语言的高度概括用词的准确生动.3 体会歌词使用的比喻反复等修辞手法.教学重点:理解歌词中关键词句的含。

4、第12课 红军长征,探究原因,一长征的原因,中央红军五次反围剿情况表,毛周朱采取正确的作战方针,执行左倾冒险主义方针政策,由此可见:战争的胜负,关键不在于力量的对比,而是取决于正确的战略战术,胜利胜利胜利胜利,失败,一长征的原因,由于党中央。

5、内容:会议召开的时间地点解决了哪些问题影响:会议带来了怎样的结果为什么说遵义会议是中国共产党历史上生死攸关的转折点,分组讨论,背景,战略转移初期,由于实行了退却中的逃跑主义,中国共产党红军极度削弱。

6、长征组歌教学设计04长征组歌两首教案素质教育目标1知识目标:了解长征组歌的写作背景;品评歌词概括性语言的表现力;了解清新动人的优美曲调;学习和掌握拟人对偶的修辞手法.2能力目标:培养学生的想像力和概括能力;通过学习,了解歌词融会长征途中各地。

7、七律长征教学设计9教学目标指导学生认识并会写逶迤磅礴丸岷.能正确读写逶迤磅礴泥丸岷山等词语.引导学生有感情地朗读课文,背诵课文.启发学生理解诗意,感受毛泽东及其中国工农红军大无畏革命精神和英勇豪迈的气概.教学重点启发学生理解诗意,感受毛泽东。

8、七律长征教学设计5教学目标正确流利有感情的朗读诗文,背诵诗文.理解诗意,感受红军藐视困难的豪迈气概和革命乐观主义精神.教学重难点感受红军藐视困难的豪迈气概和革命乐观主义精神.教学用具长征专题学习网站.课前准备利用电子阅览室上网浏览长征专题学。

9、七律长征教学设计4学习目标认识礴等个生字,会写丸等个字.有感情地朗读并背诵课文.体会中国工农红军战胜各种艰难险阻,完成二万五千里长征的革命英雄主义和革命乐观主义精神.课前准备课前利用各种途径搜集有关红军长征和毛泽东主席的相关资料.准备长征组。

10、七律长征教学设计四教学目标1理解课文的思想感情.2有感情地朗读课文.练习背诵.教学过程一复习上节课的学习内容1回忆前三联的内容.2想一想前三联表达了作者怎样的思想感情3有感情地朗读.二学习尾联1读尾联.2岷山红军长征翻过的最后一座山.此时。

11、七律长征教学设计三谈话激趣,导入新课出示毛泽东主席的相关图片.导语:你认识画面上的这个人吗你都知道哪些有关他的事迹学生结合资料袋和课外收集的相关资料简单汇报已有知识.过渡:他就是中国人民的伟大领袖,中华人民共和国的缔造者之一毛泽东.就让我们。

12、七律长征教学设计教学目标:1通过朗读,发现问题,并通过合作解决问题,读懂诗意2通过朗读,读出诗的画面内容,并能够为提供的画面配诗.3能通过朗读,形成自己的诵读观,从而去评价别人朗读的节奏重音,在此基础上读出诗的感情.4能通过书写对联排比句或。

13、七律长征教学设计7教学目标理解诗歌具有高度的艺术概括性和夸张手法的巧用.体会红军在长征途中所表现出的大无畏的英雄气概和革命乐观主义精神.重点难点重点:关键字词的含义及其饱含的深情.难点:高度的艺术概括性和极度夸张的手法.教学时间一教时.教学。

14、七律长征教学设计2新的课程理念提倡教学中培养学生阅读书面文字观看音像资料选择和把握重要信息的能力,这个能力是信息化社会每个人必须具备的素质之一.本教案依据课文自身的特点,在开发教学资源,培养学生收集分析和处理信息方面做出尝试,在教材的许多疑。

15、七律长征教学设计1教学目标学会个生字及新词.看注释,结合搜集的有关资料,理解诗句的意思.有感情地朗读和背诵课文,体会诗人表达的思想感情.感受红军不怕任何艰难险阻所向无敌的革命英雄气概和乐观主义精神.默写课文.教学重难点了解诗句的意思,体会诗。

16、七律长征教学设计3教材内容长征是人教版新教材五年级语文第九册第单元第课需课时.教材分析这是一首七言律诗,全诗共八行,全诗生动地概述了二万五千里长征的艰难历程,赞颂了中国工农红军的革命英雄主义和革命主义精神.学情分析五年级的学生对语言文字有了。

17、七律长征教学设计一学习目标1认识礴等3个生字.会写丸等3个字.有感情地朗读并背诵课文.2理解诗句意思,能联系重点词语体会诗歌的感情.3初步理解诗歌具有的艺术概括性和夸张手法的巧用.课前准备1课前利用各种途径搜集有关红军长征和毛泽东主席的相关。

18、七律长征教学设计二学习目标1认识礴等3个生字.会写丸等3个字.有感情地朗读并背诵课文.2理解诗句意思,能联系重点词语体会诗歌的感情.3初步理解诗歌具有的艺术概括性和夸张手法的巧用.课前准备1课前利用各种途径搜集有关红军长征和毛泽东主席的相关。

19、七律长征 教案教学设计七律长征 教案教学设计 一七律长征 一教学目标: 1知识与技能: 1掌握逶迤磅礴腾细浪走泥丸岷山等词语的音形义. 2让学生掌握七言律诗的体裁特点,掌握诗词的朗读节奏. 3了解诗的语言艺术性和夸张手法的运用. 2过程与方。

20、七律长征教学设计教学目标:1通过本诗的学习,体会红军长征途中越过千难万险的情景,学习红军战士藐视围难,战胜困难的革命乐观主义精神.2理解诗中等闲逶迤磅礴腾细浪走泥丸暖寒开颜等主要词语的含义.2有感情地朗读这首诗.背诵全诗.教学流程:一激趣解。

21、第17课 中国工农红军长征教案和课堂教学实录附导学案第17课 中国工农红军长征教案教学分析教学目标知识与能力了解红军长征过程中艰难险阻;知道红军长征的原因和遵义会议的内容;分析理解遵义会议和红军长征胜利的意义过程与方法充分利用多媒体教学的优。