观潮课堂教学设计

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2、观潮教学设计一教材分析观潮是一篇文质兼优的写景文章.作者寓情于景,通过对农历八月十八日的钱塘江大潮雄奇壮丽,气势非凡,景观的描绘,抒发了热爱祖国壮丽山河的思想感情.本文的教学,不但要使学生增长见识,学习作者的观察及表达方法,受到语文能力的训。

3、观潮的语文课程教学设计观潮的语文课程教学设计观潮的语文课程教学设计范文通用3篇观潮的语文课程教学设计1第一课时教学目标1能正确有感情地朗读课文,按潮来前潮来时潮过后的顺序给课文分段.2能发挥想象,有条理地说说江潮来时的情景.3能通过思考所提。

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5、观潮教学设计课题及反思观潮教学设计及反思 四年级上册 学 校吴丽2015.9.10一教材特点分析观潮这篇课文介绍了农历八月十八举世文明的钱塘江大潮,结构清楚,层次分明,是一篇文质兼美的写景记叙文.文章一开头,即以天下奇观四字统领全文,接着围。

6、观潮第二课时教学设计一观潮第二课时教学设计一 观潮第二课时教学设计之一安师附小余武富教学设计说明一以学生为主体,让学生主动积极学习学生的语文能力主要是通过学生自己的语文实践活动习得的,不是老师教会的.所以语文教学中要特别注意调动学生学习的主。

7、观潮教学设计4doc观潮教学设计4 通过自学,能正确地拼读注音的生字,学会个生字;读写 平静 等个词语,根据上下问理解 若隐若现 等词语的意思;会用 逐渐恢复 造句.初步学会按 潮来前 潮来时 潮退后 的顺序或参考课文中表示时间的词语给课文。

8、观潮 教学设计观潮 教学设计知识方面 记重点字词;结合课文理解横贯天下奇观人声鼎沸风号浪吼涨等词语及比喻句. 熟读课文,准确地翻译课文. 情感态度方面培养学生热爱祖国河山的豪情,培养学生的爱国热情,激发学生的社会责任感. 能力方面朗读正确的。

9、观潮 教学设计观潮 教学设计观潮 教学设计1教学目标1. 使学生了解钱塘江大潮的壮丽与雄奇,激发学生热爱祖国大好河山的思想感情.2. 学会本课生字新词.3. 使学生初步了解钱塘江大潮的形成原因及有关知识.4. 继续练习给课文分段,深入理解课。