构建富有学校特色

1、净化：以狠抓师生的行为养成教育为突破口，认真贯彻落实中小学教师职业道德规范和小学生日常行为规范，以“弘扬国学，诵读经典”教育为抓手，加强传统美德教育，提高认识，形成共识，全员参与；全面清理校园内卫生死角及墙面乱写乱画等，规范。

2、构建特色综合实践活动让校园充满活力教学内容张家口市综合实践活动课程建设先进学校申报材料构建特色实践活动 让校园充满活力一学校基本情况师范路小学现有各类专用教室29个,教学班39个,学生2400余名,教职工122人,是一所花园式高标准六轨制小。

3、例如：中央教科所德育研究中心在1999年曾对“整体构建学校德育体系”进行了理论研究；浙江某小学曾对开发学校德育实践课程进行了探索；天津市某中学曾进行了学校德育特色形成机制的研究的等实验与研究。
从已有的研究和实践证明，德育。

4、所以，中国高等教育目前首要任务就是借鉴全球先进的办学理念和经验，积极构建符合时代需要的现代大学制度。
其次，建立现代大学制度是实施科教兴国战略的需要。
1985年以来，我们始终将体制改革作为高等教育改革的重点。
随着高等教育的快速发展。

5、学校结合课程改革，以现代教育思想为指导，根据学校实际情况，科学构建了“多元”课程平台，探索出一条促进学生“多元发展”的特色教育之路，并取得了可喜的教育成果。
一、多元课程平台的构建背景多样化人才需求 自捷克教育家夸美纽斯奠定。

6、积极探索有效教学模式构建各具特色的高效课堂积极探索有效教学模式,构建各具特色的高效课堂长春市第八十七中学赵广军一探索有效教学模式,构建高效课堂,是八十七中发展的必然追求.关于实施有效教学的探索,必然首先要关注我校发展的历史背景.众所周知,长。

7、通过认真学习，我们认识到特色学校的创建要根据学校自身特点和资源优势，着眼于学校的科学发展，为教师的职业幸福，为学生将来的社会生存和终身发展奠定基础。
在充分发挥全体教师的集体智慧，在经过充分酝酿、讨论、分析的基础上，我们确定了本校的特色学。

8、加快提高教育教学质量是办好人民满意学校的必由之路，更是八十七中校领导班子在十一五规划中矢志追求的工作目标。
随着迁校后硬件设施的逐步完善，校园环境及办公条件已跻身于长春市基础教育前列，因此，抓有效教学逐渐成为学校集。

9、创建以人为本，促进人全面发展的育人模式；营造科学、民主、人文、和谐的校园文化精神氛围。
从而实现学校文化内涵发展，推进素质教育的目的。
五、总体构想（一）凝炼精神文化1、理念系统。
构思说明：本理念系统最重要的是遵守教。

10、完整版构建以武术教育为核心的学校特色研究结题报告完整版构建以武术教育为核心的学校特色研究结题报告完整版弘武魂 创特色 铸品牌 构建以武术教育为核心的学校特色研究结题报告 成果摘要 本课题全面深刻地研究了武术教育的内涵探讨了武术教育的目的任务。

11、构建有高职教育特色的教学质量监控机制与保障体系构建有高职教育特色的教学质量监控机制与保障体系摘要:由于高等职业教育大众化进程加快,现有高职教学质量监控与保障体系存在着一些弊端,严重影响了教学质量的提高.要保证高职教育人才培养质量的提高,必须。

12、积极探索有效教学模式构建各具特色的高效课堂精品范文积极探索有效教学模式,构建各具特色的高效课堂积极探索有效教学模式,构建各具特色的高效课堂 长春市第八十七中学 赵广军 一探索有效教学模式,构建高效课堂,是八十七中发展的必然追求. 关于实施有。

13、构建小学生消防安全教育特色学校的途径探究结题报告构建小学生消防安全教育特色学校的途径研究结题报告一 研究背景及意义一问题的提出1993年,中共中央国务院发布的中国教育改革和发展纲要中明确提出了中小学创办特色学校的要求:中小学要由应试教育转向。

14、基于学科特质的初中活力课堂构建促进学校特色发展的研究基于学科特质的初中活力课堂构建促进学校特色发展的研究研究报告一基本信息与研究概况本课题于2011年立项,在学校领导和校教科室的关心支持信任下,本人承担了基于学科特质的活力课堂构建学校特色发。

15、马路小学打造特色校园文化着力构建人文校园汇编打造特色校园文化 着力构建人文校园马路小学校园文化建设实施方案学校文化是指一所学校经过长期历史积淀而形成共识的一种价值体系,即价值观念办学思想群体意识行为规范等,学校文化是学校的生命与灵魂,是贯穿。

16、践行科学发展观创建具有高职特色的校园文化践行科学发展观,创建具有高职特色的校园文化 谭见君 李海燕校园文化是每个学校在办学实践中逐渐孕育和形成的独特办学理念道德规范组织制度体现全校师生价值取向的学风教风校风师生的精神风貌以及学校所具有的独特。

17、塑造优秀教师队伍 构建特色品牌学校李校长讲话塑造优秀教师队伍 构建特色品牌学校三中是三中人的三中的理念日益深入人心的20182019学年度的教育教学工作,在全体教职员工的共同努力下,顺利的完成了工作任务.在这一年里,我们紧紧围绕有效教育教学。

18、基于学科特质的初中活力课堂构建促进学校特色发展的研究基于学科特质的初中活力课堂构建促进学校特色发展的研究研究报告一基本信息与研究概况本课题于2011年立项,在学校领导和校教科室的关心支持信任下,本人承担了基于学科特质的活力课堂构建学校特色发。

19、凸显学校生命教育特色构建具有生命气息的班级文化课题研究方案凸显学校生命教育特色,创设生命化的特色班集体课 题 研 究 方 案一课题的研究背景我校的办学特色是:上浩生命教育,奠基幸福人生.作为一所具有悠久历史的少年消防警校,我校始终致力于把消。