高中数学新课程立体几何部分

1、高中数学第一章立体几何初步123第1课时直线与平面平行学业分层测评苏教版必修20192020年高中数学第一章立体几何初步1.2.3第1课时直线与平面平行学业分层测评苏教版必修一填空题1在梯形ABCD中,ABCD,AB,CD,则CD与平面内的。

2、a,在RtAGN中,NGa.答案a6如图1246,四边形ABCD是矩形,P平面ABCD,过BC作平面BCFE交AP于E,交DP于F,则四边形BCFE的形状一定是图1246解。

3、版高中数学第一章立体几何初步123第2课时平面与平面垂直学案新人教B版必修21.2.3 第2课时平面与平面垂直学习目标1.理解面面垂直的定义,并能画出面面垂直的图形.2.掌握面面垂直的判定定理及性质定理,并能进行空间垂直的相互转化.3.掌握。

4、文字语言如果一个平面过另一个平面的,则这两个平面互相垂直图形语言符号语言a,知识点三平面与平面垂直的性质定理思考黑板所在平面与地面所在平面垂直,你能否在黑板上画一条直线。

5、高中数学同步导学新课标立体几何初步专题三 空间点线面之间的位置关系答案解析学习目标1理解空间直线平面位置关系的定义2了解可以作为推理依据的公理和定理3能运用公理定理和已获得的结论证明一些空间位置关系的简单命题本节内容在高考中常以几何体为载体。

6、异面直线所成的角:已知两条异面直线a,b,经过空间任一点O作直线aa,bb,把a与b所成的锐角或直角叫做异面直线a与b所成的角或夹角异面直线所成角的范围是若两条异面直线所成的角是直角,则。

7、A32 B21C43 D53解析:底面半径rll,故圆锥中S侧l2,S表l22l2,所以表面积与侧面积的比为43.答案:C22018东。

8、作平行线要点一直线和平面垂直的定义例1下列命题中,正确的序号是若直线l与平面内的一条直线垂直,则l;若直线l不垂直于平面,则内没有与l垂直的直线;若直线l不垂直于平面,则内也可。

9、高中数学 第3章 空间向量与立体几何 22用向量方法求空间中的角课时作业 新人教a版选修21课时作业二十二用向量方法求空间中的角A组基础巩固1如图,在空间直角坐标系中有直三棱柱ABCA1B1C1,CACC12CB,BC1与直线AB1夹角的余。

10、部编本人教版最新高考数学二轮复习 专题二 立体几何 第2讲 空间中的平行与垂直学案经典练习第2讲空间中的平行与垂直考情考向分析1.以选择题填空题的形式考查,主要利用平面的基本性质及线线线面和面面平行和垂直的判定定理与性质定理对命题的真假进行。

11、高中数学第一章立体几何初步124第2课时两平面垂直学业分层测评苏教版必修20192020年高中数学第一章立体几何初步1.2.4第2课时两平面垂直学业分层测评苏教版必修一填空题1设m,n是两条不同的直线,是两个不同的平面下列命题中正确的序号是。

12、高中数学 第3章 空间向量与立体几何 20空间向量运算的坐标表示课时作业 新人教a版选修21课时作业二十空间向量运算的坐标表示A组基础巩固1设A3,3,1,B1,0,5,C0,1,0,则AB的中点M到C的距离CM的值为A. B. C. D。

13、全程复习方略山东专用版高考数学第七章第八节立体几何中的向量方法二求空间角和距离课全程复习方略山东专用2020版高考数学 第七章 第八节 立体几何中的向量方法二求空间角和距离课时提升作业 理 新人教A版一选择题1.2020 郑州模拟把边长为2。

14、版高中数学第一章立体几何初步122第2课时直线与平面平行学案新人教B版必修2含答案1.2.2 第2课时直线与平面平行学习目标1.掌握直线与平面的三种位置关系,会判断直线与平面的位置关系.2.学会用图形语言符号语言表示三种位置关系.3.掌握直。

15、新课标届高考数学二轮复习专题五立体几何专题能力训练14空间中的平行与垂直理专题能力训练空间中的平行与垂直能力突破训练.如图为正方体的底面的中心,则下列直线中与垂直的是 .如图,在正方形中分别是的中点,沿把正方形折成一个四面体,使三点重合,重。

16、高考数学文新课标版考前冲刺复习第2部分专题四 立体几何 第2讲 空间点线面的位置关系第2讲空间点线面的位置关系空间线面位置关系的判断学生用书P41自主练透夯实双基空间线面位置关系判断的常用方法1根据空间线面平行垂直关系的判定定理和性质定理逐。

17、版高中数学第一章立体几何初步123第2课时平面与平面垂直学案新人教B版必修2含答案1.2.3 第2课时平面与平面垂直学习目标1.理解面面垂直的定义,并能画出面面垂直的图形.2.掌握面面垂直的判定定理及性质定理,并能进行空间垂直的相互转化.3。

18、新教材高中数学第八章立体几何初步81基本立体图形第1课时棱柱棱锥棱台的结构特征学案新人教A版必修第二册第1课时棱柱棱锥棱台的结构特征考点学习目标核心素养棱柱的结构特征理解棱柱的定义,知道棱柱的结构特征,并能识别直观想象棱锥棱台的结构特征理解。