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高山仰止教学设计精品

登泰山记教学设计人教版高中语文试验修订本裴一莉一选题背景思考根据教育部颁发的新课程标准要求,在新课程中必须是一切为学生的发展,所以教师在设计教学时,必须遵循这一原则,强调学生在学习过程中的自主性,信息来源的多途径,学生自主地利用一切可利用,、理出文章写景顺序,把握文章的思路和结构,熟读全文。(二)

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1、 登泰山记教学设计人教版高中语文试验修订本裴一莉一选题背景思考根据教育部颁发的新课程标准要求,在新课程中必须是一切为学生的发展,所以教师在设计教学时,必须遵循这一原则,强调学生在学习过程中的自主性,信息来源的多途径,学生自主地利用一切可利用。

2、理出文章写景顺序,把握文章的思路和结构,熟读全文.二教学难点通过文章简约的语言,体会姚鼐及桐城派的散文创作的特点,并作出一定的评价.五教学对象分析教学对象:高一学生学生特点:1电脑操作水平:高。

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