方寸之间湘教版美术

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4、习目标知 识 与能力目标培养学生发现的眼光，使之体验视觉位置变化产生的不同效果，掌握俯视的特点。
方 法 与过程目标增强学生表现的能力，使之在临图改画的过程中丰富自己的表现手段。
情 感 与。

5、在引导学生理会国画作品中松、柏所包含的内在情感时,注意引发学生对与之相关的语文、历史知识进行回忆与联想,贴近他们的审美经验和感受。
研究课堂教学所需的特定内容和辅助资料。
选择教材中适合教学需要的中国画作品以及画家并加以重点。

6、标（知识目标）：让学生了解篆刻得起源，分类及制印得过程。
掌握有关篆刻艺术形式特点与刀法运用得基础知识。
（能力目标）：能够在尝试治印得动手活动中掌握篆刻工具得基本使用技能。
能够初步理解和运用篆刻章法得变。