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读译部分重点句子

浴乎沂,风乎舞雩 ,咏而归: 为国以礼:5、划线重点实词解释: 居则曰:摄乎大国之间:加之以师旅:比及三年:且知方也:舍瑟而作:何伤乎?亦各言其志也:咏而归:吾与,就:从事。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”及:到,等到。过:经过。论议:讨论,评议。惊:惊奇。才略:才干和

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1、浴乎沂,风乎舞雩 ,咏而归: 为国以礼:5、划线重点实词解释: 居则曰:摄乎大国之间:加之以师旅:比及三年:且知方也:舍瑟而作:何伤乎?亦各言其志也:咏而归:吾与。

2、就:从事。
及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”及:到,等到。
过:经过。
论议:讨论,评议。
惊:惊奇。
才略:才干和谋略。
非复:不。

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4、隐性知识是高度个人化的知识,有其自身的特殊含义,因此很难规范化,也不易传递给他人,也就是我们常说的“只能意会不可言传”。
隐性知识是一种主观的、基于长期经验积累的知识,不能用几个词、几句话、几组数据或公式来表达,内容有十分特殊的含义。

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7、召为兵部侍郎。
上疏言:“治兵有制,名虽不同,从而横之,方而圆之,使万众犹一人。
”及西方用兵,神宗遣近侍问兵马之数,将立具上之;明日,访枢臣,不能对也。
绍圣初,入为吏部尚书,章惇为相,与蔡卞同肆罗织,贬谪元祐诸臣,奏发司马。

8、茂先为停信宿而出,谓老人曰:“异日裹粮再访,纵观群书。
甫出,门石忽然自闭。
茂先回视之,但见杂草藤萝,绕石而生,石上苔藓亦合,初无缝隙。
茂先痴伫视,望石再拜而去。
嬴氏焚书史,咸阳火正炽。
此中有全书,并不遗只字。

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10、甲午正月朔,即入南都,读书鸡鸣山,昼夜不辍,病目眚,下帏静坐者三月。
友人以经书题相商,入耳文立就,后有言及者,辄塞耳不敢听。
入闱,日未午,即完牍,牍落一老教谕房。
其所取牍,上大主考九我李公,詈不佳,令再上,上之不佳,又上,至四至。

11、如果没有这样的语句,可标记每自然段开头句或结尾句,然后提取每一段的主要信息,把握文脉。
二、勾画关键词1有助于理解文章内容、提示信息的词语(1)年代时间(多次出现时间)、数据(多个数据)及其概括词(如多数、少量、部分、凡、凡是、。

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