电子科技大学继续教育学院通知

1、上半年电子科技大学中山学院招聘考试综合基础知识教育类试题一选择题在下列每题四个选项中选择符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内.错选多选或未选均不得分.1孔子的中庸思想体现了.A社会规范对人的行为的要求B人的理性对个体行为的规定C。

2、上半年桂林电子科技大学信息科技学院招聘考试综合基础知识教育类试题一选择题在下列每题四个选项中选择符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内.错选多选或未选均不得分.1取消考试资格是教育行政处罚中的.A申诫罚B能力罚C财产罚D人身罚答案。

3、D品德评价答案A5当今世界各国公认的国际交往的基本准则是.A独立自主平等互利相互尊重B遵守国家法律C维护国家主权和安全D维护社会公共利益6教师的对个体。

4、D弗洛伊德5在教师职业行为的进行过程中,职业良心具有.A指导作用B评价作用C监督作用D选择作用6学校或其他教育机构应当对教师的进行考核A工作态度和工作成绩。

5、上半年西安电子科技大学长安学院招聘考试综合基础知识教育类试题一选择题在下列每题四个选项中选择符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内.错选多选或未选均不得分.1教育目的是社会需求的集中反映,它集中体现了.A教育的性质B教育的任务C教。

6、上半年杭州电子科技大学信息工程学院招聘考试综合基础知识教育类试题一选择题在下列每题四个选项中选择符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内.错选多选或未选均不得分.1目前研究男女智力的性别差异的基本结论之一是.A男优于女B男女总体水平。

7、西安科技大学继续教育学院 电气工程及其自动化专业 毕业设计指导书 李忠电气工程及其自动化专业毕业设计论文指导书西安科技大学继续教育学院2009.9一概述毕业设计论文是本科教学计划中安排的一次系统全面的综合性实践教学环节.它既是对学生所学基础。

8、下半年杭州电子科技大学信息工程学院招聘考试综合基础知识教育类试题一选择题在下列每题四个选项中选择符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内.错选多选或未选均不得分.1使用危险教育设施造成人员伤亡或重大财产损失的法律责任.A对直接责任人。

9、下半年电子科技大学中山学院招聘考试综合基础知识教育类试题一选择题在下列每题四个选项中选择符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内.错选多选或未选均不得分.1所得材料自然真实的一种研究方法是.A问卷法B谈话法C观察法D实验法答案C2大。

10、上半年电子科技大学成都学院招聘考试综合基础知识教育类试题一选择题在下列每题四个选项中选择符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内.错选多选或未选均不得分.1确立教育人道主义原则是教育活动的.A内在要求B外在要求C客观条件D外在条件答。

11、下半年桂林电子科技大学信息科技学院招聘考试综合基础知识教育类试题一选择题在下列每题四个选项中选择符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内.错选多选或未选均不得分.1不属于高等学校教师管理制度的是.A监督制度B资格制度C职务制度D聘任。

12、A罚款B拘留C撤销教师资格D警告答案D5在中国教育史上,最早提出教师应以身作则为人师表思想的人是.A孔子B孟子C荀子D庄子6教。

13、B同侪性公正C社会性公正D对象性公正5从教师个人对待自己职业的情感和态度的倾向性角度看,教师在如何对待自己的职业和职责上,存在着四种不同的境界,即厌教,功利,热爱,乐教,其中是我们应该向往和追求的。

14、在指导老师的指导下,保质保量独立的完成各阶段的进度任务.学生要尊重老师,虚心接受指导,平时要与老师保持联系,及时汇报进展情况,对毕业设计论文中的主要方案技术关键和重要问题,要主动征求老师意见,尽量减少大的失误,同学之间,尤其是做同。

15、4取得高等学校教师资格的最低学历应是.A专科B本科C硕士D博士答案B5学校的环境气氛压力与学生的愿望是影响大学生发展的.A表现性因素B知识性因。

16、C哈勒大学D威斯康星大学5以个人好恶兴趣爱好为联系纽带具有强烈情感色彩的群体是.A联合群体B正式群体C松散群体D非正式群体6与学习的社会意义和个人的前途相连的。

17、下半年西安电子科技大学长安学院招聘考试综合基础知识教育类试题一选择题在下列每题四个选项中选择符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内.错选多选或未选均不得分.1在教师道德品质构成要素中,作为一种巨大的精神力量,是教师道德生活精神支柱。

18、D功利主义5发展是解决我国一切问题的基础和关键,发展必须是科学发展,必须坚定不移贯彻的发展理念.A创新协调绿色开放共享B创造协调生态开放共享C创新统筹绿色开放共享。

19、B能力罚C财产罚D人身罚5教师道德品质的构成要素中,居于核心地位的是.A道德认识B道德情感C道德意志D道德认识和道德情感答案D6在原型内化。

20、B谈话法C观察法D实验法5重视对情境关系的理解的迁移理论是.A形式训练说B共同要素说C概括原理说D关系转换说答案D6学生参加勤工助学每周和每月分别。