搭石一

1、搭石课堂实录搭石课堂实录课前交流:师:老师的家乡是个风景美丽的地方.那里不但有各种各样的水果,而且新疆还被誉为歌舞之乡.今天,老师要表演一个具有新疆民族特色的舞蹈维吾尔族舞蹈.课件出示新疆风景图片,配音乐,老师表演新疆舞.精彩的表演赢得学生。

2、搭石教学实录搭石教学实录 教师简介: 王文妮,女,1981年3月出生.小学一级教师,现任教于青岛永宁路小学,从事语文教学工作.多次在市区执教公开课示范课,执教的语文课分别获省市语文优质课比赛一等奖;在组织好教学工作的同时,不断反思,勤于笔耕。

3、搭石教案10篇搭石教案10篇温馨提示:本文是笔者精心整理编制而成,有很强的的实用性和参考性,下载完成后可以直接编辑,并根据自己的需求进行修改套用.搭石教案 第一篇: 课文内容简析: 搭石这篇课文描绘了一幅幅乡间人筑就谐动人的画面:秋凉在即。

4、搭石教学设计教学目标:1认识7个生字,会写11个生字.正确读写山洪暴发间隔懒惰俗语平衡清波漾漾理所当然联结等词语.2正确流利有感情地朗读课文,感受乡亲们默默无闻无私奉献的精神,并从中受到感染熏陶.3学习作者仔细观察生动描写的方法,培养留心观。

5、搭石说课稿尊敬的各位评委老师:大家好 今天我说课的题目是搭石.下面,我将对本课进行分析.下面,我将从教材教学重难点教法学法,教学过程板书设计几个方面来进行我的说课.一说教材搭石是人教版四年级上册第一单元的第一篇课文,第二篇精读课文捧读课文。

6、搭石教学反思搭石一文语言质朴,意境秀美,字里行间洋溢着浓郁的生活气息.乡亲们无私奉献的精神和一心为他人着想的传统美德如搭石一般于默默无闻中凸现.本节课要让学生从乡亲们摆搭石走搭石和让搭石的一幕幕情景中,体会到其中的人性美,感受乡亲们纯朴美好。

7、用诗意传承文明搭石说课稿一联系实际,说教材搭石是人教课标版实验教材四年级上册第六组的一篇精读课文.课文通过对摆搭石走搭石等画面的描写,表现了乡亲们纯朴勤恳老幼相敬的可贵品质和一心为他人着想的美好品德,表达了作者对家乡人家乡事的怀念赞美之情。

8、21 搭石教学过程:一导入在一个遥远的小山村,那里就充满了人间真情,人们善良淳朴,互敬互爱.那里流水潺潺,炊烟袅袅.最令人难忘的是那小溪中的那一排排搭石,静静地躺在溪水中,默默地带给人们许多方便,许多欢乐.今天,我们就来学习21课.齐读课题。

9、5 搭 石教学目标1.认识汛谴等6个生字,读准多音字间,会写汛访等10个字,会写汛期山洪等16个词语.2.用较快的速度默读课文,能集中注意力,不要回读,了解课文的主要内容.3.品读作者细致描写的典型事例,抓住关键词句,感受乡亲们默默无闻无私。

10、搭石 优秀教案 课题搭石课型讲读课文授课时间2课时教学目标1.认识间谴等7个生字,会写汛挽等10个生字,掌握多音字间,理解无名汛期等词语. 2.快速阅读课文,不回读.从具体事件中,感受乡亲们默默无闻,无私奉献的精神,并受到熏陶. 3.学习作。

11、搭石导学案doc搭石导学案 学习目标:1我能认识本课的生字词,能正确读写.2有感情朗读课文,摘抄自己喜欢的句子.3品味由搭石引发的感人的场景;感受乡亲们纯朴美好的情感,体会人与人之间互相关爱带来的温暖和快乐;学会从平凡的事物中发现美.学习重。

12、n还可以读成jin.空间正确第二个字,第二个字,请你来说.相背而行的bi,还读bi,背书包.正确,第三个有点儿难度.放到句子里你还能读好吗他的作业每一行都写得工整.一行人在走。

13、5 搭石教案第二单元本单元以速读为主题,包含搭石将相和什么比猎豹的速度更快冀中的地道战4篇课文,以及习作:漫画老师和语文园地.本单元的语文要素是结合具体事例写出人物的特点.本单元所选的 4 篇课文通过不同事例,表现了人物的不同特点,表达了不。

14、搭石 完整版5搭石教学目标1.会认汛间遣等7个生字,会写汛访鞋等10个生字,能正确理解由生字组成的词语,培养自主识字能力.2.能正确流利由感情地朗读课文,感受乡亲们默默无闻无私奉献的精神,并从中受到感染熏陶.3.学习作者仔细观察用心感受的习。

15、搭石教案4五年级上册语文教案第5课 搭石 人教部编版 搭石教案教学目标一知识与技能1.认识谴惰协绰7个生字;会写12个生字;理解荡漾人影绰绰等词语.2.有感情地朗读课文,感受乡亲们默默无闻无私奉献的精神.3.读懂课文内容,体会作者如何通过平。

16、搭石的教案搭石的教案篇一:搭石郭傲公开课教案 搭石教学设计 教者:郭傲 一谈话导入 今天,我们再次走入第21课搭石,请齐读课题. 二入题 师:什么是搭石 生:进入秋天,天气变凉,家乡的人们会根据水的深浅,从河的两岸找来一些平整方正的石头,按。

17、搭石见面课 搭石预习单 第一课时班级 姓名 一 我会读一颗间 jin隔 相背 bi 而行 一行 xng 人我还知道它的另一个读音,并组词间 背 行 二 文中四字词语特别多,我要把它们划下来并读准确.遇到不明白的词语打.一颗山洪暴发 溪水猛涨。

18、搭石说课稿搭石说课稿搭石说课稿精选6篇搭石说课稿1一说教材搭石是义务教育课程标准实验教科书语文四年级上册第六单元,第二篇精读课文.这是一篇充满人间真情和爱意,拨动学生爱的心弦的好课文.二说教学目标及重难点1知识与技能:1以随文识字为主要方式。