黛玉焚稿

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2、高中的学生具有较强的概括和归纳的能力,抽象逻辑思维占主导,本文是一篇小说,因而重心在分析人物性格和情节主题上.我将在本文的教学过程中着重采用默读,感悟的方法进行文本分析.三说教学目标因此,基于教材和学情,我从课程标准中提高学。

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4、2学习通过一个人物的行踪所见所闻,介绍典型环境,认识封建贵族阶级豪奢极耻的生活以及森严的等级礼仪制度3分析小说人物出场的描写艺术,培养学生分析小说人物形象的能力.4一叶落而知秋,通过对林黛玉进贾府这。

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7、2.欣赏精采的人物语言.四教学难点1.提高学生阅读小说并对人物作出初步鉴赏评价的能力.2.体会作品如何根据人物外貌描写来体现性格特点.二教学策略一教法:讨论法提问法多媒体辅助教学,情境教学法等。

8、人教版高中语文必修3 1林黛玉进贾府说课稿林黛玉进贾府说课稿一教材分析一教材地位及作用林黛玉进贾府是高教版语文.基础模块下册小说欣赏单元的第二篇讲读课文,本单元要求在理解的基础上,学习欣赏小说的环境描写情节刻画和人物塑造,认识小说所反映的社。

9、5整体认知小说,认识小说悲剧的必然性和思想价值.2.过程与方法1用直观演示和归纳探究法分析文章要点.2用讨论探究法体验作者对文中人物的情感态度.3.情感态度价值观1正确理解红楼梦。

10、因此,根据小说情节人物环境三要素并联系学生的实际,我制定了以下教学目标:1知识与能力目标1结合课文阅读使学生了解红楼梦的主要内容和它的思想性艺术性及其在文学史上的地位.2学生分析通过人物的外表语言行动和心。

11、不过,本课的学习在开学之初,学生会有浓厚的学习兴趣.三教学目标基于本科的特点联系学生的实际,我制定了以下教学目标:1知识与技能结合课文阅读使学生了解红楼梦的主要内容和它的思想性艺术性及其在。

12、2.欣赏精采的人物语言.四教学难点1.提高学生阅读小说并对人物作出初步鉴赏评价的能力.2.体会作品如何根据人物外貌描写来体现性格特点.二教学策略一教法:讨论法提问法多媒体辅助教学,情境教学法等.二。

13、林黛玉和晴雯的人物形象之对比定稿优秀毕业论文管理资料绵阳师范学院本科生毕业论文设计题 目 林黛玉和晴雯的人物形象之对比 专 业 汉语言文学 院 部 文学与对外汉语学院 学 号 2006180041 姓 名 肖崇雯 指 导 教 师 朱昌林 讲。

14、林黛玉进贾府说课稿林黛玉进贾府说课稿一教材分析一教材地位及作用林黛玉进贾府是高教版语文.基础模块下册小说欣赏单元的第二篇讲读课文,本单元要求在理解的基础上,学习欣赏小说的环境描写情节刻画和人物塑造,认识小说所反映的社会生活,不断丰富自己的审。

15、林黛玉进贾府赛课教案设计慕乾财定稿子 林黛玉进贾府教学设计教学目标1了解文中主要人物贾宝玉林黛玉王熙凤的性格特点以及小说刻画这些人物所运用的外貌语言描写等主要方法.2学习本文围绕中心事件运用多种方法介绍人物的写法. 3通过对中国古典文学巅峰。

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