初中语文课外阅读指导方法

1、版课程标准指导下的初中语文现代文阅读教学2011年版课程标准指导下的初中语文现代文阅读教学王漫北京教育学院中文系,副教授我们对2011年版课标的解读,既要关注到与2001年实验稿的变化,捕捉十年课改实践之经验教训在国家课程文件中的体现,也要。

2、 二、说明文的阅读方法 （一）.概念：1说明文是介绍、说明客观事物的文章，是以说明为主要表达式，以说明事物或剖析事理为主要内容的一种文体。
说明文一般要对事物的性质、特征、构造、成因、效能、用途等做科学的解释。
（二。

3、从结构上看，总起句、总结句、过渡句、位于全文或全段开头、结尾处的语句等。
那些运用修辞手法的语句以及语义含蓄的语句等也应引起注意。
在抓住这些关键语句的基础上，我们要摸准“文眼”。
“文眼”是窥探文章主旨的窗口。
摸准文眼的主要方。

4、有效指导学生课外阅读全面提高学生语文素养的策略方法研究有效指导学生课外阅读全面提高学生语文素养的策略方法研究一课题的提出及意义1学校背景:夏家小学是一所农村完全小学,学校的为了扩大学生阅读量和滨州市四环五海图书城共同合作,在我们学校建立四环。

5、笔者结合十几年的教学实践，从以下五个方面谈一谈如何上好起步阶段的阅读指导课。
一、铺设过渡阶梯 引导儿童顺利起步阅读，是从书面材料获取意义的一种心理过程。
有关研究表明：汉语的读与写，必须有2000左右的识字量作为基本条。

6、高中语文阅读题答题技巧模板方法指导语文阅读题答题模式题型一 理解词语或句子的含义提问方式:1怎样理解.这句话在文中的含意2作者为什么反复说.这句话3某句话里的.词语的含义是什么答:1.写出表面意思;2.写出深层意思.1对重要词语的理解例20。

7、小学语文课外阅读指导有效策略的研究课题实施方案小学语文课外阅读指导有效策略的研究课题实施方案一课题背景及意义一是课程改革的需要.阅读是语文学习的核心环节,也是精神成长文化传承的重要手段,在小学阶段培养学生的阅读习惯会使他们终身受益.当前新课。

8、初中语文课本阅读与作文训练有机结合的方法初中语文课本阅读与作文训练有机结合的方法一课题的提出:一研究背景:贯彻国家基础教育课程改革的精神,在语文课程标准的指导下,进行基础应用研究,把实践者变成研究者,使课程改革的新理念落实到教学行动上,在继。

9、部编版语文中考现代文阅读方法复习技巧指导议论文阅读方法部编版20192020年语文中考现代文阅读方法复习技巧指导议论文阅读方法三维目标:1.明确议论文阅读的命题规律考试题型;2.通过中考典型例题解析,把握解题技巧;3.在练习讲评体验与感悟中。

10、小学中高年级语文课外阅读现状及指导策略小学中高年级语文课外阅读现状及指导策略 李志鸿 新世纪已经来临,在新的世纪里,国力的竞争就是科学技术和人才的竞争.新颁布的九年义务教育小学语文教学大纲指出:要结合课文的阅读,逐步引导学生学会朗读默读和复。

11、初中语文现代文阅读技法总汇 中考复习指导初中语文现代文阅读技法总汇 中考复习指导 板块一:语文有关阅读的常识一表达方式:记叙描写抒情说明议论二表现手法:象征对比烘托设置悬念前后呼应欲扬先抑托物言志借物抒情联想想象衬托正衬反衬三修辞手法:比喻。

12、中考语文备考周周练实用类文本阅读基本思路与方法指导说明文阅读中考语文备考周周练实用类文本阅读基本思路与方法指导说明文阅读一明确考向 2017年中考实用类文本通过文字与图表搭配合理,相得益彰.要求考生带着问题进入文本,搜寻锁定分辨和提炼关键信。

13、版课程标准指导下的初中语文古诗文阅读教学精2011年版课程标准指导下的初中语文古诗文阅读教学何郁北京朝阳教研中心教研员,中学语文高级教师一对中考试卷中古诗文考查的基本认识研究初中古诗文教学,必须要关注中考语文对古诗文的考查.中考的导向很重要。

14、初中语文课内阅读之升学指导DOC范文整理初中语文课内阅读之升学指导本站原创801更新时间:XX326录入:adin一现代文部分回忆我的母亲回到开头勤劳的家庭是有规律有组织的.我的祖父是一个中国标本式的农民,到八九十岁还非耕田不可,不耕田就会。

15、小学语文阅读理解的技巧和方法阅读指导课专用小学语文阅读理解的技巧和方法阅读指导课专用八大阅读技巧第一模块阅读写人的文章 第二模块阅读记事的文章 第三模块阅读写景类文章 第四模块阅读状物类文章 第五模块阅读童话和寓言 第六模块阅读科普类文章1。

16、部编版语文中考现代文阅读方法复习技巧指导记叙文阅读方法部编版语文中考现代文阅读方法复习技巧指导记叙文阅读方法三维目标:1.明确记叙文阅读的命题规律考试题型;2.通过中考典型例题解析,把握解题技巧;3.在练习讲评体验与感悟中形成技能.教学重难。

17、小学语文阅读方法指导课寻爱课堂教学实录小学语文阅读方法指导课寻爱课堂教学实录 一导入 师:英国有位哲学家曾经说过:读书足以怡情,足以博采,足以长才.我知道课余时间同学们都读了不少书,获得是一种满足,分享是一种幸福.那今天谁愿意和大家分享你的。