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初中年级单元整体

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10、三年级上册第四单元整体设计1三年级上册第四单元整体设计第1课时 观察与发现单元导读课型教学内容 1.熟练背读主题读写中的单元导读. 2.浏览一主教材课文花钟蜜蜂玩出了名堂找骆驼,画出感兴趣的词语与句子. 3.完成本单元的思维导图第一二三级。

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12、单元整体教学,背景重视以学科大概念为核心,使课程内容结构化,以主题为引领,使课程内容情境化,促进学科核心素养的落实.教育部,2018,普通高中英语课程标准英语课程内容的组织以主题为引领,以不同类型的语篇为依托,融入语言知识文化知识语言技能和。

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14、三年级下册第一单元习作教学单元整体设计三年级下册第一单元习作教学单元整体设计单元主题:大自然的美好单元导读提示:大自然的景物多么迷人.那数不清的山峦,道不尽的江河:那一望无际的大草原,郁郁葱葱的森林无不展示着自己的壮丽与神奇.让我们一起阅读。

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