春夜喜雨大班古诗喜雨

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2、教师方面:录音带课件 学生方面:搜集杜甫的资料以及有关春天的诗句.教学过程:一创设情景,未成曲调先有情.1在优美的音乐声中,师导:春姑娘已悄悄地来到了我们的身边,绵绵的春雨悄悄地下着,飘在。

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4、小学古诗分类大全春天夏天秋天冬天山水雨雪鸟喜悦悲伤思念小学古诗词归类春夏秋冬山水雨雪花鸟景喜悲思一春天春晓孟浩然春眠不觉晓,处处闻啼鸟.夜来风雨声,花落知多少.村居高鼎草长莺飞二月天,拂堤扬柳醉青烟.儿童放学归来早,忙趁东风放纸鸢.赋得古原。

5、同学们平时都善于观察,大家说说你观察到的春雨吧2导入课文,简介诗人.一个春天的夜晚,下起了雨,一位大诗人抑制不住对春雨的喜爱,写下一首赞美春雨的诗.这位诗人就是唐代诗圣杜甫,这首诗就是我们今天要学的春夜喜雨.有的。

6、碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦.不知细叶谁裁出二月春风似剪刀.春日朱熹胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新.等闲识得东风面,万紫千红总是春.二夏天小池杨万里泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。

7、春夜喜雨杜甫hoyzhshji好雨知时节, dng chn nifshng当春乃发生.sufngqinry随风潜入夜,rn wxwshng润物细无声。

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9、所以,我们还要沉下心来,静静地读,细细地品.请大家借助注释,赏析和工具书认真地品读理解,相信你一定会有所收获的.三品析1师:大家能读懂诗人笔下的这场雨吗你读出了怎样的雨及时的雨理解及时。

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12、古诗二首春夜喜雨游园不值 教案教学设计古诗二首:春夜喜雨游园不值 教案教学设计教学目标:1运用多种识字方法自主学习生字,会认5个生字;会写6个字;自主积累词语.2有感情地朗读课文,背诵课文.3感悟诗句的意思,并能展开想象,体会诗的意境,感受。