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7、7月12日校本培训学习材料同课异构提升教师教学水平的有效途径一同课异构,即对面同一教材,不同教师进行不同设计构想,然后施教,大家在比较中互相学习,扬长避短,共同提高.其流程一般为:定课研究教材学生情况及资源分析撰写教案组内研讨教案上课比较性。

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11、专接本材料 苏教考202114号 关于下发关于在全省普通高校中开展在籍专科学生 接读自学考试本科工作的补充意见的通知 各高等学校各市高等教育自学考试工作委员会教育局: 为进一步加强对在籍专科学生接读自学考试本科工作的管理,使自学考试事业更好。

12、本安培训材料第八章 煤矿本质安全管理信息系统8.1系统建设目标煤矿企业本质安全管理信息系统建设的总体目标是:根据建立的煤矿本质安全管理体系和标准,利用先进的计算机通讯及自动控制技术,建设一套能够实现危险源的辨识录入危险源的分类分级管理标准与。

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14、校本研修材料 校本研修活动记录研修项目一 学 习 笔 记 过程性材料 20152016年度教师读书计划 书籍是人类宝贵的精神财富,书籍是人类进步的阶梯.读书是人类获取文化精华不缺少的重要途径,读书是人们认识社会和改造世界必要的学习方式.热爱。