背影片段教学

1、小学语文片段教学模板小学语文优秀片段教学教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动小学语文片段教学模板一导入1导语:同学们,寒冷的冬天已经过去,春天正迈着轻盈的脚步向我们走来.人们不仅欢迎春天的到来,也喜欢描写春天.2阅读诗。

2、体育片段教学体育片段教学小学体育片段教学篮球原地运球我的教学片断都是由以下这几个片断组成的1.出示图片2.讲解示3.跟老师一起做4.分组练习,教师下去纠错5.教师让几个优生出来示范,差生出来示范,然后讲解优点与不足6.让学生自己在练习,同伴。

3、钓鱼的启示片断教学第1稿尊敬的评委老师,大家好我是1号选手,我今天片断教学的篇目是钓鱼的启示.现在开始我的片段教学.一复习导入1谈话:上节课,我们就钓鱼的过程学习了课文,了解了鱼大并且难得,可詹姆斯却在父亲的要求下把它放回去了.板书:钓鱼放。

4、背影教学设计7背影教学设计教学目标知识目标1准确认读课文下注词语,并掌握它们的意思.2理解关键词语在表达感情方面所起的作用,体味并准确理解文章所表达的父子深情.能力目标1学习本文抓住人物形象的一个特征背影,在特定的环境下进行细致描写的特点。

5、如何片段教学走近片段教学所谓片段教学,一般是截取某节课的某个局部的教学内容,让教师进行1020分钟的教学,以展现教师的教学思想教学能力和教学基本功.从选题来源看,片段教学可分为自定和他定两种类型.自定型片段教学是由教师自己选择教学内容,他定。

6、背影教学设计10背影教学设计教学目的1.体会本文抓住人物形象特征选择最佳角度命题立意组织材料的写作方法.2.学习本文记叙事实,不加任何修饰渲染的朴实自然的语言.3.体会本文表现的民族传统美德,父亲对儿子的一片深情.教学设想这篇课文与上篇课文。

7、背影的教学案例背影的教学案例XX课件一知人论世,寻找共鸣二朱自清,字佩弦,江苏省扬州市人,散文家诗人学者民主战士.有诗文集踪迹欧旅杂记,以及一些文艺论著,收在朱自清文集里.年月朱自清先生接到父亲来信,不禁回想起八年前与父亲在南京浦口分别时的。

8、片段教学设计钓鱼的启示片断教学第1稿尊敬的评委老师,大家好我是1号选手,我今天片断教学的篇目是钓鱼的启示.现在开始我的片段教学.一复习导入1谈话:上节课,我们就钓鱼的过程学习了课文,了解了鱼大并且难得,可詹姆斯却在父亲的要求下把它放回去了。

9、背影的教学设计背影教学设计学习目标1. 通过理解关键词语和句子的含义,体会文章朴实的语言风格.2.学习本文抓住人物形象的一个特征在特定的环境下进行细致描写的特点.3.领会本文表现的父子间的浓浓亲情,继承中华民族传统美德.学习重点难点1.阅读。

10、H背影教学案例背影教学案例教学设计 背影是一篇情感真挚催人泪下的散文,朱自清先生抓住了父亲的背影这一典型细节,写出了一位平凡的父亲在劳碌奔波之中却念念不忘自己的儿子,对他体贴入微精心照顾的感人故事,表现了博大深沉的父爱.本文表现的感情真实自。

11、教师教学技能培训,片段教学,一什么是片段教学 所谓片段片断教学,是相对于一节完整的课堂教学而言.一般说来,截取某节课的某个局部的教学内容,让教师进行教学,时间大致限定在十来分钟.片段教学只是教学实施过程中的一个断面,执教者通过完成指定的教学。

12、背影教学设计1背影教学设计学习目标通过理解关键词语和句子的含义,体会朴实的语言风格.2学习本文抓住人物形象的一个特征在特定的环境下进行细致描写的特点.3领会本文表现的父子间的浓浓亲情,继承中华民族传统美德.学习重点难点阅读重点文段,体会作者。

13、背影教学设计附教案背影教学设计教学目标知识与能力1.学习抓住人物特征进行细致描写的方法.2.品味朴实的饱含感情的语言.过程与方法1.通过各种形式的朗读,理清文章脉络.2.引导学生研讨品读关键语句的含意和表达作用,体会朴实语言所饱含的丰富情感。

14、片段教学反思片段教学反思篇一:片段教学反思5月,我们前前后后进行了一系列的活动,其中跨时最长耗时最多的就是青年教师的片段教学竞赛了.全校一共有27位青年教师分文理科进行了竞赛.赛后,作为评委的我感触颇深,也收获不少,现将几点肤浅体会呈现如下。

15、背影教学设计30背影教学设计30背影教学目标知识目标准确认读课文下注词语,并掌握它们的意思.理解关键词在表达感情方面所起的作用,体味理解所表达的父子深情.能力目标学习抓住人物形象的特征背影,在特定的环境下进行细致描写的特点.体会选择最佳角度。

16、村晚教学片段村晚教学片段师:课件出示牛字的小篆.师:同学们,你们知道这是个什么字吗生:这是个牛字.师:你是从哪里看出来的生:这个字弯弯的一笔就像牛的两只角,横着的一笔就像牛的身子,竖着的一笔的上面是牛头,竖着的一笔的下面是牛的尾巴.师:你分。

17、背影教学设计07背影教学设计教学目的1.体会本文抓住人物形象特征选择最佳角度命题立意组织材料的写作方法.2.学习本文记叙事实,不加任何修饰渲染的朴实自然的语言.3.体会本文表现的民族传统美德,父亲对儿子的一片深情.教学设想这篇课文与上篇课文。

18、关于片段教学关于片段教学 12月7日至9日,根据福建省教育厅 福建省总工会关于举办福建省首届中小学教师教学技能大赛的通知闽教人2010117号文件和三明市教育局关于举办福建省首届中小学教师技能大赛县级预赛和市级选拔赛的通知明教人201033。

19、背影教学设计6背影教学设计6教学目标:1把握生字词藉簌逛迟疑橘蹒跚等.2感受文章所表达的父子情.3学习本文平实的语言和传神的细节描述.教学重难点:明白得文章具体描述父亲背影的细节,体味作者为之感动落泪的缘故.教学器材:预备两张桌子.课前预习。