北师版八年级数第一章

1、八年级数学上册第二章实数教案北师大版此文档为word格式,下载后您可任意编辑修改第二章 实数2.1.1 数怎么又不够用了一知识与技能目标: 1.通过拼图活动,让学生感受无理数产生的实际背景和引入的必要性.2.能判断给出的数是否为有理数;并能。

2、北师大版八年级数学上册第2章 教案八上第二章实数导学案2.1认识无理数学习目标:让学生经历无理数发现的过程.感知生活中确实存在着不同于有理数的数.会判断一个数是否为无理数.重难点:把两个边长为1的正方形拼成一个大正方形的动手操作过程.判断一。

3、北师大版八年级数学上第6章 数据的分析初中数学试卷灿若寒星整理制作第6章 数据的分析一选择题1已知一组数据:12,5,9,5,14,下列说法不正确的是A平均数是9 B极差是5 C众数是5 D中位数是92某市测得一周PM2.5的日均值单位:如。

4、第二章 实数一实数的概念及分类 1. 有理数,无理数概念:有理数: 整数和分数的统称任何有限小数和无限循环小数都是有理数.无理数: 无限不循环小数叫做无理数.实数: 是有理数和无理数的统称;2.分类:a 按定义分b 按正负分 正有理数 正实。

5、北师版八年级下册数学第一章等腰三角形试题一选择题1已知等腰三角形的一个角为75,则其顶角为 A.36 B.45 C.60 D.722已知ABC中,A n,角平分线BECF相交于O,则BOC的度数应为A90 B90 C180n B180一个等。

6、第二章 一元一次不等式和一元一次不等式组一不等式相关基本概念1不等式:一般地,用符号或,或连接的式子叫做不等式.2能使不等式成立的未知数的值,叫做不等式的解. 3不等式的解不唯一,把所有满足不等式的解集合在一起,构成不等式的解集. 4求不等。

7、 启用前绝密20172018学年度第二学期阶段性测试题八年级下册数学第一章出题人: 分数: 注意事项1. 本试卷满分150分,考试时间120分钟.2. 请将密封线内的项目填写清楚.3. 请在密封线外答题.题号一二三总分得分一选择题每小题3分。

8、北师大版八年级数学第一章等腰三角形导学案1.1.1 等腰三角形学习目标1.掌握证明的基本步骤和书写格式,运用全等三角形的性质和判定定理证明相关结论.2掌握等边对等角和等腰三角形的三线合一.自主学习1.回忆证明的基本步骤:2.列举我们已知道的。

9、北师大版八年级上第二章实数导学案2.1认识无理数学习目标重点难点学习目标1 能判断给出的数是否为无理数,并能说出理由2 借助计算器进行估算,培养学生的估算能力,发展学生的抽象概括能力,并在活动中进一步发展学生独立思考合作交流的意识和能力重点。

10、北师大版八年级数学下册第一章测试题附答案号:北师大版八年级数学下册第一章测试题附答案姓名: 班级:单选题共 12题;共 24 分1.如右上图 ,五角星的五个角都是顶角为 36的等腰三角形 ,则 AMB 的度数为 A. 1442. 如图, 中。

11、期中复习之第一章 实数,实数,有理数,无理数,正有理数,零,负有理数,正整数,正分数,负整数,负分数,正无理数,负无理数,有限小数或无限循环小数,无限不循环小数,考点一:实数及分类,有理数和无理数统称为实数,分类依据:按定义分类,再按符号分。

12、习题第八章数据的代表北师大版八年级数学上册第八章数据的代表本章综合解说学习目标1.初步经历数据的收集与处理的过程,发展初步的统计意识和数据处理能力2.初步经历调查统计研讨等活动,在活动中发展合作交流的意识与能力3.掌握平均数中位数众数的概念。

13、北师大版八年级数学下册第五章复习第5章分式与分式方程 复习课一一学生知识状况分析学生的技能基础:学生已经学习了分式及分式的运算等有关概念,对分式及其运算有了初步的认识,但对技巧性较高的运算题还不熟悉学生活动经验基础: 在本章内容的学习过程中。

14、北师大版八年级数学上册第八章数据的代表教案第八章:数据的代表8.1平均数一教学目标:知识目标:1掌握算术平均数,加权平均数的概念. 2会求一组数据的算术平均数和加权平均数.能力目标:1通过对数据的处理,发展学生初步的统计意识和数据处理的能力。

15、北师版数学八年级上上第一章勾股定理导学案第一章 勾股定理导学案第1课时 探索勾股定理1一1.学习内容:教材P17 2.学习目标:掌握勾股定理并能利用它来解决简单的实际问题.二预习设计:1三角形按角的大小可分为: .2三角形的三边关系: 三角。

16、北师大版八年级数学下册第一章测试题及答案北师大版八年级数学下册第一章测试题及答案第一章达标测试卷一选择题每题3分,共30分1若等腰三角形的底角为40,则它的顶角度数为A40 B50 C60 D1002已知等腰三角形两边长是8 cm和4 cm。

17、八年级数学上册第一章 勾股定理练习北师大版在两千多年前我国古算术上记载有勾三股四弦五.你知道它的意思吗它的意思是说:如果一个直角三角形的两条直角边长分别为3和4个长度单位,那么它的斜边的长一定是5个长度单位,而且345这三个数有这样的关系。

18、北师大版七年级数学第一章教案第一章 丰富的图形世界第一章内容: 1生活中的立体图形2展开与折叠3截一个几何体4从不同的方向看5生活中的平面图形第一章概述:本章共分5节,具体来说,第1节通过观察生活中的大量物体,经历从现实世界中抽象出圆柱圆锥。