班主任管理考核细则

1、河南省名班主任工作室考核细则主持人: 工作室名称: 考核项目考核指标分值自评考核一工作室建 设与管理 30 分1. 有完善合理的工作室学年度工作计划,有操作性强且具有个性化的核心成员成员指导和培养计划,各类 计划落实情况好;工作室管理严格。

2、副班主任岗位职责及考核细则为进一步加强学校德育工作,提高年轻老师的教育教学素养,同时也为了优化班主任的队伍构造,构成较为有效的班主任队伍后备力量培养机制,经校长室研究决定实行副班主任制度.一副班主任聘任的条件和方法1自担任老师工作以来担任班。

3、班主任工作量化考核实施细则班主任工作量化考核实施细则班级是学校教育管理的基层组织,班主任是班级工作的具体组织者教育者和指导者.班主任工作是学校教育教学任务得以顺利完成的极为重要的一环.为了切实加强学校部管理,增强班主任工作的责任性,提高班级。

4、 班班主主任任安安全全工工作作考考核核细细则则 姓名:序号考核内容分值扣分办法自评分 考核分1班主任与学校签订安全责任书5未签订安全责任书扣5分2班级有健全的安全管理组织制度与管理机制.10查制度,应急预案,班委会会议记录.少一次扣1分3每。

5、爱国小学班主任工作考核细则爱国小学班主任工作考核细则二一一年九月爱国小学班主任工作考核细则2011.9一指导思想班主任是班集工作的组织者和指导者,是学校实施各项工作,促进学生全面发展健康成长的主力军.为进一步发挥我校班主任在班级教育和管理中。

6、双凤中学班主任工作考核细则双凤中学班主任工作考核细则为充分发挥学校管理效能,进一步深化学校精细化管理,有效提高班主任工作水平,鼓励先进,激励后进,自2019学年起实行班主任月工作考核制和学年度班主任工作考核制.初中班主任工作考核细则为充分发。

7、中学班级量化积分及班主任考核细则中学班级及班主任工作量化考核办法班主任是贯彻学校教育教学思想的重要载体,是班集体建设的组织者和领 导者,是学校德育工作的骨干力量,是班集体建设的总设计师.为全面贯彻党 的教育方针,强化对班主任工作的管理,加快。

8、小学班主任班级工作量化考核细则小学班主任班级工作量化考核细则 小学班主任班级工作量化考核细则为了进一步强化班主任工作,增强班主任的责任感,规范学校班级常规管理,公正公平合理的评价班主任及班级管理工作,促进学校工作的健康发展,特制定本细则.一。

9、上寨中学班主任工作考核细则上寨中学班主任工作考核细则为了更加全面贯彻落实中学生守则中学生日常行为规范和校规校纪,把我校班级管理工作纳入科学化规范化制度化的轨道,充分调动班主任队伍的积极主动性,培养学生的组织能力自理自治能力,树立良好的班风校。

10、羊祜学校班主任工作考核细则羊祜学校班主任工作考核细则为充分发挥学校管理效能,进一步深化学校精细化管理,有效提高班主任工作水平,鼓励先进,激励后进,自2018学年起实行班主任月工作考核制和学年度班主任工作考核制.一考核方法1班主任考核分为月考。

11、小学班主任工作量化考核细则小学班主任工作量化考核细则小学班主任班级工作量化考核细则为了进一步强化班主任工作,增强班主任的责任感,规范学校班级常规管理,公正公平合理的评价班主任及班级管理工作,促进学校工作的健康发展,特制定本细则.一总则班主任。

12、班主任工作考核方案及量化细则修订稿 班级量化考核细则班主任工作考核方案及量化细则修订稿 班级量化考核细则枣庄市第二十八中学班主任工作管理方案 讨论稿 为加强班主任队伍的专业化建设,进一步规范班主任的管理,提高班主任的工作积极性主动性和责任感。

13、目标责任管理考核细则目标责任管理考核细则第一章 总 则第一条绩效考核的目的:通过评价被考核人的工作绩效,明确被考核人工作的导向,帮助被考核人提升工作水平;有效提升公司整体绩效;给予被考核人的贡献相应的奖励;淘汰不适合的人员.第二条考核的原则。

14、 鹿谷小学班主任工作考核方案 为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用,充分调动班主任工作的积极性主动性创造性,促进班级管理工作的制度化规范化,全面提升我校的教育质量;并为班主任聘任评优等提供依据,特制定本办法.一班主任工作职责1尊重关心信任。

15、最新初中班主任工作考核细则初中班主任工作考核细则 初中班主任工作考核细则为充分发挥学校管理效能,进一步深化学校精细化管理,有效提高班主任工作水平,鼓励先进,激励后进,自2011学年起实行班主任月工作考核制和学年度班主任工作考核制.初中班主任。

16、临床科室主任目标管理考核细则2012年临床科室主任目标管理考核细则1科室行政管理100分标 准考 核 细 则项 目基 本 要 求标准分扣 分 标 准1日常管理60分11 全科人员严格执行医院各项工作制度和医院人员岗位职责,积极完成院各管理职。