班级学生管理量化

1、魏书生老师的班级管理量化细则魏书生老师的班级管理量化细则班级量化管理细则总则第一条:为加强班级建设,创设一个良好的学习环境,形成健康向上的班级风貌.特制定本班级量化管理条例.第二条:本条例对本班有效,所有班级成员都必须遵守.第一章 班级精神。

2、第二章班级管理机构 第四条:有班级全体成员投票选举产生;选取班干部,选票过半数有效.第五条:班委会由由选举产生,按本条例规定行使职权和义务.班长:是班级代表,对外代表班级,维护班级声誉;对内起。

3、班级管理量化表4篇班级管理量化表第1篇一加分学习1.课堂:由老师评价分为5个等级,1级为认真,主动,积极互动,2级为上课基本能认真听讲,3级为偶尔走神,注意力不集中,4级为经常性开小差,走神,5级为基本不听讲,常自娱自乐;评价等级为1级的分。

4、华承初中2016级2班奖惩班级管理制度班训:扬我班威 壮我班魂 齐心合力 共创佳绩 为使我班学生有一个更好的学习生活环境,本着责任到人的原则我班制定了一份班级个人平时表现奖惩制度,以保证班级工作顺利进行.具体细则以原始积分100分为准,优则。

5、对表现极差的学生,进行适当惩罚.3遵循公平公正合理和公开的原则,不得徇私舞弊,不得打击报复.若有此类现象发生,严肃处理.一纪律学习课堂与作业责任人:课代表1举手被点到回答问题答对者一次加1分,难度大。

6、学校班级管理量化评分细则为了全面实施素质教育,推进学校德育工作的科学化规范化精细化进程,同时也为了规范班级各项制度管理,强化学生日常行为规范,充分调动班主任和各班同学争先创优的积极性,使我校的校风和班风进一步提升.根据中小学生守则中学生日常。

7、三评比方式:班级按人员分成7个小组,每小组组长一名,换组具体考察各自的小组成员,根据每位组员在每周内的表现进行综合评分,各小组长的考核由班长负责,班长安排各个班级干部对小组长进行监督. 对于教室卫生,实行值周班长制。

8、1在老师的指导下,实行班委负责制.班委会各成员及科代表等为每周量化成绩的统计者.周末将总成绩一式两份,一份存档,一份张贴在教室宣传栏内.2每人基础分为0分.根据平时表现给予加分或减分.每周根据小组内个人成绩之和后的平。

9、高一3班学生2014年下学期班级日常工作量化管理考核表统计人: 统计日期: 项目 姓 名跑操学纪学风劳动卫生出 勤好人好事班级活动宿舍管理其他总计操行分名次课堂纪律作业完成教室卫生卫生区请假迟到旷课内务治安陈淑璐胡淑婉王晴朱康张政许德胜曹烜。

10、第二章班级管理机构 第四条:有班级全体成员投票选举产生;选取班干部,选票过半数有效.第五条:班委会由由选举产生,按本条例规定行使职权和义务.班长:是班级代表,对外代表班级,维护班级声誉;对内起。

11、魏书生老师的班级管理量化细则魏书生老师的班级管理量化细则 20110906 23:11:21转载标签: 杂谈班级量化管理细则 总则第一条:为加强班级建设,创设一个良好的学习环境,形成健康向上的班级风貌.特制定本班级量化管理条例.第二条:本条。

12、学校班级管理量化评分细则学校班级管理量化评分细则 学校班级管理量化评分细则为了全面实施素质教育,推进学校德育工作的科学化规范化精细化进程,同时也为了规范班级各项制度管理,强化学生日常行为规范,充分调动班主任和各班同学争先创优的积极性,使我校。

13、学校班级量化管理细则三篇学校班级量化管理细则三篇为创设1个良好的学习环境,构成健康向上的班级风采,增进同学们养成良好的学习生活行动习惯,特制定本班量化管理细则.下面是第1文档网为大家整理的,供大家参考.学校班级量化管理细则第1章 考核说明1。

14、七年级4班班级量化管理细则雄鹰班班级管理条例班训深思乐学 团结进取敢于创新 争创一流班风感恩 自主 勤勉 和谐班级口号四班四班 雄鹰之班傲视群雄 唯我四班班 歌班级管理总条例为加强班级建设,创设一个良好的学习环境,形成健康向上的班级风貌,全。

15、学生班干部量化管理考核办法学生班干部量化管理考核办法为加强学生干部队伍建设与管理,调动学生干部的主动性,创造性和积极性,充分发挥学生干部的骨干作用,督促学生干部严于律己,提高学生干部的工作责任心,培养学生干部的各种能力,发挥学生干部管理教育。

16、第二实验中学班级量化管理第二实验中学20132014学年度班级量化管理制度一日常管理方案一各班基础分为100分:班主任管理占30分,对班级日常检查占70分.对班级日常检查包括应急检查活动及好人好事奖励纪律卫生自行车黑板报课间操财产安全等项。