八年级数学下册112等腰三角形教案新版北师大版

1、学年北师大版八年级数学下册第1章11等腰三角形第1课时有答案北师大版八年级数学下册第1章三角形的证明1.1 等腰三角形 第1课时 等腰三角形1知识清单 一全等三角形的判定定理:1.判别两三角形全等的方法有:SSSSASASAAASHL直角三。

2、图K292A104 B107 C116 D1245如图K293,在等腰三角形ABC中,ABAC,BD平分ABC,A36,则1的度。

3、2找出BD,CE,DE之间存在的数量关系;3证明以上结论.2.复习关于反证法的相关知识.用反证法证明:在一个三角形中,至少有一个内角小于或等于60.证明:假设在一个三角形中没有一个内角小于或等。

4、 C72 D1087等腰三角形一腰上的高与另一腰的夹角为45,则其顶角为 A45 B135 C45或67.5。

5、一创设情景,引入新知活动1:请同学们把一张长方形的纸片对折,剪去或用刀子裁一个角,再把它展开,得到的是什么样三角形教师示范操作,然后学生跟着动手操作,观察得出结论:剪刀剪过的两条边是相等的;剪出的图形是等腰三角。

6、学生动手操作,从剪出的图形观察ABC的特点,可以发现ABAC教师活动设计:让学生总结出等腰三角形的概念:有两边相等的三角形叫作等腰三角形,相等的两边叫作腰,另一边叫作底边,两腰的夹角叫作顶角,底边和腰的夹角叫作底角如图。

7、 BC 以上证明过程中的AD有什么关系2推论:等腰三角形的顶角的底边上的底边上的互相重合简称: 达标检测1.P3 随堂练。

8、1等腰三角形是轴对称图形吗请找出它的对称轴2等腰三角形的两底角有什么关系3顶角的平分线所在的直线是等腰三角形的对称轴吗4底边上的中线所在的直线是等腰三角形的对称轴吗底边上的高所在的直线呢结论。

9、人教版初中八年级数学上册等腰三角形教案新1331 等腰三角形一教学目标1等腰三角形的概念 2等腰三角形的性质 3等腰三角形的概念及性质的应用教学重点:1等腰三角形的概念及性质 2等腰三角形性质的应用教学难点:等腰三角形三线合一的性质的理解及。

10、北师大版八年级下册第一章 三角形证明 等腰三角形的性质精选试题附答案等腰三角形的性质精选试题一选择题共21小题12009呼和浩特在等腰ABC中,ABAC,中线BD将这个三角形的周长分为15和12两个部分,则这个等腰三角形的底边长为A7B11。

11、最新沪科版八年级数学上册等腰三角形教学设计精品教案15.3等腰三角形第1课时等腰三角形一教学目标知识与技能1.寻找生活实例中的等腰三角形,给等腰三角形下定义,探求等腰三角形的轴对称性和它的相关性质.2.培养学生自主合作探究的学习方式,亲身体。

12、新华东师大版秋八年级数学上册第13章全等三角形133等腰三角形1等腰三角形的性质作业 13.31.等腰三角形的性质,一选择题1等腰三角形有一个角是120,则另两个角分别是A60,60 B30,30C30,120 D20,12022017重庆。

13、北师大版八年级下册数学第一章三角形的证明 第一节等腰三角形无答案等腰三角形知识讲解学习目标1. 了解等腰三角形等边三角形的有关概念, 掌握等腰三角形的轴对称性;2. 掌握等腰三角形等边三角形的性质,会利用这些性质进行简单的推理证明计算和作图。

14、八年级数学上册1331等腰三角形的性质教案新版新人教版等腰三角形的性质三维 目标知识与技能经历剪纸折纸等活动,进一步认识等腰三角形,了解等腰三角形是轴对称图形过程与方法能够探索归纳验证等腰三角形的性质,并学会应用等腰三角形的性质情感态度与价。

15、新人教版八年级数学上册等腰三角形教学设计教案doc13.3.1等腰三角形第1课时等腰三角形1教学目标1.理解并掌握等腰三角形的定义,探索等腰三角形的性质和判定方法;能够用等腰三角形的知识解决相应的数学问题.2.在探索等腰三角形的性质和判定的。

16、11等腰三角形学年北师大版八年级数学下册同步提升训练20202021年度北师大版八年级数学下册1.1等腰三角形同步提升训练附答案1已知等腰三角形的两边长分别为2和5,则该等腰三角形的周长为A7 B9 C9或12 D122如图,点D在AC上。

17、华东师大版八年级数学上册等腰三角形教案精品教学设计等腰三角形教案教学目的1经历操作发现猜想证明的过程,培养学生的逻辑思维能力;2掌握等腰三角形的性质及其两个推论;3运用等腰三角形的性质及其推论进行有关证明和计算;4使学生掌握等腰三角形的判定。

18、北师大版初二八年级数学下册等腰三角形的判定说课稿 北师大版八年级数学下册精编说课稿 等腰三角形的判定教材分析1. 教材地位分析 本节课选自北师版八年级下册第一章三角形的证明第一节第一小节第三课时:等腰三角形的判定.它是在上一节掌握了等腰三角。

19、北师大版八年级下册数学第一章三角形的证明等腰和直角三角形知识点及典型习题无答案1等腰三角形知识点1 等腰三角形的性质定理等腰三角形的性质定理:等腰三角形的两个底角相等简述为等边对等角用符号语言表示为:如图11所示,在ABC中,ABAC,BC。

20、学年最新人教版八年级数学上册等腰三角形教学设计精编教案13.3.1等腰三角形第1课时等腰三角形1教学目标1.理解并掌握等腰三角形的定义,探索等腰三角形的性质和判定方法;能够用等腰三角形的知识解决相应的数学问题.2.在探索等腰三角形的性质和判。