白杨教学方案

1、播放歌曲小白杨.这首歌曾唱遍了大江南北,它歌颂的仅仅是一棵小小的白杨树吗我们的文学家也曾高声礼赞过白杨树,它们在手法上有着异曲同工之妙.今天,让我们一起研读散文白杨礼赞.2简介作者.1让学。

2、白杨的教学反思白杨写的是在通往新疆的火车上,一位父亲和两个孩子,望着窗外的白杨展开讨论的事.作者借白杨,热情歌颂了边疆建设者服从祖国需要,扎根边疆建设边疆的远大志向和奉献精神,下面给大家分享白杨的教学反思,一起来看看吧白杨教学反思1 白杨是。

3、白杨礼赞教学设计白杨礼赞教学设计一等奖白杨礼赞教学设计 白杨礼赞教学设计一等奖白杨礼赞余映潮教学实录1作家文笔清新流畅,人物描写生动.文章由树及人,从孩子关于白杨的争论开始,引出爸爸对白杨特点的介绍,托物言志,借物喻人;然后写爸爸借白杨表明。

4、长篇小说子夜中篇小说林家铺子 3,找学生介绍本文的写作背景.明确:预习一.二,检查预习:给下列字注音:毡外壳主宰垠坦荡如砥恹逸晕虬颀集体订正.三,明确学习目标:1,了解象征的手法2,分析课。

5、白杨是一种树的名字,又叫大叶杨,哪位同学见过,你能介绍一下吗调动学生学习白杨这一课的积极性,由学生们的介绍将同学们带入描写白杨树的情景中.同学们讲得好.白杨树在我国北方平原地区沙漠地区种植非常广泛,因为它。

6、也就是爸爸要表白的心愿是什么这个问题非常有思考价值.师副板书:表白 生:爸爸的微笑为什么消失了点头表示赞许你抓住了人物神态的变化提问.板书:神态谁还抓住人物的神态变化提问迫不及。

7、白杨礼赞教案学习文档白杨礼赞教案教学目的1通过课文学习,理解散文形敬神不散和象征手法.2把握排比句和反问句.重点难点1 托物喻义散文的特点是重点之一.2象征主义的写作手法是重点之二.3难点是理解把握排比句和反问句.教学时间二课时教学过程第一。

8、白杨教学反思白杨一课在表达方式上的最大特点就是借物喻人,托物言志.作者通过文中父亲对白杨树的介绍表明自己扎根边疆的志向,并希望自己的孩子也能够成为边疆建设者的心愿.在作者的描述里没有直接歌颂那些无私的建设者,而是将戈壁高大挺秀的白杨与扎根边。

9、白杨公开课教案和教学反思白杨公开课教案和教学反思白杨公开课教案1一创设情境,激趣导入师:播放画面在茫茫的戈壁滩上,地是黄的,天也是黄的,在这浑黄的基调上出现了一片翠绿,那就是白杨生齐说.你看它高大挺秀,傲然挺立,他们像列队的卫士,挺立在沙漠。

10、白杨湾小桥施工方案昆山市中环快速化改造工程EIII标FMK8300.00FMK10800.00地面辅道桥专项施工方案上海建工集团股份有限公司昆山市中环快速化改造工程项目管理部二一三年三月 第一章 工程概况及编制说明1编制依据及目的1.1编制。

11、3白杨导学案3 白杨 教学设计设计者:徐晓明 教学目标一知识与能力:学会本课的生字,正确读写本课词语. 二过程与方法:能抓住文中的众思安词句,体会课文所要表达的深刻含义,学习边疆建设者无私奉献的精神,体会借物喻人的写作特点.三情感态度与价值。

12、白杨教学设计白杨教学设计乔恩民教材分析白杨是一篇借物喻人的抒情散文,文章写的是在通往新疆的火车上,一位父亲和两个孩子,望着车窗外的白杨展开讨论的事.作者借白杨.热情歌颂了边疆建设者服从祖国需要,扎根边疆建设边疆的远大志向和奉献精神.文章是按。

13、白杨教学与反思白杨教学与反思白杨教学与反思成都市凉水井街小学 谢建萍周一,终于完成了白杨的教学.之所以这样说,是因为这篇课文中所涉及到的戈壁的艰苦生存条件,建设者工作的艰辛,新疆的变化等知识都是无法仅仅靠语言的描述就能到位的,我更想给学生一。

14、白杨教学设计白杨教学设计白杨教学设计 作者:雨雪霏霏 设计说明 一教学设计的背景:白杨这篇文章既写了孩子的天真,又写了父亲的深情;既写了高大挺秀的戈壁卫士白杨,又写了无私奉献的边疆卫士建设者.学生难于理解作者对爸爸神情的多处描写和爸爸向子女。

15、白杨礼赞教学设计附教案白杨礼赞教学设计教学目标知识与能力1.掌握本课字词,理清结构层次.2.理解白杨树的象征意义.3.理解分析托物言志象征手法的运用.过程与方法1.以朗读促理解,重点研读描写抒情议论的语段,理解描写抒情言论等作用和联系.2。

16、小学语文白杨教案设计小学语文白杨教案设计 小学语文白杨写了列车上的父亲与他的孩子们的对话,课文借助白杨,热情讴歌了像父亲一样服从祖国需要扎根和建设边疆的无私的建设者.今天语文网小编给大家收集整理了小学语文白杨教案设计这一优质的教学案例.小学。

17、白杨教学设计教案教学设计6白杨教学设计指导思想和理论依据叶老说:作者思有路,遵路识斯真,遵循文本结构文章的思路与特点,并整合学生学习的需求,就有利于最大限度地发挥文本资源学生主体和教师主导的作用.本设计采用学案导学的方式,体现篇章的整体,突。

18、白杨教学实录0727072301孙双金教学实录 白杨一揭题导入师:同学们好上课前,请同学们听一首歌,让大家轻松一下,这首歌是大家比较熟悉 的.播放小白杨.师;这首军旅歌受到人民子弟兵 解放军的热烈的欢迎. 一曲小白杨倾倒了多少军人的 心,一。

19、白杨礼赞教案1白杨礼赞教案1 一.教法建议 抛砖引玉 本文一篇是散文,散文是文学体裁一种,这篇课文,托物言志,认真地研读它,能给我们美的享受,能提高我们文学修养.学习这篇课文,要注意掌握以下几个问题: 1.初步了解散文托物言志借景抒情和形散。

20、白杨礼赞教学导案设计白杨礼赞教案设计 作者: 日期: 白杨礼赞教案设计一教学目标 在学过比喻的基础上学习本文的象征手法,体会排比反问的修辞效果,初步了解散文形散神不散的特点. 理解和学习白杨树所象征的正直质朴紧密团结力求上进坚强不屈的革命品。