爱如茉莉茉莉有感

1、透过探字体悟人有情,景有语二40分钟的时间没有完成教学任务,以致匆匆结束.反思这一教学行为存在的原因主要有:1为体现这节课情节的完整,我将第一课时理清文章的情感脉络又提了出来.本想以复习的形式带过,没。

2、爱如茉莉第二课时教学设计及反思爱如茉莉第二课时教学设计及反思 教材简析: 爱如茉莉是苏教版五年级下学期第五单元的一篇以爱为主题的课文.文章用清新朴实的语言记叙了妈妈生病住院,爸爸心急如焚地去医院照顾这件小事,描述了父母之间相濡以沫的关爱如平。

3、爱如茉莉教学设计作品集锦思教刊06059011605 2016年5月刊教学设计作品集锦 编辑 李 帆 编委 孙学芳 龙 琴 王翠珍 罗 虎 刘 敏 王觅蜜 仪陇县思德乡小学校出版 序 百舸竞桨,激流勇进;教坛精英,光华绽放. 为促进教师专业。

4、 爱如茉莉教学目标 1.认识11个生字,理解由生字组成的词语;会写其中9个生字,并记住字形.培养学生的识字写字能力. 2.通过具体的语句理解课文内容,感受文中人物的内心世界,培养语感;真切体会如茉莉一般的爱是让人回味绵长的爱是了无痕迹的爱是。

5、爱是一个温暖的字,让我们齐读这个字,每个人对于爱的理解是不一样的,请同学们说说你们对爱的理解吧,今天我们来学关于一篇爱的文章,17.爱 如 茉 莉,茉莉花,茉,莉,掏,欠,揉,茉莉,掏底,欠债,揉面,m,l,to,qin,ru,我会认,胳。

6、爱如茉莉课堂实录 薛法根及点评爱如茉莉课堂实录及点评执教:江苏省吴江市盛泽实验小学薛法根教师课前板书:平淡无奇 洁白纯净缕缕幽香 袅袅清香 爱如茉莉弥 漫 诗 意课前交流:请同学们读老师的名字.一引入.齐读课题.师:这些词语哪些同学来读.指。

7、2正确流利地朗读课文,抓住文中重点词语,感悟文章所表达的思想感情.3通过课文的学习,体会生活中的真情就是穿插在生活中的点滴,我们要学会爱,懂得爱,表达爱.教学重点 抓住文中的细节描写,感受父母间平淡而深厚的爱。

8、至爱无声,任何表白都是那么的苍白无力.真爱是什么真爱是妈妈为爸爸煮的饺子;是爸爸匆忙赶去医院的焦急牵挂担心;真爱就是彼此间心灵的相通,就如盛开的茉莉花散发出的清香. 二说教学目标根据新课标的阶段目标要求和。

9、各用一个词语概括一下.板书:平淡无奇 弥漫清香 洁白纯净二初读课文,把握主旨 1.文中的妈妈把爱比作茉莉,那么作者是通过哪些事例来印证妈妈说的这句话的呢请同学们快速的读一读课文616自然段,找一答案.2.学。

10、 3学生沟通阅读感受,老师相机引导,并指导学生朗读文章. 1然而,爸爸没有吃我买的饺子,也没听我花尽心思编的谎话,便直奔医院. 奔bn有目的.你能想象一下爸爸直奔医院的样子吗训练想象读 。

11、 反思:学生现场反应不是很好,一是因为对课文不很熟悉,所以读词,说话不流畅;更主要是平时缺少这样的训练,所以不能很好理解教师的意图.可以看出,一个语文教师的教学思路决定了学生的语文学习的程度.语文教师应该引领学生感受课文。

12、再轻一点.生再一次齐读课题,声音归于自然.齐读时声音不要太高.检查预习,理解词语:预习了吗我知道你们预习的一定很充分,非常的充分,我猜的对不对.生:预习了.我检查一下预习的情况.1理解嗔怪首先。

13、苏教版五年级语文下册爱如茉莉 教案17 爱如茉莉第1课时 一教学目标1.正确流利有感情地朗读课文. 2. 通过具体的语句理解课文内容,真切体会如茉莉一般的爱是让人回味绵长的爱是了无痕迹的爱是心有灵犀的爱. 3.通过具体语境,理解真爱就像茉莉。

14、谁来说一说,从哪些词句中感受到了爱从此后,他每天都去医院.这句感受到了爸爸对妈妈的爱.你能想象一下,爸爸每天去医院都做些什么买早餐,洗洗脚.你照顾得真周到.你们还从哪些语句中感受到了爱记住,要等到他吃。

15、苏教版五年级下册爱如茉莉教学设计爱如茉莉教材分析苏教版五年级下册爱如茉莉,本文描写了父亲和母亲之间互相挂念,有如茉莉花一样的爱,抒发了对这种感情的赞美之情,读来十分感人,以 花贯穿全文,同时注意由花及情,这是父母之间的真爱之情.一以花入题。

16、274爱如茉莉教学设计新部编版教师学科教案 20 20 学年度 第学期 任教学科:任教年级:任教老师:xx市实验学校爱如茉莉教学设计教材分析爱如茉莉是苏教版国标本五年级下学期教材,作者用散文诗般的语言,描述了父母间温柔细腻的感情,如一脉涓涓。

17、于永正爱如茉莉教学实录于永正爱如茉莉教学实录执教地点:聊城开发区实验小学执教时间:2012223开发区北城中心小学 张香菊 整理第一课时课前谈话:主持人介绍于老师后师: 刚才主持人说的话不恰当.应该说于老师闪亮登场.于老师的幽默驱除了学生的。

18、爱如茉莉优质课教案设计爱如茉莉优质课教案设计教材分析爱如茉莉是苏教版国标本五年级下学期教材,作者用散文诗般的语言,描述了父母间温柔细腻的感情,如一脉涓涓细流,在你心里流动;如一缕淡淡花香,驻足你的心房.文章中,没有感人肺腑的爱情表白,没有卿。

19、专题范文爱如茉莉教案8篇专题范文爱如茉莉教案8篇爱如茉莉教案爱如茉莉教案一:教学要求:1能正确流利有感情地朗读课文;2学会本课9个生字,两条绿线内的3个字只识不写.理解由生字组成的词语.3透过细节描述感受父母之间平淡却深厚的亲情,从而理解真。

20、爱如茉莉课堂实录及品评爱如茉莉课堂实录及品评 浸满茉莉清香的课堂特级教师薛法根执教爱如茉莉课堂实录及品评 作者:翟永新 4月16日上午,2006年度江苏省实验小学教育科研协进会暨师陶杯活动颁奖仪式在镇江市实验小学举行,著名特级教师薛法根在镇。

21、爱如茉莉教学片段实录评析爱如茉莉教学片段实录评析 教材简析 爱如茉莉是国标本苏教版五年级下册第五单元一篇文质兼美的文章65377;作者映子用生动的笔触向我们展现了自己父母之间的一组组生活小镜头:生病住院的母亲叮嘱自己为出差归来的父亲煮一碗水。