181勾股定理教案勾股定理教案

1、171 勾股定理一教学目标1了解勾股定理的发现过程,掌握勾股定理的内容,会用面积法证明勾股定理.2培养在实际生活中发现问题总结规律的意识和能力.3介绍我国古代在勾股定理研究方面所取得的成就,激发学生的爱国热情,促其勤奋学习.二重点难点1重点。

2、勾股定理教案表格式此文档为word格式,下载后您可任意编辑修改桐梓县官仓中学教案课题勾股定理1教师:唐大章时间:2013.4教学目标1了解勾股定理的发现过程,掌握勾股定理的内容,会用面积法证明勾股定理.2培养在实际生活中发现问题总结规律的意。

3、勾股定理 学案1.1探索勾股定理1教师寄语:心灵手巧,手巧心灵学习目标 1经历用数格子的办法探索勾股定理的过程,进一步发展学生的合情推理意识,主动探究的习惯,进一步体会数学与现实生活的紧密联系. 2 探索并理解直角三角形的三边之间的数量关系。

4、17.2.1勾股定理的逆定理第一课时 开课老师:卢珍娘, 开课班级:八7班一 教学目标 知识目标:1体会勾股定理的逆定理得出过程,掌握勾股定理的逆定理.2探究勾股定理的逆定理的证明方法.3理解原命题逆命题逆定理的概念及关系.能力目标: 1。

5、课题勾股定理典型题课型习题课教学目标具体要求1.知识与技能目标:会用勾股定理及直角三角形的判定条件解决实际问题.2.过程与方法目标:经历勾股定理的应用过程,熟练掌握其应用方法,明确应用的条件.3.情感态度与价值观目标:通过自主学习的发展体验。

6、勾股定理的应用教学目标:知识与技能: 1 能应用勾股定理解决一些简单的实际问题. 2 学会选择适当的数学模型解决实际问题. 过程与方法: 通过问题情境的设立,使学生明白数学来源于生活,又应用于生活,积累 利用数学知识解决日常生活中实际问题的。

7、第3章 勾股定理教案第三章勾股定理第1课时编写:唐森林审核:初二数学组课题:3.1 勾股定理1教学目标:1能说出勾股定理的内容,并能用勾股定理进行简单的计算. 2让学生经历探索勾股定理的过程,发展合情推理的能力,体会数形结合的思想.重点:勾。

8、勾股定理学案勾股定理复习学案第1讲 勾股定理1一勾股定理1勾股定理的具体内容用字母表示为: .2如图,直角ABC的主要性质是:C90,用几何语言表示两锐角之间的关系: ;3. 若A30,三边之间的关系: ;4. 若A45,三边之间的关系: 。

9、新人教版八年下181勾股定理word教案3篇初中数学教学案例18.1勾股定理第一课时 教 学目标知识技能1.了解勾股定理的文化背景.2.体验勾股定理的探索和证明过程.数学思考在勾股定理的探索过程中,发展合情推理能力,体会数形结合的思想解决问。

10、182勾股定理的逆定理教案18.2 勾股定理的逆定理从容说课 本节从古埃及人画直角的方法谈起,然后让学生画一些三角形已知三边,并且两边的平方和等于第三边的平方从而发现画出的三角形是直角三角形猜想如果三角形的三边长a,b,c满足a2b2c2。

11、勾股定理全章教案勾股定理一教学目标1了解勾股定理的发现过程,掌握勾股定理的内容,会用面积法证明勾股定理.2培养在实际生活中发现问题总结规律的意识和能力.3介绍我国古代在勾股定理研究方面所取得的成就,激发学生的爱国热情,促其勤奋学习.二重点难。

12、人教版勾股定理教案人教版勾股定理教案篇一:第十七章 人教版勾股定理教案 普文镇中学 20132014学年下学期 八 年级 数学 教案第 十七 章 勾股定理 主备人:兰艳 参与教师:李玉娇 郭兵 唐泽燕 肖兴斌 李朝阳 授课教师: 授课班级。

13、172勾股定理的逆定理 教案172 勾股定理的逆定理一教案总序号:13 时间:一教学目的1体会勾股定理的逆定理得出过程,掌握勾股定理的逆定理.2探究勾股定理的逆定理的证明方法.3理解原命题逆命题逆定理的概念及关系.二重点难点1重点:掌握勾股。

14、勾股定理教案汇编动态教案模板学科数学 授课年级 八年级 学校 教师姓名 章课题第十八章勾股定理总课时5第 课时1节课题181 勾股定理1课型新授课授课时间3月19日教学三维目标知识与技能:1了解勾股定理的发现过程,掌握勾股定理的内容,会用面。

15、勾股定理学案探索勾股定理一学习目标:1 经历用数格子的办法探索勾股定理的过程,进一步发展学生的合情推理意识,主动探究的习惯,进一步体会数学与现实生活的紧密联系.2探索并理解直角三角形三边之间的数量关系,进一步发展说理和简单推理的意识及能力。