10蒙古族兴起元朝

1、而且本课的教学完成后,也取得了较好的教学效果.但在教学过程中,仍有部分教学内容存在问题.首先是在新课导入上,这节课我并未通过多媒体手段进行导入,而是进行了直接导入,我对万千气象的宋代社会风貌进行了简单的复习后,直接导入新课。

2、部编版七年级历史下册第10课蒙古族的兴起与元朝的建立习题4含答案人教版中国历史七年级下册同步练习:第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立含答案和解析一 选择题共7小题1 中国历史上第一个由少数民族建立的统一的封建政权是 A.清朝 B元朝 C宋朝。

3、建立元朝,定都大都4某班举办主题为 中国古代杰出帝王图文展览. 一代天骄的语句与如图哪 一人物图片搭配在一起最合适 A.秦始皇B.唐太宗宋太祖成吉思汗5.请仔细观察如图疆域图,依据图中有关信息。

4、第12课 蒙古的兴起和元朝建立教案第12课 蒙古的兴起和元朝建立教案第12课蒙古的兴起和元朝建立教案一教学目标:知识与能力:通过思考和概括元朝在我国历史上的贡献,使学生了解元朝的历史地位,培养学生综合归纳历史知识的能力.2通过对元朝民族融合。

5、目 标的措施5412 中 长 期 规 划制订和实施企业安全生产中 长期规划和跨年度专项工作方 案5 413 年 度 计 划根据中长期规划,制定年度 计划和年度专项活动方案,并 严格执行5414 目 标 考 核将安全生产管理指标进行细 化和分。

6、教学目标:课标内容:知道成吉思汗的崛起以及蒙古灭亡夏金和南宋;知道元朝的统一.通过宣政院管理西藏,知道西藏在元代正式纳入中国版图.1知识与能力 通过本课的学习,使学生了解蒙古族的兴起成吉思汗统一蒙古。

7、创设情境播放音乐,由毛主席的诗一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕.导入到我国历史上著名的蒙古族王朝建立者成吉思汗铁木真.2.板书课题第12课蒙古的兴起和元朝建立3.出示教学目标。

8、山东初一历史之蒙古族的兴起与元朝的建立练习题第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立建议用时:30分钟基础满分练一单项选择题1.有草皮的地翻转着,全部百姓反了,不卧自己被儿里,互相攻打.这反映的是A13世纪中国社会的混乱局面B12世纪蒙古草原部落。

9、蒙古印象,第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立,一蒙古的建立与发展,一蒙古的兴起,敕勒歌 敕勒川,阴山下,天似穹庐,笼盖四野;天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊,蒙古帷帐,说一说:猜一猜,蒙古族兴起的区域,蒙古人的生活情况与习性,一蒙古的兴起,蒙。

10、初中历史蒙古的兴起和元朝的建立教案优秀范文大全初中历史蒙古的兴起和元朝的建立教案优秀范文大全本课蒙古的兴起和元朝的建立是人教版七年级历史下册第二单元,第12课的内容.本课主要讲述蒙古族的兴起和成吉思汗统一蒙古各族.以及元朝的建立和统一.元朝。

11、第12课蒙古的兴起和元朝的建立说课稿第12课蒙古的兴起和元朝的建立说课稿北山口一中尚青峰一教材分析经济重心的南移和民族关系的进展是本单元的主题,而本课确实是这一主题下的重要内容.课程标准对这节课的要求是:简述成吉思汗统一蒙古和忽必烈建立元朝。

12、七年级下册第12课蒙古的兴起和元朝的建立教案420192020年七年级下册第12课蒙古的兴起和元朝的建立教案4教学目标1知识与能力目标: 通过本课的学习,使学生了解蒙古族的兴起统一和元朝的建立过程,以及元朝的政治统治和经济发展情况.掌握蒙古。

13、名师整理历史七年级下册第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立优秀教案总课题辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会比那话总序课时 1课 时 1授课时间第 7 周课题蒙古族的兴起与元朝的建立课 型新授课教学目标知识与技能1.了解蒙古族的兴起和成吉思汗统。

14、蒙古的兴起和元朝的建立 教学设计蒙古的兴起和元朝的建立 教学设计蒙古的兴起和元朝的建立教学设计题蒙古的兴起和元朝的建立计划学时1时教材分析本主要讲述蒙古族的兴起及其所建立的元朝在我国历史上的贡献,涉及元朝的政治和经济史内容.教材通过三目内容。

15、噶米精编七年级历史下册第二单元第十课蒙古族的兴起与元朝的建立同步测试新人教版第十课蒙古族的兴起与元朝的建立同步测试一单选题共19题;共38分1.元朝时期建立的并对后世影响深远的制度是 A.郡县制B.三省六部制C.分封制D.行省制2.在我国历。

16、统编七年级历史下册教案蒙古族的兴起与元朝的建立教 案教学基本信息课题蒙古族的兴起与元朝的建立学科历史学段: 初中年级七年级教材书名:义务教育教科书 中国历史七年级下册 出版社:人民教育出版社 出版日期:2016年11月教学目标及教学重点难点。

17、配套K12内蒙古兴安盟乌兰浩特市七年级历史上册 第四单元 三国两晋南北朝时期 政权分立与民族融合 第20第20课 魏晋南北朝的科技与文化课 题第20课 魏晋南北朝的科技与文化 第1课时课 型 新课授课时间 11月教案号21三维目标知识与能力。

18、初中历史蒙古族的兴起与元朝的建立优质课教案教学设计人教版七年级历史下册二单元第 10 课教学设计制作人:课题第 10 课蒙古族的兴起与元朝的建立教析材分初一的很多学生都看过有关元朝的电视剧,对元朝历史有所了解,但是知之不详.因此,利用学生的。

19、部编版七年级历史下册第10课蒙古族的兴起与元朝的建立练习题含答案第10课蒙古族的兴起与元朝的建立1毛泽东在沁园春雪中说:唐宗宋祖,稍逊风骚.一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕.其中宋祖和一代天骄分别是AA赵匡胤和铁木真 B赵匡胤和忽必烈C赵。