坐井观天优质课教案

1、3、理清两者观点：从它们的争论中，你听懂了什么？（1）指名回答并投影。
（2）初读两个观点。
听了它们的对话，我们知道了青蛙认为 小鸟认为 （3）请小朋友们认真地把课文读一读。
找一找课文中，你从哪儿知道了青蛙和小鸟。

2、3、理清两者观点：从它们的争论中，你听懂了什么？（1）指名回答并投影。
（2）初读两个观点。
听了它们的对话，我们知道了青蛙认为 小鸟认为 （3）请小朋友们认真地把课文读一读。
找一找课文中，你从哪儿知道了青蛙和小鸟。

3、坐井观天优秀教案 人教部编版1二年级上册语文教案 12 坐井观天 人教部编版 坐井观天教学设计一教材分析这篇课文是一篇寓言故事,讲述的是一只小鸟和一只住在井里的青蛙争论天究竟多大的故事.课文生动有趣,充满童真,告诉我们只有眼界开阔,不受自己。

4、用笔划出相关句子。
3.教师在黑板上简笔画小鸟和青蛙。
4.齐读第一自然段，问：青蛙住在什么地方？（井里）（老师在黑板上简笔画井，青蛙在井里）小鸟又从哪儿来呢？（天上）落在哪里？（井沿上）5.出示图片，释义“井沿。

5、部编人教版二年级上册12坐井观天优质教案12.坐井观天教学目标:1.学会本课生字.理解坐井观天井口井沿说大话无边无际的意思.2.能分角色朗读课文,有感情地朗读对话.3.通过本课教学,使学生懂得坐井观天这个成语的意思.4.使学生懂得学习做事学。

6、部编人教版二年级语文上册12坐井观天优质教案12.坐井观天教学目标:1.学会本课生字.理解坐井观天井口井沿说大话无边无际的意思.2.能分角色朗读课文,有感情地朗读对话.3.通过本课教学,使学生懂得坐井观天这个成语的意思.4.使学生懂得学习做。

7、学生齐读课题）2.读了课题，你知道了什么？预设：“观”是“看”的意思。
“坐井观天”，就是坐在井里看天。
3.读了课题，你还有不明白的地方吗？谁坐在井里看天呢？为什么要坐在井里看天呢？在井里看到的天是什么样子呢。

8、1生字关顺利通过，同学们表现真好！请你快再读读课文，边读边标出自然段。
注意读通每句话。
2.汇报课文有几个自然段。
3分段读文 指名读、自由读 同桌互读、师范读 男女生比赛读 四、检查生字的。

9、哪个字是“看”的意思？此处质疑目的是让学生了解到有些课题可以告诉读者文章的主要事件，从而学会由课题入手，抓住文章主要事件，找出时间、地点、人物，快速了解文章大意。
6、ppt:“观”，学生根据字理识记“观”。
7、题目质疑：。

10、12 坐井观天,观,看,坐在井里看天,坐井观天,你还能说说其他表示看的词语吗,1边读边标出自然段.2圈出生字词.把读不通的句子多读几遍,直到读通为止.3思考,课文主要讲了谁和谁在什么地方干什么,yn d k,h,hu,沿 答 渴 喝 话。

11、小学二年级语文坐井观天优秀教案小学二年级语文坐井观天优秀教案 教材分析 坐井观天是教版小学二年级语文第三册第四单元中的一篇课文,这是一则寓言,课文通过生动有趣的对话,给孩子们讲述了一个寓意深刻的故事.文章通过青蛙和小鸟对天的大小的争论,阐明。

12、新部编版二年级上语文12坐井观天优质公开课教学设计新部编版二年级上语文12坐井观天优质公开课教学设计第五单元本单元围绕思维方法这个主题编排了坐井观天寒号鸟我要的是葫芦3篇课文,以及口语交际:商量和语文园地五.本单元的教学重点是初步体会课文讲。

13、部编版小学语文二年级上册 12坐井观天优质教案12.坐井观天教学目标:1.学会本课生字.理解坐井观天井口井沿说大话无边无际的意思.2.能分角色朗读课文,有感情地朗读对话.3.通过本课教学,使学生懂得坐井观天这个成语的意思.4.使学生懂得学习。

14、人教部编版坐井观天优秀教案19二年级上册语文教案 12坐井观天 人教部编版12.坐井观天教学目标1认识10个生字,会写8个字,有积累词语的兴趣.2有感情地朗读对话,能分角色朗读课文,体会青蛙自信傲慢的语气.3能在初步理解寓意基础上发挥各自不。

15、统编部编版二年级语文上册12坐井观天优质教案12.坐井观天教学目标:1.学会本课生字.理解坐井观天井口井沿说大话无边无际的意思.2.能分角色朗读课文,有感情地朗读对话.3.通过本课教学,使学生懂得坐井观天这个成语的意思.4.使学生懂得学习做。

16、坐井观天优秀教案 人教部编版3二年级上册语文教案4.12 坐井观天 人教部编版坐井观天教学设计教材分析坐井观天是一则具有鲜明的讽刺性和教育意义的寓言故事.寓言通过坐在井里的青蛙和落在井沿上的小鸟的对话,讽刺了青蛙的见识短浅和自以为是.教学目。

17、新部编版二年级上语文12 坐井观天优质公开课教学设计第五单元本单元围绕思维方法这个主题编排了坐井观天 寒号鸟我要的是葫芦3篇课文,以及口语交际:商量和语文园地五.本单元的教学重点是初步体会课文讲述的道理.本单元所选的三篇寓言故事,内容浅显。

18、坐井观天优秀教案 人教部编版1二年级上册语文教案 12 坐井观天 人教部编版 坐井观天教学设计 一教材分析 这篇课文是一篇寓言故事,讲述的是一只小鸟和一只住在井里的青蛙争论天究竟多大的故事.课文生动有趣,充满童真,告诉我们只有眼界开阔,不受。

19、人教部编版坐井观天优秀教案5二年级上册语文教案 12 坐井观天 人教部编版 坐井观天教学设计一教材分析这篇课文是一篇寓言故事,讲述的是一只小鸟和一只住在井里的青蛙争论天究竟多大的故事.课文生动有趣,充满童真,告诉我们只有眼界开阔,不受自己已。

20、最新部编人教版二年级语文上册12坐井观天优质教案12.坐井观天教学目标:1.学会本课生字.理解坐井观天井口井沿说大话无边无际的意思.2.能分角色朗读课文,有感情地朗读对话.3.通过本课教学,使学生懂得坐井观天这个成语的意思.4.使学生懂得学。