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综合基础知识及应用普兰店教师招聘

房山区教师招聘考试综合基础知识及应用试题及答案注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效.一单项选择题在下列,应县教师招聘考试综合基础知识及应用试题及答案注意事项1请用

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2、应县教师招聘考试综合基础知识及应用试题及答案注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效.一单项选择题在下列每。

3、D、民本主义与教育7、学校精神文化的物质载体是()。
A、制度文化B、组织文化C、学校传统D、物质文化8、在有史以来的教育中,除()以外,都具有阶级性的特征。
A、古代教育。

4、合水县教师招聘考试综合基础知识及应用试题及答案注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效.一单项选择题在下列。

5、B、怀特海C、布鲁纳D、克伯屈【答案】C8、在原型内化阶段,言语的作用是()。
A、标志动作B、组织动作C、联系动作D、巩固概况动作9、在教学过程中,学生对客观世界的。

6、A、遗传素质B、个体主观能动性C、环境D、教育8、提出“最近发展区”的观点的是()。
9、人的学习主要是通过()进行的。
A、视觉B、听觉C、嗅觉D、触觉【答案。

7、合川区教师招聘考试综合基础知识及应用试题及答案注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效.一单项选择题在下列。

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9、应城市教师招聘考试综合基础知识及应用试题及答案注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效.一单项选择题在下列。

10、A、语义联想B、视觉想象C、关键词法D、谐音联想法8、课外教育活动的基本组织形式是()。
A、群众性活动B、自发活动C、小组活动D、个人活动9、高水平学生在测验中得高。

11、辽宁省大连市普兰店区上半年事业单位综合基础知识及综合应用能力一选择题在下列每题四个选项中选择符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内1第二次世界大战中,世界人民为了战胜法西斯,建立了广泛的反法西斯同盟,该同盟形成建立的标志是.A大西。

12、宝应县教师招聘考试综合基础知识及应用试题及答案注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效.一单项选择题在下列。

13、招远市教师招聘考试综合基础知识及应用试题及答案注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效.一单项选择题在下列。

14、答案】C 7、1989年11月联合国大会通过的保障儿童权利的国际性法律文件是()。
A、义务教育法B、未成年人保护法C、儿童权利公约D、幼儿园工作规程8、“人心不同,各如其。

15、C、初级阶段D、成熟阶段8、“灵感或顿悟”是()。
A、创造思维B、再现思维C、分析思维D、直觉思维9、()提出著名的“白板说”,认为人的一切观念都来自后天的经验,而不存在什么天赋。

16、高碑店市教师招聘考试综合基础知识及应用试题及答案2020年高碑店市教师招聘考试综合基础知识及应用试题及答案注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B。

17、A、德育B、班级活动C、教研活动D、教学【答案】D8、()是产生和传播先进文化的基础。
A、社会文化B、学校文化C、社区文化D、网络文化9、尽可能多地画出包含。

18、B、体谅模式C、社会模仿模式D、行为主义模式8、能够集中反映人的心理面貌的独特性的是()。
A、个性的调节系统B、个性的倾向性C、个性的心理特征D、个性的能动性9、认知心理学。

19、C、论演说家的教育D、民本主义与教育7、学校精神文化的物质载体是()。
A、制度文化B、组织文化C、学校传统D、物质文化8、在有史以来的教育中,除()以外,都具有阶级性的特征。
A、古代教育B、近代教。

20、7、美育的最高层次的任务是()。
A、提高学生感受美的能力B、培养学生鉴赏美的能力8、蒙台梭利的“有准备的环境”是一种()环境。
A、有丰富材料的幼儿自主操作的B、有教师指导的有秩序的C、教师高度控制的D、幼儿个人自。

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