直角三角形奥数题

1、一次函数与等腰直角三角形1,如图,在ACB中,ACB90,ACBC,点C的坐标为2,0,点A的坐标为6,3,则B点的坐标是2,如图1,把一块等腰直角三角尺放入一个固定的U型槽ADEB中,使三角尺的三个顶点ABC分别在槽的两壁及底边上滑动,已。

2、专题复习等腰边三角形与直角三角形专题复习:等腰边三角形与直角三角形 专题 等腰边三角形与直角三角形 解读考点 2年中考 2019年题组 12019来宾下列各组线段中,能够组成直角三角形的一组是 A1 ,2,3 B2,3,4 C4,5,6 D。

3、一选择题1. 若的余角是30,则cos的值是 A B C D 第2题2. 如图,在RtABC中,ACB90,CDAB,垂足为D若AC,BC2,则sinACD的值为ABCD3如图所示,在数轴上点A所表示的数x的范围是 ABCD4. 如图,在矩。

4、1下列长度的三条线段,能组成直角三角形的是 A1cm,3 cm,3cm B2cm,3 cm,4 cm C4cm,6 cm,8cm D5cm,12 cm,13cm2如图,学校有一块长方形花圃,有极少数人为了避开拐角走捷径,在花圃内走出了一条路。

5、解直角三角形 1. 如图,在同一平面内,两条平行高速公路l1和l2间有一条Z型道路连通,其中AB段与高速公路l1成30角,长为20km;BC段与ABCD段都垂直,长为10km,CD段长为30km,求两高速公路间的距离结果保留根号 2. 如图。

6、各地中考有关解直角三角形试题北京市 8. 在中,如果,那么的值等于A. B. C. D. 17. 如图,BC是河岸边两点,A是对岸岸边一点,测得,BC60米,则点A到岸边BC的距离是米.北京市海淀区3. 若,则的补角为 A. B. C. D。

7、44. 2011湖北鄂州,21,8分如图,防洪大堤的横断面是梯形,背水坡AB的坡比指坡面的铅直高度与水平宽度的比且AB20 m身高为1.7 m的小明站在大堤A点,测得高压电线杆端点D的仰角为30已知地面CB宽30 m,求高压电线杆CD的高度。

8、解直角三角形参考答案与试题解析一选择题共9小题12018孝感如图,在RtABC中,C90,AB10,AC8,则sinA等于ABCD分析先根据勾股定理求得BC6,再由正弦函数的定义求解可得解答解:在RtABC中,AB10AC8,BC6,sin。

9、四年级三角形内角和奥数练习题 四年级三角形内角和奥数练习题 问题一 一个三角形的两个内角和是85,你知道这是一个什么三角形吗 想: 根据两个内角和是85和三角形的内角和是180,可知第三个内角是1808595,所以这是一个钝角三角形. 解。

10、B20,D在BC上,ADBD,E为AB的中点,ADCE相交于点F,求DFE等于多少 16如图,在RtABC中,ACB90,将边BC沿斜边上的中线CD折叠到CB,若B50。

11、二次函数与直角三角形存在问题老师姓名学生姓名学管师 学科名称年级上课时间 月 日 :00 :00课题名称直角三角形的存在问题教学重点教学过程经典练习讲解1. 2011济南如图,矩形OABC中,点O为原点,点A的坐标为0,8,点C的坐标为6。

12、三类数学模形应对解直角三角形应用题1三类数学模形,应对解直角三角形应用题 江苏省昆山市张浦中学洪三球215323应用题在解直角三角形这一章中有着十分重要的地位,它使抽象的三角函数理论与实际生活紧密地联系在一起,较好地体现了数学来源于生活又应。

13、中考数学解直角三角形精选试题7.2015湖北荆州第15题3分15如图,小明在一块平地上测山高,先在B处测得山顶A的仰角为30,然后向山脚直行100米到达C处,再测得山顶A的仰角为45,那么山高AD为米结果保留整数,测角仪忽略不计,1.414。

14、中考数学解直角三角形专题训练2012年中考数学解直角三角形专题训练1如图,一艘轮船位于灯塔P的北偏东60方向,与灯塔P的距离为80海里的A处,它沿正南方向航行一段时间后,到达位于灯塔P的南偏东45方向上的B处求此时轮船所在的B处与灯塔P的距。

15、一选择题310301在RtABC中,C90,a1,c4,则sinA的值是 A B C D2在ABC中,C90,如果tanA,那么sinB的值的等于 A B C D3在RtABC中,C90,若sinA,则cosB的值为 A B C D14如图。

16、中考数学解直角三角形汇编docxWORD格式解直角三角形应用篇12019 山东泰安中考 4 分如图,一艘船由 A 港沿北偏东 65方向航行 30km 至 B港,然后再沿北偏西 40方向航行至 C 港, C 港在 A 港北偏东 20方向,则 。

17、直角三角形问题特色专题中考数学直角三角形问题考点综述评价垂直是常见的两直线的位置关系,常常以直角三角形为载体来编制综合题,作为压轴题出现 一是以直角三角形为背景,结合动点动线和动面,来探究函数图象问题,探究最值问题,探究开放性问题;二是探究。

18、八年级数学下册直角三角形直角三角形的性质与判定直角三角形的性质和判定练习新版湘教版课时作业一1.1 第1课时直角三角形的性质和判定夯实基础过关检測课堂达标选择题1.在Rt ABC中, C 90, B 54 ,则 A的度数是链接听课例1归纳总。

19、八年级数学解直角三角形第19章解直角三角形191测量教学目标使学生了解测量是现实生活中必不可少的,能利用图形的相似测量物体的高度,培养学生动手知识解决问题的能力和学习数学的兴趣.教学过程一引入新课测量在现实生活中随处可见,筑路修桥等建设活动。

20、中考数学真题解析72三角形内角和直角三角形两锐角互余含答案2012年1月最新最细2011全国中考真题解析120考点汇编三角形内角和,直角三角形两锐角互余一选择题1. 2011江苏苏州,2,3分ABC的内角和为A180 B360 C540 D。