哲学史上的伟大变革政治哲学史伟大

1、二能力目标:培养学生鉴别理论是非的能力,培养学生运用发展的眼光观察问题的能力.三情感态度价值观:引导学生树立科学的世界观人生观价值观,培养学生在实践活动中的科学探索精神和革命批判精神.培养学生与时俱进的品。

2、高中政治32哲学史上的伟大变革教案新人教版必修4哲学史上的伟大变革考纲马克思主义哲学产生的历史条件马克思主义哲学的基本特征马克思主义中国化的理论成果教材内容分析 本课从整体上介绍了马克思主义哲学的产生马克思主义哲学的基本特征马克思主义哲学中。

3、在实践的基础上马克思主义哲学实现了唯物主义与辩证法的有机统一,唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的有机统一,科学性与革命性的统一.马克思主义是发展的理论,它随着社会实践的发展而发展.在马克思主义中国化的过程中产生了中国特色社会主义理。

4、 教学方法 1结合典型事件,说明哲学思想与社会发展之间的关系. 2运用对比方法,澄清马克思主义哲学与以往哲学的区别,理解其实践性科学性革命性的基本特征. 3联系历史事实,理顺马克思主义哲学产生与发展的基本线索。

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6、二能力目标:培养学生鉴别理论是非的能力,培养学生运用发展的眼光观察问题的能力.三情感态度价值观:引导学生树立科学的世界观人生观价值观,培养学生在实践活动中的科学探索精神和革命批判精神.培养学生与时俱进的品。

7、教学难点:马克思主义哲学的基本特征教学时间:1课时教学过程:导入新课预习思考:1马克思主义哲学诞生的阶级基础自然科学基础和理论分别是什么2马克思主义哲学的基本特征是。

8、3.马克思主义中国化的重大理论成果7马克思主义是的理论,它随着的发展而发展.马克思主义在中国传了.8毛泽东思想.是毛泽东思想的精髓,是贯穿毛泽东思想各个组成部分的基本立场观点和方法,是毛泽东思想的活的。

9、 3联系历史事实,理顺马克思主义哲学产生与发展的基本线索,明确马克思主义哲学的产生条件,把握其中国化的三大理论成果.课文导语:真正的哲学都是自己时代的精神上的精华,是社会变革的先导.马克思主义哲学的产生是哲学史上盼伟大。

10、届高考政治基础梳理哲学史上的伟大变革复习教学案2012届高考政治基础梳理哲学史上的伟大变革复习教学案 32 哲学史上的伟大变革 姓名: 学习目标 明确目标,心中有数知识与技能:马克思主义哲学产生的条马克思主义哲学的基本特征.过程与方法:合作。

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13、政治必修IV人教新课标第三课第二框哲学史上的伟大变革课后作业解析版编者选题表考查点题号易中马克思主义哲学的产生1马克思主义哲学的基本特征234马克思主义中国化的重大理论成果56789一选择题1.下列对马克思主义哲学与黑格尔的哲学费尔巴哈的哲。

14、教育学习文章哲学史上的伟大变革教案哲学史上的伟大变革教案教学目标:知识目标:识记理解马克思主义哲学产生的基础,马克思主义哲学的特征,马克思主义中化的三大理论成果,运用事实分析说明马克思主义哲学第一次实现了唯物主义与辩证法唯物辩证的自然观历史。

15、高中政治 132哲学史上的伟大变革学案 新人教版必修4学案2哲学史上的伟大变革学习目标要点晨背1.识记马克思主义哲学产生的历史条件和马克思主义中国化的重大理论成果.2.理解马克思主义哲学的基本特征.3.能够运用马克思主义中国化的重大理论成果。

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17、高中政治 132哲学史上的伟大变革教案 新人教必修420192020年高中政治 1.3.2哲学史上的伟大变革教案 新人教必修4教材分析这一框是本课的落脚点,主要是从哲学与时代的关系角度,阐述马克思主义哲学的产生基本特征和发展.这一框分三目。

18、高中政治生活与哲学32哲学史上的伟大变革教案 新人教版必修4哲学史上的伟大变革教案二哲学史上的伟大变革一马克思主义哲学的产生课堂探究:1马克思主义哲学为什么会产生于19世纪中叶2为什么产生于19世纪中叶的马克思主义哲学至今仍然没有过时探究提。

19、学年高二政治人教版必修4学案132 哲学史上的伟大变革学案2哲学史上的伟大变革学习目标要点晨背1.识记马克思主义哲学产生的历史条件和马克思主义中国化的重大理论成果.2.理解马克思主义哲学的基本特征.3.能够运用马克思主义中国化的重大理论成果。

20、学年中考历史专题复习 专题五 中外上的重大政治变革学案 新人教版doc20192020学年中考历史专题复习 专题五 中外上的重大政治变革学案 新人教版考 点 链 接:2009年是1929年资本主义世界经济大危机爆发80周年,每年各地中考命题。