整理书包教案

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6、 幼儿相互介绍与个别介绍相结合二引出问题.1你们的书包里放的东西真多,有各种学习用品,这么多学习用品你是怎么放的幼儿个别介绍2周老师拍摄了几个小朋友的书包,我们一起来看一看他们书包里的学习用品是。

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9、这节课较好地体现了这些理念.2注重教材的二次开发.为了加强对分类的体验,教师对原有教材进行了二次开发,通过修改,学生真真正正感受到数学就是生活,数学就在身边.我能看得到摸得到想得到,展示了数学较深层次特有的魅力及生。

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11、活动反思:总体来讲,幼儿在这次教学活动中的表现是,积极.主动的.不足点是,由于幼儿个别差异,有几个小朋友没有达到教学目的,以后反复巩固训练.小百科:书包,是指用布皮革等制成的袋子.学生用来携带课本文具用品。

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