赵州桥听评课

1、赵州桥第二课时的教学设计赵州桥第二课时的教学设计赵州桥第二课时的教学设计教学目标1学习课文24自然段,了解赵州桥的结构特点和建筑特色,感受我国古代劳动人民的智慧和才干,增强民族自豪感.2有感情地朗读课文,背诵第3段.3能用关联词说话.教学重。

2、赵州桥优质课文解释7赵州桥教学设计教学目标:1.正确认读11个生字会写13个生字,理解新词的意思;2.正确流利有感情地朗读课文.3.品读课文,了解赵州桥精巧又美观的特点,体会我国古代劳动人民的智慧和才干,增强民族自豪感.4.小练笔:围绕一个。

3、很独特,减轻了桥身的重量,节省了石料.大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥洞.平时,河水从大桥洞流过,发大水的时候,河水还可以从四个小桥洞流过.减轻了流水对桥身的冲击力有感情地朗读这种设计,在建桥史上是一个创。

4、3感受赵州桥坚固美观的特点,体会我国劳动人民的智慧和才干.从而激发起学生的民族自尊心和自豪感.四说教学重点和难点1教学重点:让学生了解赵州桥的建造特点,体会作者的表达方法.2教学难点:帮助学生理解赵州桥设计。

5、赵州桥第二课时教学反思教学反思是注重教师之间的合作与对话是反思性教学的一个重要特征,反思不仅仅是闭门思过,与外界的沟通与交流也是进行教学反思的重要途径,这是由教与学的社会性本质所决定.下面是关于赵州桥第二课时教学反思的内容,欢迎阅读赵州桥第。

6、赵州桥,第一课时,0,一道长虹落江面,人来车往很方便.不怕风吹和雨打,交通运输做贡献,猜谜语,课前准备,桥,0,桥,桥是架在水上或空中便于通行的建筑物,讨论,桥有什么作用呢,课前准备,0,课前准备,赵州桥又称安济桥,在河北省石家庄市赵县的洨。

7、赵州桥教案 执教者:谢晨教学目标:认识10个生字,会写14个生字.正确读写词语.有感情地朗读课文,并背诵喜欢的部分.了解我国古代劳动人民的智慧和才干,增强民族自豪感.在积累语言的同时,学习怎样围绕一个意思写一段话.教学重点:让学生了解赵州桥。

8、四教学流程1出示视频,激趣导入通过观赏赵州桥的视频,使学生对赵州桥的美有一个直观的印象,自然而然地产生进一步深入理解赵州桥的兴趣和欲望,为课上有效学习奠定了良好的基础.2细读课文,质疑解疑对于赵州桥,学生会有许。

9、赵州桥说课稿大家好教由文本入,学从读中来.今天我说课的题目是赵州桥,下面我将从教材学情教学模式教学设计板书设计课堂评价及资源开发七个方面谈谈对本课教学的初步设想:一 说教材 赵州桥是鲁教版小学语文三年级上册第四单元的一篇精读课文,本组教材紧。

10、19 赵州桥,赵州桥非常雄伟.桥长五十多米,有九米多宽,中间行车马,两旁走人.这么长的桥,全部用石头砌成,下面没有桥墩,只有一个拱形的大桥洞,横跨在三十七米多宽的河面上.大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥洞.平时,河水从大桥洞流过。

11、赵州桥第二课时说课设计之一一说教材1教材分析赵州桥是浙江省小学义务教材第六册第五单元的首篇课文,赵州桥第二课时说课设计之一.它从美观和坚固两方面介绍了闻名世界的赵州桥.赞美了我国古代劳动人民的智慧和才干.课文共分四段.第一段写赵州桥的地点桥。

12、雄伟美丽建设者非常的聪明能干今天我们要学习的这篇课文,就是写十大名桥中的一座桥,这座桥可不简单,它有1400多年的历史了,它叫赵州桥.板书:赵州桥提醒学生注意州字三点的写法齐读课题播放。

13、这么长的桥,全部用石头砌成,下面没有桥墩,只有一个拱形的大桥洞,横跨在三十七米多宽的河面上.大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥洞.平时,河水从大桥洞流过,发大水的时候,河水还可以从四个小桥洞流过.这种设计,在建桥史上是一。

14、2正确流利有感情地朗读课文,背诵23自然段.前置作业自学成才:1自读课文13遍,完成圈划标读圈生字划生词标音节读生词2会读本课课文,试着背诵课文23自然段.3课文介绍了赵州桥的哪些特点。

15、赵州桥教学片段 课堂实录师:同学们,我国古代的四大发明对全人类的文明进步起过重大作用,是哪四大发明啊生:是造纸印刷火药指南针.师:对.我国古代的四大发明证明了我国人民从来就是有着高度智慧和才干的人民.此外,我国古代的桥梁建筑在世界建桥史上也。

16、赵州桥公开课精品教案11赵州桥公开课精品教案课题赵州桥课型讲读课文授课时间2课时教学目标知识与技能:1.认识县拱等11个生字,其中一个多音字爪,会写赵省等13个生字,正确读写智慧创举设计等词语; 2.朗读课文,理解课文内容,了解赵州桥不但精。

17、赵州桥课堂教学实录2篇赵州桥课堂教学实录2篇Classroom teaching record of Zhaozhou Bridge赵州桥课堂教学实录2篇前言:小泰温馨提醒,课堂实录是教师将自己或他人执教的优质课堂尽可能详细地记录下来,并加。

18、11 赵州桥说课稿3篇人教部编版三年级下册第11课赵州桥说课稿3篇11.赵州桥说课稿1各位评委老师: 大家好赵州桥是人教部编版版小学三年级下册第三单元的一篇课文.下面我将从教材内容教学目标教学重难点学情分析教法学法教学过程板书设计等几个方面。

19、人教社课程标准实验教材第五册,赵州桥,李春:中国古代第一位桥梁专家,国务院第一批全国重点文物保护单位之一的赵州桥,又名安济桥,也叫大石拱桥,坐落在河北省石家庄东南约四十多公里的赵县洨河之上.它不仅是中国第一座石拱桥,也是当今世界上第一座石拱。

20、赵州桥的说课稿5篇赵州桥的说课稿5篇赵州桥的说课稿篇1今天我说课的内容是赵州桥,下面我将从教材分析教学方法学法指导教学流程及预期效果等方面作以阐述.一教材分析一教材的地位作用本课是一篇说明文.课文介绍了赵州桥的雄伟坚固美观,通过对赵州桥设计。

21、语文课文赵州桥优秀教案 语文课文赵州桥优秀教案 一课题:赵州桥 二课型:讲读 三教学时间: 年月日 星期第节 四教学准备:图片 五教学目的: 明确本单元阅读训练的重点,读通课文,了解课文内容,用找出重点词句理解一段话的方法读懂第一段. 学会。

22、赵州桥教学片段课堂实录师:同学们,我国古代的四大发明对全人类的文明进步起过重大作用,是哪四大发明啊生:是造纸印刷火药指南针.师:对.我国古代的四大发明证明了我国人民从来就是有着高度智慧和才干的人民.此外,我国古代的桥梁建筑在世界建桥史上也占。

23、赵州桥课堂实录描述:开课伊始,我首先激发学生的兴趣伴着自己的谈话引入课题.接着初读课文,读准字音.然后检查反馈.其次是体会赵州桥的雄伟,学习砌横跨等字词.再接着是了解赵州桥的坚固,学习坚固这个词.最后是写字和课后小结.教学片段一激发兴趣引入。

24、赵州桥课堂实录语文赵州桥课堂实录编者荐语:培养学生的求异思维能力,是促使学生发展创造思维和创造能力的基础.在小学高年级培养学生的求异思维能力则又必须切合学生的思维发展水平和特点.下面,我们谨向读者推出这篇培养求异思维能力的一个课例,希望能为。