语文学科德育渗透工作计划

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8、三具体措施:识字与写字方面.通过各种形式,激发学生对汉字的学习爱好,引导学生养成主动识字的习惯,学会使用字典词典,锻炼初步的独立识字能力.同时引导学生正确使用硬笔熟练地书写正楷字,做到规范端正整洁.阅读方面。

9、 引导学生用普通话与他人交谈,在交谈中能认真倾听,领会要点,并能就不理解的地方向对方请教,就不同的意见与人商讨.引导学生学会清楚明白地讲述见闻,并说出自己的感受和想法;具体主动地讲述故事,努力用语言感动他人;听人说话能把握主要内。

10、 根据体育课的特点和学生的实际情况特制定计划如下: 1爱国主义与国际主义教育. 体育是爱国主义与国际主义教育最具体最生动的教材. 体育基础知识教材中的体育目的任务亚运会奥运 会简介,我国体育事业的巨大成就和。

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12、这些指示指明了思想品德教育的内容,各科教学都应遵循,语文科当然也不例外,在小学语文教学大纲中就有明确的要求. 二.语文人格教育 语文人格教育,是语文教师在教学活动中有意识有计划地结合语文知识传授,语文能力培养,对学生进行人格。

13、跨文化教育的一个重要方面是形成对待外来文化和本国文化的合理的跨文化心态,既不可形成妄自尊大闭关锁国的心态,也不可形成崇洋 媚外妄自菲薄的心态.整套小学英语教材在介绍英语国家文化的同时,注重介绍中华文化,以培养学生对中华文化的了解与热。

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