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用电白板打造小学

中小学中青年教师电子白板应用技能说课大赛实施方案毕业设计方案本溪市中小学中青年教师电子白板应用技能说课大赛实施方案本溪市教育信息化管理中心2013年4月目 录一大赛目的和指导思想 2二大赛组织 2三参赛人员 2四大赛分组内容和方法 2五具体,三、参赛人员全市中、小学中青年教师,年龄45岁(含45岁)

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1、中小学中青年教师电子白板应用技能说课大赛实施方案毕业设计方案本溪市中小学中青年教师电子白板应用技能说课大赛实施方案本溪市教育信息化管理中心2013年4月目 录一大赛目的和指导思想 2二大赛组织 2三参赛人员 2四大赛分组内容和方法 2五具体。

2、三、参赛人员全市中、小学中青年教师,年龄45岁(含45岁)以下。
四、大赛分组、内容及方法(一)大赛分组大赛设置小学组、初中组、高中组三个组别,各组别不限学科。
(二)竞赛时间及场地:1、高中组:9月11日8点30,。

3、信息技术是从根本上改变数学学习方式的重要途径之一.交互式电子白板作为课堂教学的一种辅助手段,如果只是停留在简单的工具操作上,没有很好的实效性.因此,我们以交互式电子白板在小学数学教学中的有效应用为题,开展课题研究.分别从图形与几何数与代数数。

4、交互式电子白板在小学课堂教学中有效应用的实践研究研究中期报告交互式电子白板在小学课堂教学中有效应用的实践研究研究中期报告D制作比赛.2016年3月,学校举办以 微课来了 为主题的微课制作培训,并要求全体教师人人制作精品微课进行评优活动.通过。

5、那么,电子交互白板是否真正能在教育信息化过程中作为信息技术与学科课程整合的主流技术而担负起促进教育改革的重任?电子白板在基础教育信息化过程中的角色和作用究竟如何,发展前景如何?这些问题还有待于进一步的深入研究。
(二)应用现。

6、1、对于教师而言,在资源的整合和有效应用中,学会了一门新的技术,丰富了个人的素养,提高了教师运用现代教育技术整合教学过程的能力,促进教师教学方式的创新, 更高层面上激发老师创新教学理念、教学策略、教学方法的热情。
使教师以教为主变成学生以。

7、3.建立校园课件网。
课题组把有关电子白板的所有技术资料打包放在学校校园网内,供教师学习和使用。
4.认真上好示范课,实施开放性教学,形式各种各样,内容丰富多彩。
课题组每位成员自觉参加每一次的课题组活动,开设公开课,学习、讨论,使课。

8、课题结题报告 总报告交互式电子白板在小学数学课堂中有效应用的实践研究交互式电子白板在小学数学课堂中有效应用的实践研究课题研究总报告内容摘要年4月,由我主持的课题交互式电子白板在小学数学课堂中有效应用的实践研究被立项为十三五年省级课题.在两年。

9、在传统课堂上,由于教具、方法和手段等限制,一些抽象的数学思维难以生动有效地传达给学生,课堂往往缺乏协作互动,学生主体地位不能充分体现,集体智慧不能充分分享。
随着新课标的实施,数学课堂教学追求“有效性”,学生得到发展才是有效的课堂。
怎。

10、组织实施交互式电子白板教学的研究项目有多种,如:“中国利用交互式电子教学技术改革课堂教学”、“交互白板环境下的协同学习策略研究”以及中央电教馆“十一五”全国教育技术研究重点课题“基于交互白板的混合式学习研究”等研究项目,为广大教育者搭建。

11、交互式电子白板在小学数学课堂教学中有效运用研究中期报告本课题从2012年4月初开始进行课题立项的准备工作,2012年5月学校召开了开题仪式,预示着本课题研究走上正轨.一年来,本课题组按照领导和专家的要求和指示积极进行研究,按照课题研究方案展。

12、在传统课堂上,由于教具、方法和手段等限制,一些抽象的数学思维难以生动有效地传达给学生,课堂往往缺乏协作互动,学生主体地位不能充分体现,集体智慧不能充分分享。
随着新课标的实施,数学课堂教学追求“有效性”,学生得到发展才是有效的课堂。
怎。

13、专家们提出的“交互式电子白板”的三种应用层次等,具有较强的实践指导意义。
他们还提出“白板终将代替黑板,交互白板是从网络学习走向混合学习的理想的教与学的工具,我国大中城市和东部经济发达地区应将交互电子白板引进课堂教学”等学者观点。
大量。

14、课题申报书利用交互式电子白板在课堂学习中培养小学生审美情趣的策略研究课题申报范例精选导语课题要坚持正确的政治方向,充分体现中央有关精神和要求,具有鲜明的问题导向和创新价值.应用对策类选题要有现实性针对性和前瞻性;基础理论类选题要立足学术前沿。

15、交互式电子白板在小学语文课堂教学中有效应用的实践研究课题中期研究报告交互式电子白板在小学语文课堂教学中有效应用的实践研究课题中期研究报告课题类别:信息化教学资源有效应用类 课题编号:JXKTXW04066一课题简介课题由来:交互式电子白板是。

16、课题申报范本电子白板在小学语文生态课堂中应用策略的研究课题申报范例精选导语课题要坚持正确的政治方向,充分体现中央有关精神和要求,具有鲜明的问题导向和创新价值.应用对策类选题要有现实性针对性和前瞻性;基础理论类选题要立足学术前沿,具有原创性和。

17、中小学中青年教师电子白板应用技能说课大赛实施方案本溪市中小学中青年教师电子白板应用技能说课大赛实施方案本溪市教育信息化管理中心2013年4月附件3:崇尚师德优质施教汇报材料 13一大赛目地和指导思想举办本溪市首届中青年教师电子白板应用技能说。

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