音体美学科教师量化

1、复工作表现301遵纪守法,为人师表,言行举止文明. 不着奇装异服不染怪发不穿露脐衣 裤吊带衫超短裙,不得披头散发进 课堂.男教师不得单穿裤衩及背心上 班,不得穿拖鞋上课.在校期间:口。

2、1重视教具学具多媒体手段,让多种感官参入活动之中. 2营造良好的教学氛围,建立和谐的师生关系,学习会轻松愉快.3创设良好情境,通过富有启迪的问题,通过学生交流,不断体验到成功的欢乐保持学习兴趣.常技科教师业务学习。

3、湖南 教育科学十五规划课题成果合集 怀化二中 苑继华音体美特长生教育的协同研究课题成果公报怀化二中 苑继华音体美特长生教育的协同研究课题成果公报湖南省教育科学十五规划课题批准号: XJK01CJ018 课题分类:自酬经费学科分类:基础教育课。

4、小学音体美学科教学质量考核方案 为贯彻落实县教育局对音体美的评价,进一步深化我校教育教学管理的改革,建立健全教师考核评价体系,充分体现新课程标准和现代教育理念对教师教学效果评价考核的要求,从我校实际出发,本着科学性公正性针对性可操作性强的原。

5、3协同论的自组织理论4协同论的控制参量理论6协同论的涨落理论四教育管理学的组织管理结构理论和教育心理学的学习动机理论二课题研究的主要内容和研究方法一本课题从五个方面展开研究:1音体美特长生教。

6、音体美学科教师业务学习材料分析常技科教师业务学习材料一时间:2016.9.5地点:会议室出席人员:全体常技科教师主持:王霞一组长主持会议二宣读本教研组工作计划.三讨论具体活动方案.四本学期的任务目标:1通过常规月查督促教师进行正常的教学工作。

7、二考核细则一音乐考核一:12年级:认识简单乐器6种例如:手摇铃铃鼓三角铁木鱼.现场抽两名学生看图识物 5年级:认识我国古代十大乐器例如:琵琶二胡编钟萧笛。

8、1重视教具学具多媒体手段,让多种感官参入活动之中. 2营造良好的教学氛围,建立和谐的师生关系,学习会轻松愉快.3创设良好情境,通过富有启迪的问题,通过学生交流,不断体验到成功的欢乐保持学习兴趣.常技科教师业务学习。

9、小学教师专业素养测试题及答案小学教师专业标准语文数学英语品社科学音乐体育美术桃花源小学教师专业素养测试题2014秋教师姓名: 测试学科: 测试得分: 第一部分:小学教师专业标准一填空题20分1.小学教师专业标准遵从和倡导的基本理念是学生为本。

10、每学科量化总分100分,上课占30分,学生基本技能测试占60分,学生问卷调查占10分.1 上课.通过学校对教师平时工作的检查为依据,查教师的出勤记录教学设计的检查只写一个年级教学完成情况及学生掌握情况,以上三项各占10分。

11、1重视教具学具多媒体手段,让多种感官参入活动之中. 2营造良好的教学气氛,建立和谐的师生关系,学习会轻松愉快.3创设良好情境,通过富有启迪的问题,通过学生交流,不断体验到成功的欢乐保持学习兴趣.常技科教师业务学习。

12、4在教学中,遵循小学生身心发展特点和教育教学规律,提供适合的教育.这一做法体现了 B 的理念.A能力为重 B学生为本 C师德为先5众多的教育家认为,无论从教育角度还是从师德角度,教师首要和根本是A .A.爱。

13、最新小学教师专业素养测试题及答案小学教师专业标准语文数学英语品社科学音乐体育美术桃花源小学教师专业素养测试题2014秋教师姓名: 测试学科: 测试得分: 第一部分:小学教师专业标准一填空题20分1.小学教师专业标准遵从和倡导的基本理念是学生。

14、音体美学科教师业务学习材料音体美学科教师业务学习材料总12页常技科教师业务学习材料一时间:地点:会议室出席人员:全体常技科教师主持:王霞一组长主持会议二宣读本教研组工作计划.三讨论具体活动方案.四本学期的任务目标:1通过常规月查督促教师进行。

15、小学音体美学科教师考核办法xx小学音体美专职教师考核办法 为进一步深化我校教育教学管理的改革,建立健全教师考核评价体系,充分体现新课程标准和现代教育理念对教师教学效果评价考核的要求,从我校实际出发,本着科学性公正性针对性激励性可操作强的原则。