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2、最后写老师的教诲使我终身难忘.作者通过人物的对话神态描写,生动形象地说明了同一个事物,从不同角度观察有不同结果的思想方法.二说教具在本课教学中,我利用实物多媒体课件,让学生学得轻松,有利于学生理解课文内容。
3、看老师写课题:亡羊补牢3指名读,齐读.二理解题意.1亡羊补牢是个成语,这个成语中有不理解的字吗2指名解疑,并说说是用什么方法理解的.亡:丢失.牢:关牲口的圈,在课文中指羊圈.3 。
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5、二说教具在本课教课中,我利用实物多媒体课件,让学生学得轻松,有益于学生理解课文内容.三说教法1利用多媒体教课手段,这样教得生动,学得轻松,更能有效的激发学生的研究兴趣,加强阅读教课的兴趣性.2在学生已有经验的基。
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14、第一句:默默绽放,常年不败,不张扬.指导朗读一朵花败了,又开了一朵,一嘟噜花黄了,又长出一嘟噜.第二句:生命力顽强,一年三季充满生机,花期长.出示在和煦的春风里,在盛夏的暴雨里,在深秋的清冷里,也看不出有什么特。
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