学习计划葫芦丝

1、教 学 过 程 一欣赏葫芦丝独奏月光下的凤尾竹引入 二简介葫芦丝及其构造.葫芦丝,又称葫芦箫,是云南少数民族独有的吹奏乐器之一,主要流传于傣彝阿昌德昂等少数民族中.葫芦丝可分为高。

2、知识学习我要的是葫芦精彩教学设计我要的是葫芦精彩教学设计www.5yfontsize6我要的是葫芦作者:实验小学王珊珊转贴自:本站原创点击数:41我要的是葫芦实验小学王珊珊教学目标:在反复的指认和书写中,学生能迅速无误地读出6个生字,并会写。

3、做任何事情都要注意事物之间的联系.教学重点:学习生字新词,正确流利有感情地朗读课文.教学难点:了解叶子和果实之间的关系,懂得做任何事情都要注意事物之间的联系.课时划分:两课时第一课。

4、葫芦岛市科学研究科技攻关计划 项目可行性研究报告编制提纲葫芦岛市科学研究科技攻关计划项目可行性研究报告编制提纲一项目摘要对项目总体情况的描述,包括采用的关键技术技术的创新点,项目完成后达到的规模技术经济效益指标等,概述限300字以内.二项目。

5、五申请单位现有工作基础和条件1单位基本情况及企业发展思路包括单位名称地址注册时间注册资金登记注册类型等;企业发展思路.2研究开发能力申报单位的研究开发情况,包括研究开发人员设备资金投入主要成果和自有知。

6、 周次21音域:葫芦丝巴乌发音管均开有七个按音孔以筒音作5为例,其音域为低音3到中音6,示范,音域虽窄但表现力极强.2分类:常用的葫芦丝有小F调,小D调,小C调,bB调A调大F调大bE调,巴乌常用调和F调。

7、3在节奏的基础是加上芦笙恋歌的唱名,唱会歌谱.四分段演奏芦笙恋歌1教师引导学生学习前半部分.2分小组学习后半部分.3跟伴奏演奏全曲注意演奏速度.五技巧展示老师现场示范演奏并说明吹奏技巧分析。

8、一级曲目: 卖报歌 金孔雀轻轻跳 婚誓望春风映山红二级曲目有一个美丽的地方 人们向往的地方 会唱 歌的金葫芦 三级曲目月光下的凤尾竹 紫竹调 月 亮升起来等乐曲.6通过对葫芦丝的学习。

9、葫芦丝兴趣小组授课教学计划 东回镇中学 陈启绘一指导思想葫芦丝易学易懂,其音乐悠扬婉转,悦耳动听,具有浓厚的民族特色.开发器乐训练,是实施美育的重要手段,让孩子们学习葫芦丝,不但能锻炼他们的意志,而且有助于开拓智力,提高他们的审美情趣与能力。

10、第二是用舌:舌头的运用通常指的是吐音,即单吐双吐三吐.单吐的训练一开始就要从吐和苦这两个字的舌头运动做发音练习,即单独做吐吐吐吐和苦苦苦苦的分别练习;双吐的时候要做吐苦吐苦。

11、通过聆听,使学生在葫芦丝独具魅力的音乐感染下,激发学生的学习兴趣,逐步产生对民族音乐的喜爱.2讲授:通过实物及指法图片讲解,以轻松愉快的谈话形式,在民主和谐的氛围中与学生交流,让学生了解到葫芦丝的结构演奏姿势呼吸指法。

12、2学习葫芦丝的演奏姿势演奏状态正确的手型控制及气息运用.3学习初步简单的演奏技巧单吐打音颤音倚音虚指颤音和活指练习以及初级的乐理知识等.4吹奏人们所熟悉和喜闻乐见的民歌小调等乐曲.四学习目标1严格标准。

13、比1升小:茶杯,奶瓶.6图一 50L 图二 图三 5L 图四 19L7第一个二乙杯容量最大,丙杯容量最小.认识毫升一1. 3000 8000 5 72. 200 300 4003. 204. 4 55. 1毫升 2升 3升 4毫升二11升1。

14、一指导思想: 葫芦丝易学易懂,其音乐悠扬婉转,悦耳动听,具有浓厚的民族特色.开发器乐训练,是实施美育的重要手段,让孩子们学习葫芦丝,不但能锻炼他们的意志,而且有助于开拓智力,提高他们的审美情趣与能力,让孩子们产生美感享受,陶冶。

15、葫芦冲小学四年级春季学期语文教学工作计划葫芦冲小学四年级2012年春季学期语文教学工作计划教师:陈忠文一班级基本情况:四年级的学生,大多数具备了良好的学习习惯和学习方法,上课能专心听老师上课,有良好的预习习惯.有一部分学生还缺乏良好的学习习。

16、葫芦丝演奏初始课教学设计葫芦丝演奏初始课教学设计一教学分析葫芦丝是我国特有的优秀少数民族乐器之一,她凭借着亮丽而又柔肠百转的音色打动了无数的听众.葫芦丝被音乐界人士称为天籁之音,被外国人称之为东方的萨克斯.她自身独特的民族文化价值,可以让学。

17、小学语文三年级片段教案我要的是葫芦学习片段设计小学语文三年级片段教案我要的是葫芦学习片段设计学习目标:1会认新字词.2正确流利有感情地朗读课文.3体会反问句感叹句与陈述句的不同语气.4懂得做任何事情都要注意事物之间的联系.学习重难点:理解课。

18、学习葫芦丝的心得体会学习葫芦丝的心得体会篇一:学习葫芦丝有感 学习葫芦丝有感 对音乐我算是一个音盲 ,从小就很少接触音乐,是个十足的没有音乐细胞的人.进入大学后,尽管没有方法去弥补这一缺点,可是我很想去享受音乐去感受她独特迷人的魅力.班级里。

19、葫芦丝学习教案全解共26页榆林市第十八小学葫芦丝教案课 时1教学内容葫芦丝巴乌的构造音域及分类教学重难点乐器构造教学过程构造:首先介绍葫芦丝,葫芦起漏斗作用.气流通过葫芦的传送到主管和附管.主管是主要的发音管,主管上开有起七个按音孔,一个出。

20、K12学习葫芦丝活动教案葫芦丝活动教案第一周一教学内容: 葫芦丝介绍葫芦丝演奏的基本姿势按孔部位和方法口型吹奏的呼吸方法葫芦丝演奏指法.葫芦丝基本发音练习:练习曲. 二教学对象:无基础的学生,乐器统一C调 三教学重难点:吹奏的呼吸方法葫芦丝。