学习单位立体图形

1、多边形的面积应用题1一个梯形,下底长14厘米,高12厘米,如果下底减少6厘米,它就成为一个平行四边形.梯形的面积是多少2有一块平行四边形的麦田,底275米,高60米,共收小麦19.8吨.这块麦田有多少公。

2、新人教版七年级数学上册第4章几何图形初步41几何图形411立体图形与平面图形习题4.1.1 立体图形与平面图形一选择题共15小题12018钦州二模下面的几何体是棱柱的为A B C D22018北京下列几何体中,是圆柱的为A B C D320。

3、立体图形的表面积和体积的整理和复习 天河区员村小学 季山教学内容:立体图形的表面积和体积P132 练习P133134 59教学目标:1学生在整理复习的过程中,进一步熟悉立体图形的表面积和体积的内涵,能灵活地计算它们的表面积和体积,加强知识之。

4、小学六年级毕业专题立体图形练习题第一部分一填空1一个正方体的棱长为A,棱长之和是 ,当A6厘米时,这个正方体的棱长总和是 厘米.2把一根长80厘米,宽5厘米,高3厘米的长方体木料锯成长都是40厘米的两段,表面积比原来增加了 平方厘米.3用铁。

5、数学人教版六年级下册立体图形的体积复习课题立体图形的体积复习课时1课时教材分析 本课时内容是小学阶段图形与几何知识的系统整理与复习中的立体图形的体积,通过系统的整理与复习,凸显核心的基本概念基本原理以及沟通它们之间的联系,使学生巩固和深入理。

6、8一个养鱼池周长是米,中间有一个圆形小岛,半径是6米,这个养鱼池的水域面积是多少平方米9如果大圆半径是小圆半径的2倍,那么大圆的周长是小圆周长的 倍;面积比是 .10一根长米的绳子,用它先围成正方形,再围成圆。

7、知道了各种立体图形的特征,知道如何计算它们的表面积和体积,并能进行正确的计算.但学生对于立体图形的本质特点,图形间的联系还没有形成清晰的知识网络.因此教学时应把重点放在帮助学生形成空间观念,引导学生形成知识网络和运用知识解决实际问题。

8、328210254个小正方形组成,故表面积为454216平方厘米.8 3.图中是一个圆柱和一个圆锥尺寸如图.问:等于 .4。

9、2有一块平行四边形的麦田,底 275 米,高 60米,共收小麦 19.8 吨.这块麦田有多少 公顷平均每公顷收小麦多少吨3一堆水泥电线杆堆成一个梯形,最上层有 4根,最下层有 12根,一共有 5 层,2堆 这样的电线杆一。

10、认识棱柱棱锥引导学生观察书上P112上的图3.13,进行比较,找出与物体相类似的图形,教师给出图形的名称,说明棱柱与棱锥也是立体图形.提出问题:能从身边的环境中找出与棱柱棱锥相类似的物体吗平面图形。

11、人教版七年级上册数学 几何图形之立体图形与平面图形习题练习附答案几何图形之立体图形与平面图形一选择题 1.将正方体骰子相对面上的点数分别为1和62和53和4放置于水平桌面上,如图1在图2中,将骰子向右翻滚90度,然后在桌面上按逆时针方向旋转。

12、多边形的面积应用题1一个梯形,下底长14厘米,高12厘米,如果下底减少6厘米,它就成为一个平行四边形.梯形的面积是多少2有一块平行四边形的麦田,底275米,高60米,共收小麦19.8吨.这块麦田有多少公。

13、本单元教学内容是学生在小学阶段第一次认识几何图形,只要求学生能直观认识长方体正方体圆柱和球,能够辨认这些图形,正确地说出它们的名称.本学期是学生第一次进行期末复习,帮助学生学习一些整理与复习的方法十分必要,因此把目标定位为通过复习。

14、3.图1和图2中所有的正方形都全等,将图1的正方形放在图2中的某一位置,所组成的图形不能围成正方体的位置是A B C D 4.如过正方形中有公共顶点的三条棱的中点切出一个平面,形成如图所示。

15、五年级数学 立体图形 51题应用题练习1一个长方体的长是8.5厘米,宽是4.5厘米,高是7厘米,它的所有棱长的和是多少厘米 2 一个正方体的棱长的总和是60厘米,它的表面积是多少平方厘米 3.一个长方体木箱的体积是672立方分米,木箱的长是。

16、新人教版数学七年级上册411立体图形与平面图形课时练习新人教版数学七年级上册4.1.1立体图形与平面图形课时练习一选择题共15小题1如下图,下列四个几何体中,它们各自的三视图主视图左视图俯视图有两个相同,而另一个不同的几何体是 A B C 。

17、小升初必学立体图形的巩固复习进程教师姓名学科数学上课时间年 月 日 学生姓名年级六年级课题名称立体图形的巩固教学目标1巩固立体图形的各个类型;2立体图形的难点讲解教学重点1立体图形教学过程立体图形的巩固课堂重点讲解立体图形的相关计算巩固要点。

18、小学六年级毕业专题立体图形练习题教学文稿小学六年级毕业专题立体图形练习题第一部分一填空1一个正方体的棱长为A,棱长之和是 ,当A6厘米时,这个正方体的棱长总和是 厘米.2把一根长80厘米,宽5厘米,高3厘米的长方体木料锯成长都是40厘米的两。

19、立体图形的复习,下面的图形可以分成哪两类,立体图形,长方体,正方体,圆锥体,圆柱体,球,o,立体图形,长方体,正方体,圆锥体,圆柱体,球,特殊的长方体,立体图形,长方体,正方体,圆锥体,圆柱体,球,都是平面围成的,有曲面,8个,6个,12条。

20、六年级数学总复习立体图形冲刺提升B卷小学数学冲刺提升 B卷立体图形1. 下面各个立体图形都是由若干个同样大小的立方体拼成的,表面积最大的图形是 A. 图 B. 图 C. 图 D. 图解析设每个小正方体的面的面积都是1;图的上下前后都有6个小。

21、人教版七年级数学上册第4章几何图形初步41几何图形411立体图形与平面图形习题新版4.1.1 立体图形与平面图形一选择题共15小题12018钦州二模下面的几何体是棱柱的为A B C D22018北京下列几何体中,是圆柱的为A B C D32。

22、图形的认识与测量三,R六年级下册,2.上面这些立体图形各有什么特点,1.图中各个字母表示的是什么,长方体正方体圆柱体圆锥体的特征,有6个面,每个面是长方形特殊情况有两个面是正方形相对的两个面面积相等.有12条棱,相对的四条棱互相平行且相等。