宣城市中小学教学常规

1、太仓市中小学教育装备常规工作学年度考评表考核学校: 校长 日期: 年 月 日考核内容考核细则分值自评分考核分备注A1:装备配备B1:每学期有实验工作计划,分管领导听实验课4节以上.7自制教具获奖苏州市级加1分省级及以上加2分B2:年均增添仪。

2、宣城市中小学正高级教师专业技术资格考评细则宣城市中小学正高级教师专业技术资格考评细则为客观公正科学地评价中小学教师的能力和水平,培养造就一支高素质专业化的教师队伍,根据安徽省中小学教师专业技术资格标准条件试行制定本考评细则.本考评细则适用于。

3、西安市雁塔区中小学教学管理常规基本要求西安市雁塔区中小学教学管理常规基本要求试行教学管理是学校管理工作的中心环节,教学管理常规是贯穿整个教学活动过程的准则.为了规范学校教学管理,建立良好的教学秩序,落实新课程理念,转变教学管理模式,不断提高。

4、选择教学方法应符合学生的认知规律，有利于调动学生的学习积极性，有利于增强学生的主体意识，有利于学生的知识积累和能力提高，实现在教师组织指导下的学生有效学习。
（6）过程设计缜密 精心设计教学程序，注意课堂操作的方式和步骤，对情景、例。

5、龙泉市小梅镇中心小学教学常规管理细则为进一步推进素质教育,规范教学行为,切实减轻学生过重课业负担,提高教育教学质量,根据浙江省义务教育教学指南浙江省教育厅关于切实减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担的通知浙教基2010127号龙泉市教育局关。

6、连云港市中小学教学常规管理要求 为进一步深化基础教育课程改革,全面推进素质教育,加强教育教学管理,规范教学行为,提高教育教学质量,特制定连云港市中小学教学常规管理要求.本要求从备教改辅考评研行八个方面对教学活动提出具体的规范要求.本要求自2。

7、程8.学校要严格国家、地方、校本三级课程管理，全面实施国家课程计划和标准，严格按课程计划开齐开足规定课程，不得擅自调整教育部或省颁课程计划，不得随意增加课程难度、增减课程和课时、赶超教学进度和提前结束课程，切实保障体育、音乐、美术、信息。

8、4）主体地位突出 了解所教学生在知识和技能水平、兴趣爱好和需要、思想特点和学习能力、思想状况和学习习惯等方面所存在的共性特点以及个性差异，从学生的实际出发，按照打好基础、发展智力、培养能力、各有所得的要求，精心设计教学过程，增强教学的。

9、7.集体备课中要加强教育教学理论学习，进行教学反思，总结、交流教学心得体会，剖析教学中实际存在的问题，开展行动研究活动，提高备课组从事校本研究的能力。
8.学校要定期对备课组集体备课活动的开展情况和教师教案的撰写情况进行检查指导，依据实际。

10、3）整体把握知识结构，精心钻研教材，理清教学思路。
对学科知识重点、难点有清晰的认识。
3了解学生（1）了解学生本学科的双基掌握情况。
（2）了解学生的智能特点、学习习惯、兴趣爱好、性格特征和其他学科的学习情况。

11、宜州市中小学教学常规管理实施细则讨论稿 宜州市中小学教学常规管理实施细则试 行讨论稿第一章总 则第一条 教学是学校的中心工作,学校的一切工作必须服从和服务于教学这一中心,体现这一中心工作的两个主要方面:一是认真抓好教学常规管理;二是深入开展。

12、备教法和学法，形成学生的“学案”。
4.集体备课时，主备人要针对教学设计容说明设计的依据、意图和思路，重点阐释教学过程与教学方法。
备课组成员要围绕知识建构、能力发展、教法学法等深入进行研讨，充分发表见解，优化教学设计，形成集体备课教。

13、1）认真学习课程标准，领会和把握课程标准对学科的性质、基本理念、任务、目标、内容、实施原则和评价等基本精神的表述，从整体上把握学科的性质及教学的总体要求，并应用它从宏观上指导备课和上课；（2）参照课程标准的具体课程目标和内容来确定一定。

14、1）熟练掌握所教学科、所教教材全部内容和知识结构。
（2）熟悉相邻学科教材内容和知识结构。
（3）善于将所教版本教材同其他版本教材加以比较研究，以提升对所教教材的认识和把握能力。
（4）善于从整体把握知识结构，再从整体到局部精心钻研。

15、7、集体备课中要加强教育教学理论学习，开展教学反思，总结、交流教学心得体会，剖析教学中现实存在的问题，开展行动研究活动，提高备课组从事校本研究的能力。
8、学校要定期对备课组集体备课活动的开展情况和教师教案的撰写情况开展检查指导，依据现实。

16、汕头市普通中小学教学常规管理若干意汕头市普通中小学教学常规管理若干意见 为贯彻落实教育部基础教育课程改革纲要试行国务院关于深入推进义务教育均衡发展的意见和广东省教育厅有关文件精神,深入推进新课程改革,全面实施素质教育,为加强我市普通中小学教。

17、连云港市中小学教学常规管理要求全连云港市中小学教学常规管理要求试行为进一步深化基础教育课程改革,全面推进素质教育,加强教育教学管理,规范教学行为,提高教育教学质量,特制定连云港市中小学教学常规管理要求.本要求从备教改辅考评研行八个方面对教学。

18、连云港市中小学教学常规管理要求连云港市中小学教学常规管理要求为进一步深化基础教育课程改革,全面推进素质教育,加强教育教学管理,规范教学行为,提高教育教学质量,特制定连云港市中小学教学常规管理要求.本要求从备教改辅考评研行八个方面对教学活动提。