修改文章病句20

1、小学语文修改病句修改病句复习指导例: 我们要用实际行动贯彻推广普通话的号召. 在文娱晚会上表演了精彩的节目.这道题最后终于被解答出来了. 大家的眼睛都集中到主席台上.星期天,我穿上洁净的衣服,把脏衣服脱下来.既然有天大的本领,也不能骄傲.数。

2、中考语文修改病句中考语文:修改病句 新课标与教材对修改病句这一考点的相关要求是:能辨析并判断句子的正误,能修改成分残缺或赘余搭配不当结构混乱表意不明不合逻辑滥用误用关联词等类型病句,其中中考最常考的是成分残缺与语序不当,其次是重复赘余表意不。

3、语文病句修改训练大全高考语文病句修改专题解析语文病句修改训练大全高考语文病句修改专题解析高考语文病句修改专题解析 高考语文病句修改专题解析 粤题精讲 1.2008年广东下列句子中,没有语病的一项是 A.对这部小说的人物塑造,作者没有很好地深。

4、李大爷老了,头上的头发全白了.头发不在头上在哪里呢可见头上的三个字是不必要的,否则啰嗦.老马和老李一起多次反复地进行水稻高产试验.前后矛盾这场篮球赛的胜败关键是队员们的齐心协力.王芳同学到现在还没有来,大家断。

5、这节课 共 同研讨,怎样修改病句,修改病句必须掌握的基本常识有,1定义 2常见病句的十种病因 3修改病句的原则 4常用的修改符号,什么叫病句,在内容和结构上有毛病的句子,就叫做 病句,常见的病句有十种病因,一定要记住哦 语序颠倒 搭配不当 。

6、句,病,修改,小圩镇中心小学 五115李甜香,一成分残缺,句子的基本成分是主语,谓语,有的谓语还带着宾语,如果一句话里缺少其中之一,就是成分残缺.成分残缺的句子结构不完整,意思不清楚.例如,听了校长的报告,订出了本学期的学习计划,老师们。

7、复习课修改病句,南征中学 徐小婷,复习要求,了解常见病句的类型 掌握修改的方法 懂得修改病句的原则,复习重点:学会用正确的方法修改病句,复习难点:分析病句的病因,一火眼金睛找病句,今天是六一儿童节.早上,我怀着愉快的心情和轻松的步子向学校走。

8、把揭露改为表现.只要稍微深思熟虑一下,这个道理是不难领会的.深思熟虑是需要时间的,是反复思考的过程,稍微是不可能做到深思熟虑的,所以用在这里修饰不当,应该删去.对他的错误,不但不应该袒护,而应该提出批评。

9、语序不当搭配不当成分残缺或赘余结构混乱表意不明不合逻辑.要熟悉改病句的常规方法.2修改病句的目的是为了使句子表达准确,语句明白无误.修改病句时,必须保留原意,不可改走样了.3从语法角度入手,抓住句子主干.无。

10、高中语文高考语文复习经典病句修改20题高中语文高考语文复习资料下载,经典病句修改20题1.下列各句中,没有语病的一句是A.他们虽在文学创作历程中尚处于起步阶段,但其作品一定程度上填补了当下军旅小说写作的空白,是部队文学阵营中的颇具潜力的一支。

11、修改病句,什么叫病句,在结构和内容上有毛病 的句子,就叫做病句,修改病句方法,1语感觉察法,2提取主干法,审读病句,可以 从感觉上察觉毛 病,按习惯的说 法会觉出别扭.搭配不当,语序 不当,语义重复 的地方,都可以 用此法辨析修 改,运用语。

12、小学五年级语文修改病句专项练习题20 小刚特别喜欢踢足球和排球. 在这次区小学生运动会上,取得了优异成绩. 黄继光不但壮烈牺牲了,而且他永远活在我们心中. 幼儿园经常给我们吃哈密瓜西瓜苹果西红柿等水果. 我们从小养成爱清洁讲卫生. 我家养了。

13、中考语文病句修改中考语文病句修改 中学生需要掌握的常见的病句类型有六种,即语序不当搭配不当成分残缺或赘余结构混乱表意不明和不合逻辑. 这十种类型的病句都会考到,在实际考试中,有几种常见的病句出错方式出现的频率是非常高的,因此值得大家特别注意。

14、语文修改病句大全修改病句练习1指出下列各句的病因,填写在句后的括号中.8分 A主语残缺 B谓语残缺 C宾语残缺 D主谓搭配不当E动宾搭配不当F语序不当 G不合理 中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国. 我们来到大海边,呼吸着新鲜空。

15、病句修改中考语文中考语文复习 病句修改2013年1.根据文段内容,对下面两个画线病句的修改都正确的一项是 在学校开展戏剧学习戏剧实践的过程中,很多家长努力为孩子争取上台演出.他们希望孩子变得更加开朗更加自信,语言表达能力和表演水平得到改善。

16、病句修改及作文修改练习答案病句修改及作文修改练习答案班级 主备 时间 修改病句练习01不管天气十分炎热,大家还是坚持锻炼身体. 02已经把连长交给我的任务顺利实行了.03经过教育,fxg的受害者擦亮了眼睛,增高了认识. 04同学们一定要遵守。

17、语文病句修改大全 2011年全国各地高考语文试卷病句试题及解析 1新课标卷下列各句中,没有病句的一句是 A人才培养的质量是衡量一所大学办得好不好的重要因素,大力提升人才培养水平是高等教育改革发展的战略课题. B为了更好地提高服务质量,我们必。