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修辞角度赏析句子

常见修辞手法的种类:比喻、拟人、夸张、设问、反问、反复、对偶、排比、借代比喻:为了生动形象地讲某一事物或者人物情感展现给他人的一种修辞手法。作用:生动形象地写出了的特性。答题格式:运用了比喻的修辞手法,“怎么会有这么珍贵的衣服?穿上能怎么着?”选句二:我看到马秀华的眼里已经浮现出泪花,我一下就哭了,

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1、常见修辞手法的种类:比喻拟人夸张设问反问反复对偶排比借代比喻:为了生动形象地讲某一事物或者人物情感展现给他人的一种修辞手法.作用:生动形象地写出了的特性.答题格式:运用了比喻的修辞手法。

2、怎么会有这么珍贵的衣服穿上能怎么着选句二:我看到马秀华的眼里已经浮现出泪花,我一下就哭了,抱住她说:马秀花,我舍不得你呀,我真舍不得呀这句话运用了动作语言描写揭示了从侧面烘托了马秀花在我乃至全家。

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5、在现代文阅读中,重点句的赏析是十分重要的能力训练之一.正确理解句意,有助于文意的把握,有助于作品思想感情和主题的理解,因此,新课程标准也作了明确的要求,做到体味和推敲重要词句在具体语言环境中的意义和作用.于是句子赏析就成了语文考试中考察学生。

6、常见修辞手法的种类:比喻拟人夸张设问反问反复对偶排比借代比喻:为了生动形象地讲某一事物或者人物情感展现给他人的一种修辞手法.作用:生动形象地写出了的特性.答题格式:运用了比喻的修辞手法。

7、2. 词的感情色彩褒义贬义.还要将脖子扭几扭,是在是标志极了.褒词贬用,表达作者对清国留学生的厌恶之情.3行文线索.15简析蔷薇在文中的作用.1贯串全文的线索;引出挑糖担的老人;比喻。

8、2下列花的含义正确的一项是:牡丹菊花梅花康乃馨 A象征高贵象征谦逊象征贞洁象征母爱B象征爱情象征坚贞象征友爱象征母爱C象征高贵象征高洁象征坚贞象征母爱D象征高贵象征自尊象征坚贞象。

9、 知识 典例注意咯,下面可是黄金部分 常见修辞手法的种类:比喻拟人夸张设问反问反复对偶排比借代比喻:为了生动形象地讲某一事物或者人物情感展现给他人。

10、赏析方法:找修辞注意找全,大多运用比喻和拟人找出表达效果:写出了内容表现了赞美了,示例:渐渐地,我的眼睛模糊了,我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞本句把无数的星星本体比喻成无数的萤火虫在我的周围飞舞喻。

11、2.词的感情色彩褒义贬义.还要将脖子扭几扭,是在是标志极了.褒词贬用,表达作者对清国留学生的厌恶之情.3行文线索.15简析蔷薇在文中的作用.1贯串全文的线索;引出挑糖担的老人;比喻象。

12、 作用:生动形象地写出了的特性.生动形象地写出了对象特性.有时还需加运用了比喻的修辞手法,把什么比作什么,答题格式: 上作者的情感. 课文回顾:从未见过开得这么盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像。

13、比喻拟人夸张设问反问反复对偶排比借代比喻:为了生动形象地讲某一事物或者人物情感展现给他人的一种修辞手法.作用:生动形象地写出了的特性.答题格式:运用了比喻的修辞手法,把什么比作什么,生。

14、这句话运用了动作语言描写揭示了从侧而烘托了马秀花在我乃至全家人心目中亲 切善良的形象,突岀表现了 我的难过依恋和对马秀华的热爱.传神地写出了唐明当时竞选班干时紧张担心而又极为渴玺的心 理。

15、句子赏析从人物描写的角度小说散文中句子赏析要明确角度:在语境中 题干中出现表达效果好处作用或直接写赏析之类的词就是考察赏析题,无角度的赏析要选好角度. 答题表达规范: 角度描写内容作用主旨或情感或人物心情人物特点 1.从关键字词角度赏析. 。

16、3从人物描写角度赏析句子从人物描写角度赏析句子一描写人物的方法有:肖像外貌描写 语言描写 动作描写 神态描写 心理描写 二描写的作用:人物描写的作用是传神地写出揭示了暗示了人物的思想性格品质精神情感身份地位经历或遭遇等.1外貌描写的作用:反。

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18、3从人物描写角度赏析句子教案资料3.从人物描写角度赏析句子从人物描写角度赏析句子一描写人物的方法有:肖像外貌描写 语言描写 动作描写 神态描写 心理描写 2描写的作用:人物描写的作用是传神地写出揭示了暗示了人物的思想性格品质精神情感身份地位。

19、记叙文阅读专题从人物描写角度赏析句子记叙文阅读专题:从人物描写角度赏析句子以描写手法入手赏析题:分析思路1.找出划线句使用了什么描写手法.2.抓住此种描写手法特点及作用.3.根据此类描写手法结合句子及文章内容套用描写手法答题模式. 常考描写。

20、小学句子修辞手法赏析阅读培训讲学小学句子修辞手法赏析阅读现代文阅读分析修辞手法标题的作用课前复习文学常识:1.我国第一部诗歌总集是 .第一部语录体儒家经典是 .2.四书五经,四书指 ,五经指 .3.春秋战国时期百家争鸣,其中孔子是 学派的代。

21、从语言表达角度赏析句子或段落讲课稿从语言表达角度赏析句子或段落从语言表达角度赏析句子或段落一一比喻本考点主要考查考判断理解和运用修辞手法的能力.新课标指出:了解 常用的修辞方法,体会它们在课文中的表达效果.具体地说,就是要求考生在 阅读过程。

22、现代文阅读技巧从修辞的角度品味句子现代文阅读技巧从修辞的角度品味句子一常见题型:1仔细品味某个句子,或从文中选出最欣赏的一句,说说感受好在哪里写法有何特点体会其表达效果作批注可从句子的含义修辞的效果等角度简析;2要求从给出的两句话中选一句放。

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